將60℃飽和的硝酸鉀溶液降溫至20℃，沒有發(fā)生變化的是
A．溶液的質(zhì)量 B．溶液里溶質(zhì)的質(zhì)量
C．溶液里溶劑的質(zhì)量 D．溶液里溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)
科目：初中化學 來源：2014-2015學年海南師范大學附中初三上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題
青色的生蝦煮熟后顏色會變成紅色。一些同學認為這種紅色物質(zhì)可能就像酸堿指示劑一樣，遇到酸或堿會發(fā)生顏色的變化。就這些同學的“看法”而言，應屬于科學探究中的
A.觀察 B.實驗 C.假設 D.做結論
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年湖南省瀏陽市初三第四次月考化學試卷（解析版） 題型：探究題
同學們通過實驗來驗證Cu、Fe、Ag三種金屬的活動性順序。實驗室提供的藥品有：Cu(NO3)2溶液、AgNO3溶液、Fe(NO3)2溶液、稀鹽酸、銅絲、鐵絲、銀絲。
（1）小華同學設計并完成了如下實驗：
①把鐵絲插入裝有稀鹽酸的試管中； ②把銅絲插入裝有稀鹽酸的試管中；
③把銀絲插入裝有稀鹽酸的試管中； ④把銅絲插入裝有AgNO3溶液的試管中。
觀察到①中的實驗現(xiàn)象是 ，④中的化學方程式是 。你認為小華所做的實驗 （填序號）是多余的。
（2）后來，小貝只選用了上述藥品中的三種，通過兩步實驗，也達到了實驗目的。他選用的三種藥品是 （寫出一種藥品組合即可）。
小貝還想探究Zn、Fe、Cu的活動性順序，設計了如圖的兩個實驗：小貝以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標準來判斷鋅、鐵的活動性強弱，有同學認為不夠合理，理由是 。
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年湖南省瀏陽市初三第四次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題
向硝酸銅和硝酸銀混合溶液中加入一定質(zhì)量的鐵粉，完全反應后過濾，得濾渣和濾液。下列說法中不正確的是
A．若向濾渣中滴加稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定不含有鐵，可能含有銅
B．若向濾渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定含有鐵，銀和銅
C．若濾液中只含有一種溶質(zhì)，則一定有硝酸亞鐵，一定不含有硝酸銀和硝酸銅
D．若濾液中只含有兩種溶質(zhì)，則一定有硝酸亞鐵和硝酸銀
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年湖南省瀏陽市初三第四次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于水的說法不正確的是
A．明礬可促進水中懸浮雜質(zhì)的沉降 B．長期飲用蒸餾水不利于人體健康
C．水是一種常見的溶劑 D．過濾能除去天然水中所有的雜質(zhì)
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年四川省初三12月月考化學試卷（解析版） 題型：推斷題
（9分）A～F分別是氫氣、氧氣、氮氣、一氧化碳、水、甲烷六種物質(zhì)中的一種，請回答下列問題。
（1）C中兩種元素的質(zhì)量比為3:1。則C的化學式為_ 。
（2）C與D分別在B中燃燒均能生成F，在一定條件下， A和D反應能生成C和F。請寫出下列物質(zhì)的化學式：A為 ，D為 ，F(xiàn)為 。
（3）根據(jù)以上的推斷，請寫出下列兩個反應的化學方程式：
A與D反應： ；
D與B反應： _。
請寫出物質(zhì)E的一種用途： 。
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年廣東省初三上學期第三次月考化學A試卷（解析版） 題型：填空題
下圖是實驗室常用的制 取氣體的裝置
（1）結合上圖：實驗室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物制取甲烷氣體。通常情況下甲烷的密度比空氣小，不溶于水。可以用 裝置制取甲烷，實驗結束時，停止該實驗的正確的操作方法是 。
（2）實驗室用A裝置制取二氧化碳時的化學方程式是 ，此種收集氣體的方法叫 。實驗室不用碳酸鈉代替大理石作反應原料的原因是 。用C裝置將制取的CO2 通入紫色石蕊試液中，觀察到的現(xiàn)象是 。發(fā)生的化學方程式是 。
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學反應方程式 ；向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應進行的操作是 ；在用B裝置制取氧氣的過程中發(fā)現(xiàn)水槽中的水逐漸變成了紅色，其原因可能是 。
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省泰安市初三上學期期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題
（2014安徽）下列選項符合圖示從屬關系的是
A | B | C | D | |
X | 金屬 | 溶液 | 純凈物 | 化石燃料 |
Y | 單質(zhì) | 乳濁液 | 化合物 | 石油 |
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