3．隨著條件的改善，許多機關(guān)企事業(yè)單位已經(jīng)安裝了直飲水機．其主要生產(chǎn)流程如下：

（1）直飲水機是采用“活性炭+超濾層+紫外線”的凈水工藝．飲水臺飲用水屬于混合物（選填“混合物”或“純凈物”）．
（2）①這個分離過程屬于物理（選填“物理變化”或“化學變化”）．

分析 根據(jù)已有的水的凈化的知識進行分析解答，處理后的飲用水含有可溶性雜質(zhì)，屬于混合物，活性炭的吸附是物理變化，據(jù)此解答．

解答 解：（1）經(jīng)過上述處理得到的水中含有可溶性雜質(zhì)，屬于混合物，故填：混合物；
（2）經(jīng)過碳罐中活性炭的吸附性，吸附?jīng)]有生成新的物質(zhì)，是物理變化，故填：物理．

點評 本題考查的是水的凈化的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是（　　）
A．銅B．氯化鉀C．金剛石D．氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．點燃不純的可燃性氣體可能發(fā)生爆炸，如下圖是某同學的改進裝置．請回答：
（1）圖甲是可燃性氣體的洗氣改進裝置，若在導管a處通入可燃性氣體，在導管b處連上尖嘴管并松開止水夾，點燃，即使氣體不純也不會爆炸，可見此裝置的作用是阻斷燃燒．
（2）用圖乙尖嘴管導出可燃性氣體并點燃，也不會使管中氣體爆炸，其原理是銅絲或水可以吸熱，使溫度降低到著火點以下（合理即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．向下表的甲物質(zhì)中逐漸加入相應的乙物質(zhì)至過量，反應過程中生成氣體或沉淀的質(zhì)量與加入乙的質(zhì)量關(guān)系，能用如圖曲線表示的是（　�。�
序號甲乙
①HCl和H2SO4的混合酸Ba（NO3）2溶液
②Cu-Zn合金稀H2SO4
③生銹的鐵釘稀鹽酸
④澄清石灰水CO2和HCl混合氣體
⑤Na2CO3和NaOH的混合溶液鹽酸
A．①④B．③⑤C．②⑤D．③④

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，為了測定蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，小王和小明同學進行了如下實驗：
他倆將蛋殼洗凈、干燥并搗碎放在燒杯里，然后往燒杯中加入足量鹽酸．實驗過程和測定的相關(guān)實驗數(shù)據(jù)如
圖所示：

（1）小王根據(jù)“蛋殼殘渣4.3g”，求得蛋殼中碳酸鈣質(zhì)量分數(shù)為57%．
小明根據(jù)“反應過程中減少的質(zhì)量”也求得了蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，請你寫出小明的計算過程和結(jié)果．
（H：1   C：12   O：16   Cl：35.5   Ca：40）
（2）小王和小明根據(jù)不同的數(shù)據(jù)求得蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)有明顯差別，請你分析其中可能的原因．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．實驗室為測定某石灰石樣品中鈣元素含量，取16g石灰石（雜質(zhì)不含鈣元素且不與稀鹽酸反應）于燒杯中，再取150g稀鹽酸分三次加入，每次充分反應后稱量燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)總質(zhì)量，數(shù)據(jù)記錄如表：根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算：
 第一次第二次第三次
稀鹽酸質(zhì)量/g505050
燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)總質(zhì)量/g63.8111.6161.6
（1）生成CO2總質(zhì)量4.4g；
（2）所取樣品中碳酸鈣質(zhì)量10g，則樣品中鈣元素質(zhì)量分數(shù)為25%．
（3）所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列放出熱量的變化過程，有一種不同與其他三種的是（　　）
A．白磷自燃B．物質(zhì)燃燒C．生石灰吸水D．電燈通電

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．制取漂白粉的化學方程式為：2Ca（OH）2+2Cl2═X+CaCl2+2H2O，其中X是漂白粉的有效成份，X的化學式為（　�。�
A．CaOB．HClC．CaClO2D．Ca（ClO）2

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列常見的燃料中，屬于化石燃料的是（　　）
A．氫氣B．酒精C．木柴D．天然氣

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