今年初貴陽(yáng)市遭受了幾十年不遇的雪凝災(zāi)害.在抗凝凍過程中,工人在凝凍的道路上灑一種白色粉末后,冰雪就開始融化了.小明想探究這種白色粉末的組成,他取少量帶回實(shí)驗(yàn)室在老師的指導(dǎo)下和同學(xué)們一起探究.他們查閱資料、請(qǐng)教老師后,知道白色粉末叫“化冰鹽”,且可能由NaCl、KNO3、CaCO3、MgCl2、CuSO4中的兩種或兩種以上的物質(zhì)組成.
[提出問題]化冰鹽是由什么物質(zhì)組成的?
[實(shí)驗(yàn)探究]他們?cè)O(shè)計(jì)了如下方案,并進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(1)實(shí)驗(yàn)過程中操作名稱:操作①溶解,操作②   
(2)化冰鹽中一定不存在的物質(zhì)是,理由是   
(3)生成沉淀B的化學(xué)方程式為   
[探究結(jié)論]
(4)化冰鹽的組成可能為(寫出可能組成的物質(zhì)的化學(xué)式)   
[結(jié)論分析]
(5)若上述實(shí)驗(yàn)中他們稱取了一定的樣品,又測(cè)知了沉淀B的質(zhì)量,化冰鹽的組成能    確定(“一定”或“不一定”),理由是   
【答案】分析:(1)過濾是分離不溶性固體與液體所形成混合物的方法;操作②完成后,混合物分成了白色沉淀和無色溶液兩部分;
(2)CaCO3不溶于水,含有CuSO4的溶液呈藍(lán)色;化冰鹽溶解后所形成溶液為無色溶液;
(3)鹽和堿生成新堿和新鹽,反應(yīng)物都可溶、生成物中有沉淀反應(yīng)才能發(fā)生;
(4)根據(jù)化冰鹽由“兩種或兩種以上的物質(zhì)組成”的提示,把一定含有的物質(zhì)與可能的物質(zhì)進(jìn)行組合,寫出所有的可能性組合;
(5)白色沉淀B為氫氧化鎂,可根據(jù)該沉淀的質(zhì)量計(jì)算化冰鹽中氯化鎂的質(zhì)量;而化冰鹽中的可能組份氯化鈉、硝酸鉀的質(zhì)量卻不能根據(jù)已知質(zhì)量進(jìn)行確定.
解答:解:(1)加入氫氧化鈉溶液,無色溶液中出現(xiàn)白色沉淀,通過過濾操作可把沉淀從溶液中分離出來;所以操作②為過濾操作;
故答案為:過濾;
(2)化冰鹽溶于水得到無色溶液,則化冰鹽中不含不溶性物質(zhì)碳酸鈣、不含溶液呈藍(lán)色的硫酸銅;
故填:CaCO3、CuSO4;樣品溶于水后既無難溶于水的物質(zhì),也無顏色變化;
(3)根據(jù)鹽和堿反應(yīng)的規(guī)律,在NaCl、KNO3、MgCl2中能和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)為氯化鎂,通過交換成分生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉;
故答案為:2NaOH+MgCl2=Mg(OH)2↓+2NaCl;
(4)根據(jù)關(guān)系框圖,無色溶液C和硝酸銀溶液反應(yīng)生成白色沉淀,可推斷過濾后的濾液C中含有Cl-,結(jié)合(3)的分析可知:化冰鹽中一定含有氯化鎂,而氯化鈉、硝酸鉀是否存在不能確定;因此,化冰鹽的組成有三種可能:MgCl2、NaCl;MgCl2、KNO3;MgCl2、NaCl、KNO3;
故答案為:MgCl2、NaCl;MgCl2、KNO3;MgCl2、NaCl、KNO3;
(5)由于白色沉淀B只有氫氧化鎂,因此可根據(jù)白色沉淀的質(zhì)量求得化冰鹽中氯化鎂的質(zhì)量;若化冰鹽由兩種物質(zhì)組成,則利用化冰鹽的總質(zhì)量減去氯化鎂的質(zhì)量即為另一組份的質(zhì)量,但若化冰鹽為三種物質(zhì)組成時(shí),另兩種組份的質(zhì)量則不能確定;所以在“稱取了一定的樣品,又測(cè)知了沉淀B的質(zhì)量”時(shí),對(duì)于化冰鹽的組成不一定能確定;
故答案為:不一定;若樣品有MgCl2、NaCl或MgCl2、KNO3組成則可以確定;若樣品有NaCl、KNO3、MgCl2組成,通過沉淀B的質(zhì)量,只能確定MgCl2的存在及質(zhì)量,而無法判斷NaCl、KNO3各自的質(zhì)量的存在.
點(diǎn)評(píng):常見溶液的顏色與離子關(guān)系:含Cu2+的溶液呈藍(lán)色,含F(xiàn)e2+的溶液呈淺綠色,含F(xiàn)e3+的溶液呈黃色.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2008?貴陽(yáng))今年初貴陽(yáng)市遭受了幾十年不遇的雪凝災(zāi)害.在抗凝凍過程中,工人在凝凍的道路上灑一種白色粉末后,冰雪就開始融化了.小明想探究這種白色粉末的組成,他取少量帶回實(shí)驗(yàn)室在老師的指導(dǎo)下和同學(xué)們一起探究.他們查閱資料、請(qǐng)教老師后,知道白色粉末叫“化冰鹽”,且可能由NaCl、KNO3、CaCO3、MgCl2、CuSO4中的兩種或兩種以上的物質(zhì)組成.
[提出問題]化冰鹽是由什么物質(zhì)組成的?
[實(shí)驗(yàn)探究]他們?cè)O(shè)計(jì)了如下方案,并進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(1)實(shí)驗(yàn)過程中操作名稱:操作①溶解,操作②
過濾
過濾

(2)化冰鹽中一定不存在的物質(zhì)是,理由是
CaCO3、CuSO4,樣品溶于水后既無難溶于水的物質(zhì),也無顏色變化
CaCO3、CuSO4,樣品溶于水后既無難溶于水的物質(zhì),也無顏色變化

(3)生成沉淀B的化學(xué)方程式為
2NaOH+MgCl2=Mg(OH)2↓+2NaCl
2NaOH+MgCl2=Mg(OH)2↓+2NaCl

[探究結(jié)論]
(4)化冰鹽的組成可能為(寫出可能組成的物質(zhì)的化學(xué)式)
①M(fèi)gCl2、NaCl ②MgCl2、KNO3③NaCl、KNO3、MgCl2
①M(fèi)gCl2、NaCl ②MgCl2、KNO3③NaCl、KNO3、MgCl2

[結(jié)論分析]
(5)若上述實(shí)驗(yàn)中他們稱取了一定的樣品,又測(cè)知了沉淀B的質(zhì)量,化冰鹽的組成能
不一定
不一定
確定(“一定”或“不一定”),理由是
若樣品有MgCl2、NaCl或MgCl2、KNO3組成則可以確定;若樣品有NaCl、KNO3、MgCl2組成,通過沉淀B的質(zhì)量,只能確定MgCl2的存在及質(zhì)量,而無法判斷NaCl、KNO3各自的質(zhì)量的存在.
若樣品有MgCl2、NaCl或MgCl2、KNO3組成則可以確定;若樣品有NaCl、KNO3、MgCl2組成,通過沉淀B的質(zhì)量,只能確定MgCl2的存在及質(zhì)量,而無法判斷NaCl、KNO3各自的質(zhì)量的存在.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

22、今年初貴陽(yáng)市遭受了幾十年不遇的雪凝災(zāi)害.在抗凝凍過程中,工人在凝凍的道路上灑一種白色粉末后,冰雪就開始融化了.小明想探究這種白色粉末的組成,他取少量帶回實(shí)驗(yàn)室在老師的指導(dǎo)下和同學(xué)們一起探究.他們查閱資料、請(qǐng)教老師后,知道白色粉末叫“化冰鹽”,且可能由NaCl、KNO3、CaCO3、MgCl2、CuSO4中的兩種或兩種以上的物質(zhì)組成.
[提出問題]化冰鹽是由什么物質(zhì)組成的?
[實(shí)驗(yàn)探究]他們?cè)O(shè)計(jì)了如下方案,并進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(1)實(shí)驗(yàn)過程中操作名稱:操作①
溶解
,操作②
過濾

(2)化冰鹽中一定不存在的物質(zhì)是
CuSO4、CaCO3
,理由是
樣品溶于水后既無難溶于水的物質(zhì),也無顏色變化

(3)生成沉淀B的化學(xué)方程式為
2NaOH+MgCl2═Mg(OH)2↓+2NaCl

[探究結(jié)論]
(4)化冰鹽的組成可能為(寫出可能組成的物質(zhì)的化學(xué)式)
①M(fèi)gCl2、NaCl②MgCl2、KNO3③MgCl2、NaCl、KNO3

[結(jié)論分析]
(5)若上述實(shí)驗(yàn)中他們稱取了一定的樣品,又測(cè)知了沉淀B的質(zhì)量,化冰鹽的組成能
不一定

確定(“一定”或“不一定”),理由是
若樣品由MgCl2、NaCl或MgCl2、KNO3組成則可以確定;若樣品由MgCl2、NaCl、KNO3組成,通過沉淀B的物質(zhì),只能確定MgCl2的存在及質(zhì)量,而無法確定NaCl、KNO3各自的質(zhì)量和存在.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

23、今年初貴陽(yáng)市遭受了幾十年不遇的雪凝災(zāi)害.在抗凝凍過程中,工人在凝凍的道路上灑一種白色粉末后,冰雪就開始融化了.小明想探究這種白色粉末的組成,他取少量帶回實(shí)驗(yàn)室在老師的指導(dǎo)下和同學(xué)們一起探究.他們查閱資料、請(qǐng)教老師后,知道白色粉末叫“化冰鹽”,且可能由NaCl、KNO3、CaCO3、MgCl2、CuSO4中的兩種或兩種以上的物質(zhì)組成.
[提出問題]化冰鹽是由什么物質(zhì)組成的?
[實(shí)驗(yàn)探究]他們?cè)O(shè)計(jì)了如下方案,并進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(1)驗(yàn)過程中操作名稱:操作①溶解,操作②
過濾

(2)化冰鹽中一定不存在的物質(zhì)是
CaCO3、CuSO4
,理由是
樣品溶于水后既無難溶于水的物質(zhì),也無顏色變化

(3)生成沉淀B的化學(xué)方程式為
2NaOH+MgCl2=Mg(OH)2↓+2NaCl

[探究結(jié)論]
(4)化冰鹽的組成可能為(寫出可能組成的物質(zhì)的化學(xué)式)
MgCl2、NaCl;MgCl2、KNO3;MgCl2、NaCl、KNO3;

[結(jié)論分析]
(5)若上述實(shí)驗(yàn)中他們稱取了一定的樣品,又測(cè)知了沉淀B的質(zhì)量,化冰鹽的組成能
不一定

確定(“一定”或“不一定”),理由是
若樣品有MgCl2、NaCl或MgCl2、KNO3組成則可以確定;若樣品有NaCl、KNO3、MgCl2組成,通過沉淀B的質(zhì)量,只能確定MgCl2的存在及質(zhì)量,而無法判斷NaCl、KNO3各自的質(zhì)量的存在.

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科目:初中化學(xué) 來源:同步題 題型:實(shí)驗(yàn)題

今年初貴陽(yáng)市遭受了幾十年不遇的雪凝災(zāi)害。在抗凝凍過程中,工人在凝凍的道路上灑一種白色粉末后,冰雪就開始融化了。小明想探究這種白色粉末的組成,他取少量帶回實(shí)驗(yàn)室在老師的指導(dǎo)下和同學(xué)們一起探究。他們查閱資料、請(qǐng)教老師后,知道白色粉末叫“化冰鹽”,且可能由NaCl、KNO3、
CaCO3、MgCl2、CuSO4中的兩種或兩種以上的物質(zhì)組成。
[提出問題]化冰鹽是由什么物質(zhì)組成的?
[實(shí)驗(yàn)探究]他們?cè)O(shè)計(jì)了如下方案,并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)驗(yàn)過程中操作名稱:操作①溶解,操作②               。
(2)化冰鹽中一定不存在的物質(zhì)是                ,理由是               。
(3)生成沉淀B的化學(xué)方程式為                 。
[探究結(jié)論]
(4)化冰鹽的組成可能為              (寫出可能組成的物質(zhì)的化學(xué)式)。
[結(jié)論分析]
(5)若上述實(shí)驗(yàn)中他們稱取了一定的樣品,又測(cè)知了沉淀B的質(zhì)量,化冰鹽的組成能            確定(“一定”或“不一定”),理由是                          

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科目:初中化學(xué) 來源:《第11單元 鹽 化肥》2009年單元測(cè)試卷(伯樂中學(xué))(解析版) 題型:解答題

今年初貴陽(yáng)市遭受了幾十年不遇的雪凝災(zāi)害.在抗凝凍過程中,工人在凝凍的道路上灑一種白色粉末后,冰雪就開始融化了.小明想探究這種白色粉末的組成,他取少量帶回實(shí)驗(yàn)室在老師的指導(dǎo)下和同學(xué)們一起探究.他們查閱資料、請(qǐng)教老師后,知道白色粉末叫“化冰鹽”,且可能由NaCl、KNO3、CaCO3、MgCl2、CuSO4中的兩種或兩種以上的物質(zhì)組成.
[提出問題]化冰鹽是由什么物質(zhì)組成的?
[實(shí)驗(yàn)探究]他們?cè)O(shè)計(jì)了如下方案,并進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(1)驗(yàn)過程中操作名稱:操作①溶解,操作②______.
(2)化冰鹽中一定不存在的物質(zhì)是______,理由是______.
(3)生成沉淀B的化學(xué)方程式為______.
[探究結(jié)論]
(4)化冰鹽的組成可能為(寫出可能組成的物質(zhì)的化學(xué)式)______.
[結(jié)論分析]
(5)若上述實(shí)驗(yàn)中他們稱取了一定的樣品,又測(cè)知了沉淀B的質(zhì)量,化冰鹽的組成能______
確定(“一定”或“不一定”),理由是______.

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同步練習(xí)冊(cè)答案