在一個(gè)密閉容器中放入X、Y、Z、W四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表。
物質(zhì) | X | Y | Z | W |
反應(yīng)前的質(zhì)量(g) | 20 | m | 16 | 14 |
反應(yīng)后的質(zhì)量(g) | 4 | 6 | 60 | 50 |
下列關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識,正確的是( 。
A.m的數(shù)值為64
B.若W為水,則X或Y必定為酸或堿
C.參加反應(yīng)的X與Y的質(zhì)量比為1:4
D.若X為化合物,Y為單質(zhì),則該反應(yīng)一定為置換反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
水是生命之源,也是人類最寶貴的資源.
(1)下列各種水中,屬于純凈物的是 (填字母);
A.汽水 B.礦泉水 C.蒸餾水 D.經(jīng)過凈化處理的自來水
(2)飲用硬度過大的水不利于人體健康,因此人們常采用 的方法將硬水軟化;
(3)小剛為了凈化收集到的雨水,自制了一個(gè)如圖所示的簡易凈水器,其中小卵石、石英砂和彭松棉的作用是 .
(4)自來水消毒過程發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)中有如下圖所示的微觀過程:
(表示氯原子,表示氧原子,表示氫原子)
該反應(yīng)中化合價(jià)發(fā)生變化的元素為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、B、C、D、E、X、Y、Z都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),其中A是天然氣的主要成分,X、Y、Z是單質(zhì),B、C、D、E是氧化物,常溫下C是液體,Y是黑色固體,E是紅棕色粉末。它們之間有如下反應(yīng)關(guān)系:
請根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:A為____▲____,C為___▲___。
(2)B與Y反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________▲______________,
D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________▲______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,試回答下列問題:
(1)溫度為t1℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序?yàn)開_____;
(2)t2℃時(shí)A和B兩種物質(zhì)的______相等;
(3)若A中混有少量的B,欲從此混合物中分離出A可采取的方法是______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
水是生命之源,我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水資源。下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.為使水中的懸浮雜質(zhì)沉降,可在水中加入適量的明礬
B.自來水廠常用ClO2消毒,ClO2中氯元素的化合價(jià)為+4
C.可用肥皂水區(qū)分軟水和硬水
D.因?yàn)樗泻幸恍╇s質(zhì),所以要盡量飲用蒸餾水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
煅燒石灰石樣品(雜質(zhì)不含鈣元素且不發(fā)生反應(yīng))時(shí),某質(zhì)量隨加熱時(shí)間的變化關(guān)系如圖所示,有關(guān)分析中正確的是( 。
A.若縱坐標(biāo)表示固體質(zhì)量,則剩余CaO為m2 g
B.若縱坐標(biāo)表示氧元素的質(zhì)量,則雜質(zhì)中一定含有氧元素
C.縱坐標(biāo)不能表示固體中碳元素的質(zhì)量
D.縱坐標(biāo)表示固體質(zhì)量或氧元素質(zhì)量,都可知CaCO3質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用化學(xué)用語表示:
(1)水中氫元素的化合價(jià) ;
(2) 3個(gè)硫離子 ;
(3)硝酸銨溶液中的陽離子_____ ___;
(4) 2個(gè)鐵離子 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
對于化學(xué)反應(yīng)aX+bY=cM+dN(X、Y、M、N表示反應(yīng)物或生成物的化學(xué)式,a、b、c、d為配平系數(shù)),下列說法不正確的是
A、a+b不一定等于c+d B、X和Y的分子數(shù)之和一定等于M和N分子數(shù)之和
C、X和Y所含的原子個(gè)數(shù)之和一定等于M和N的原子個(gè)數(shù)之和
D、X和Y所含元素種類一定與M和N所含的元素種類相同
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