【題目】金屬元素形成的化合物,依據(jù)物質(zhì)的組成常分為氧化物、堿、鹽.甲、乙、丙、丁均是由鈣元素形成的四種常見化合物,丙、丁屬于鹽,另兩種物質(zhì)分別是氧化物和堿.它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖(部分反應(yīng)物和產(chǎn)物已略去,“→”表示存在轉(zhuǎn)化關(guān)系).
請(qǐng)回答:
①甲的俗名為_________;其常用作食品干燥劑原因是___________(試用化學(xué)方程式表示)
②丙→甲的化學(xué)反應(yīng)方程式為____________________________
③乙→丁的化學(xué)反應(yīng)方程式為____________________________(任寫一個(gè)).
【答案】 生石灰 CaO+ H2O= Ca(OH)2 CaCO3CaO+CO2↑ Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O(其他合理答案也可)。ㄈ螌懸粋(gè)).
【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)和題中信息知,金屬元素形成的化合物,依據(jù)物質(zhì)的組成常分為氧化物、堿、鹽.甲、乙、丙、丁均是由鈣元素形成的四種常見化合物,丙、丁屬于鹽,另兩種物質(zhì)分別是氧化物和堿.甲是氧化鈣,乙是氫氧化鈣,丙是碳酸鈣,丁是氯化鈣。①甲的俗名為生石灰。其常用作食品干燥劑原因是CaO+ H2O= Ca(OH)2 。②丙→甲的化學(xué)反應(yīng)方程式為 CaCO3CaO+CO2↑ 。③乙→丁的化學(xué)反應(yīng)方程式為Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O。
點(diǎn)睛∶本題主要考查有關(guān)金屬鈣化合物的性質(zhì)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某同學(xué)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)用圖中數(shù)字序號(hào)表示配制溶液的正確操作順序____________;
(2)所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________;
(3)圖中沒(méi)有呈現(xiàn)但需要用到的一種儀器是_________(填寫名稱);
(4)NaCl稱量完畢放回砝碼時(shí),發(fā)現(xiàn)10g的砝碼有缺損,若其他操作步驟正確,則所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)___________(填“偏大”、偏小”或“不變”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)化工專家侯德榜創(chuàng)立了“侯氏制堿法”,促進(jìn)了世界制堿技術(shù)的發(fā)展。流程簡(jiǎn)圖如下(已知:母液中有一種銨態(tài)氮肥) ,下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是
A. 反應(yīng)中先通入氨氣的目的是促進(jìn)二氧化碳的吸收,提高產(chǎn)率
B. 流程中“某操作”用到的玻璃儀器有:玻璃棒、燒杯、量筒
C. 反應(yīng)II得到的CO2可以循環(huán)使用
D. 反應(yīng)I的方程式為NaCl+NH3+CO2=NaHCO3↓+NH4Cl
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示兩種物質(zhì)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),其中相同的球代表同種原子,小球間的短線代表原子間的結(jié)合,下列說(shuō)法中不正確的是( )
A. 甲物質(zhì)屬于有機(jī)化合物
B. CH4+2O2CO2+2H2O
C. 圖示反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)不變
D. 家用燃料若由煤氣(主要成分為CO、H2)改為天然氣,則燃?xì)庠钤谶M(jìn)氣口不變的情況下,進(jìn)風(fēng)口應(yīng)變小
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)中,既能與水反應(yīng),又能與鹽酸反應(yīng)的是( 。
A. CaCO3 B. CuO C. CaO D. Ca(OH)2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所示裝置回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)若用裝置B排水收集氧氣,氣體從___________(填“a”或“b”)導(dǎo)管通入瓶?jī)?nèi);瓶底留少量水進(jìn)行裝置C中的實(shí)驗(yàn),水的作用是_______________.
(2)對(duì)比裝置D和C,可以得出關(guān)于可燃物燃燒的條件是__________________.
(3)某同學(xué)連接A、E、F進(jìn)行實(shí)驗(yàn),A中所加藥品不同,F中所加藥品相同.
①若實(shí)驗(yàn)時(shí)E中蠟燭熄滅,F中溶液變渾濁,則A中反應(yīng)的化學(xué)方程為_________________;
②若實(shí)驗(yàn)時(shí)E中蠟燭燃燒更旺,F中溶液變渾濁,則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖表示鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的PH變化圖,
(1)鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________
(2)上圖表示將______________加入__________中。
(3)_______點(diǎn)表示兩種物質(zhì)恰好完全反應(yīng)。
(4)c點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)是________向該溶液中滴加紫色石蕊,溶液呈________色。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中 B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。A是銅綠的主要成分堿式碳酸銅【化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3】,B是胃酸的主要成分,D、E、F都是氧化物,圖中“ —”表示兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。
若A在加熱時(shí)可以生成F及D、E三種氧化物, B與C、C與D、B與F反應(yīng)均可生成E。請(qǐng)寫出:
(1)D的化學(xué)式__________________;
(2)B和F反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組欲測(cè)定碳酸鈣樣品的純度(雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))取 12.5g 樣品加入到稀 鹽酸中,產(chǎn)生 CO2 的質(zhì)量與稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,
請(qǐng)回答:
(1)該實(shí)驗(yàn)最多制得 CO2 的質(zhì)量為 g
(2)該碳酸鈣樣品的純度為
(3)計(jì)算所加稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(要求有計(jì)算過(guò)程)
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