【題目】甲、乙、丙、X、Y、Z六種初中常見的物質,甲、乙、丙含有相同的金屬元素,甲常作為補鈣劑;X的固體常用于人工降雨,Y、Z都顯堿性,但不屬于同類別物質,Z俗稱為純堿。(“﹣”表示物質之間發(fā)生反應,“→”表示物質之間能一步轉化)回答下列問題:
(1)Z的化學式為_____。
(2)寫出乙→丙反應的化學方程式:_____,反應類型為_____(填基本反應類型),該反應過程中_____(填“放熱”或“吸熱”)
(3)①寫出X+Y反應的化學方程式:_____。②寫出Z→Y的反應的化學方程式:_____。
【答案】Na2CO3 CaO+H2O=Ca(OH)2 化合反應 放熱 CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
【解析】
(1)甲、乙、丙、X、Y、Z六種初中常見的物質,甲、乙、丙含有相同的金屬元素,甲常作為補鈣劑,所以甲是碳酸鈣,X的固體常用于人工降雨,所以X是二氧化碳,Y、Z都顯堿性,但不屬于同類別物質,Z俗稱為純堿,所以Z是碳酸鈉,Y與碳酸鈉可以互相轉化,所以Y是氫氧化鈉,碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和二氧化碳,所以乙是氧化鈣,氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣,所以丙是氫氧化鈣,經(jīng)過驗證,推導正確,所以Z的化學式為Na2CO3;
(2)乙→丙的反應是氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣,化學方程式為:CaO+H2O=Ca(OH)2,反應類型為化合反應,該反應過程中放熱;
(3)①X+Y的反應是二氧化碳和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水,化學方程式為:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;
②Z→Y的反應是碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,化學方程式為:Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH。
故答案為:(1)Na2CO3;(2)CaO+H2O=Ca(OH)2,化合反應,放熱;(3)①CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;②Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH。
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【題目】某小組進行了如下實驗,請回答下列問題。
序號 | 甲 | 乙 | 丙 |
實驗 | a、c為干燥的紫色石蕊試紙 b、d為濕潤的紫色石蕊試紙 |
(1)甲實驗的目的是________。
(2)乙實驗,若電解18g 水,則試管2內(nèi)得到的氣體質量為_____g 。
(3)丙實驗,說明二氧化碳密度大于空氣且能與水反應的現(xiàn)象是________________。
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【題目】如圖是氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應的微觀示意圖,下列結論錯誤的是( )
A. 反應結束時溶液的pH=7
B. 反應前后元素的種類沒有變化
C. 反應后溶液中存在的粒子只有Na+和Cl﹣
D. 該反應的實質是H+和OH﹣結合生成水
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【題目】有一種有機物(C15H26O),因分子形似“阿波羅”號飛船,被稱為“阿波羅烷”。 下列說法正確的是
A. 該物質屬于有機高分子化合物
B. 該物質中氫元素質量分數(shù)最大
C. 該物質由 15 個碳原子、26 個氫原子和 1 個氧原子構成
D. 該物質中碳元素、氫元素和氧元素的質量比為 90:13:8
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【題目】(實驗回顧)在燒杯中加入約 5mL 稀氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞溶液。用滴 管慢慢滴入稀鹽酸,并不斷攪拌。
(1)該實驗證明了鹽酸和 NaOH 溶液能發(fā)生化學反應,依據(jù)的現(xiàn)象是_____。
(2)反應的化學方程式為_____。
(探究活動 1)通過證明有水生成來證明酸和堿之間反應的發(fā)生。
(查閱資料)a.變色硅膠吸水后由藍色變?yōu)榧t色;b.無水醋酸是一種酸,常溫下為無色液體。
(設計實驗)取變色硅膠、無水醋酸和氫氧化鈉固體進行如圖 1 所示的實驗。
(1)加入試劑后,要迅速塞緊橡膠塞的原因是 _____。
(2)上述實驗中能證明酸和堿反應有水生成的現(xiàn)象是_____。
(探究活動 2)通過 pH 變化來證明酸和堿之間反應的發(fā)生。圖 2 為三種不同濃度的氫氧化 鈉溶液與對應濃度鹽酸反應的曲線。
(1)該實驗是_____(填字母)。
A 將鹽酸加入氫氧化鈉溶液中 B 將氫氧化鈉溶液加入鹽酸中
(2)三條曲線所示實驗中,所用鹽酸濃度最大的是_____(填“a”、“b”或“c”)。
(3)加入溶液體積為 VmL 時,所得溶液中溶質是_____(寫化學式)。
(拓展延伸)某同學查閱資料得知常溫下 pH 與溶液中 H+濃度有如下關系:
H+濃度(單位略) | 0.1 | 0.01 | 0.001 | 0.0001 | … |
pH | 1 | 2 | 3 | 4 | … |
(1)pH=6 時溶液中 H+的濃度為_____。
(2)下列說法正確的是_____(填字母)。
A H+濃度越大,pH 越小
B pH=1 的鹽酸與 pH=3 的鹽酸混合后,所得溶液 pH 為 2
C 測定鹽酸的 pH 時,先將 pH 試紙用水潤濕,再將待測液滴在 pH 試紙上
D 向兩份相同的稀鹽酸中分別加等體積的水和氫氧化鈉溶液,溶液 pH 增大程度相同
(3)推測將 pH=5 的鹽酸加水稀釋至 1000 倍時,溶液的 pH_____(填字母)。
A 等于 6 B 等于 7 C 等于 8 D 以上都不對
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【題目】如圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線。由圖示判斷下列說法中不正確的是()
A. c的溶解度隨溫度的升高而減小
B. 在t2℃時,a、b兩溶液中的溶質的質量分數(shù)相等
C. a的飽和溶液從t2℃降溫至t1℃時仍為飽和溶液
D. t1℃時,a的飽和溶液60g中含有溶劑50g
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【題目】如圖所示,進行中和反應實驗
(1)B中發(fā)生中和反應的化學方程式_____。
(2)寫出C的溶液(除酚酞外)溶質可能存在的幾組情況_____(用化學式表示)
(3)反應過程中,不斷滴入稀硫酸的話,溫度會如何變化?_____。
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【題目】某研究性學習小組利用下列裝置進行氣體的制取實驗,請分析回答下列問題。
(1)選用A裝置制取氧氣的化學方程式_____;若要收集干燥的氧氣,應使用裝置_____進行收集(填選項字母)
(2)A、D連接,制取的氧氣不純的原因是_____________(寫一點即可);
(3)實驗室制取二氧化碳選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是_____(填選項字母),選擇該發(fā)生裝置的依據(jù)是_____,檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是_________________;
(4)將二氧化碳通入盛有紫色石蕊溶液的F裝置中;觀察到的現(xiàn)象是_________;化學方程式__________________。
(5)若用F裝置檢驗制得的氣體是否為二氧化碳,氣體應從_______ 口通入(填“a”或“b”);F裝置內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式_______________。
(6)實驗室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取NH3,則實驗室制取NH3的發(fā)生裝置為_______(填選項字母);NO氣體難溶于水且易與氧氣發(fā)生反應,則實驗室收集NO氣體應選擇的裝置是_______(填選項字母)。
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【題目】已知:Mg(OH)2 = MgO+H2O。一定質量的Mg(OH)2和MgO的混合物加熱一段時間后,將生成的氣體通入到濃硫酸中,增重1.8g,已知剩余固體的質量為13.8g,剩余固體中Mg元素的質量為7.2g,下列說法錯誤的是
A. 剩余固體為混合物
B. 原混合物中Mg元素的質量為7.2g
C. 混合物中Mg(OH)2與MgO的質量之比為29∶20
D. 加熱前后的固體分別與相同濃度稀鹽酸恰好完全反應所消耗鹽酸質量相等
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