由某種元素X與氫元素組成的化合物XH3是一種氣體，它易分解．將一定量的XH3充入一個(gè)真空密閉的容器中，在一定溫度下，完全分解生成兩種氣體單質(zhì)，測(cè)得容器內(nèi)的分子數(shù)目比反應(yīng)前增加了3/4，則X單質(zhì)的一個(gè)分子里含有的原子數(shù)目為（　�。�
A、1B、2C、3D、4
考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題：有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算
分析：設(shè)分解后生成Am，則有2mAH3
 一定溫度 
.
 
2Am+3mH2，根據(jù)反應(yīng)前后物質(zhì)的分子數(shù)目的關(guān)系計(jì)算．
解答：解：設(shè)分解后生成Am，則有2mAH3
 一定溫度 
.
 
2Am+3mH2，密閉容器中氣體分子數(shù)目增加了3/4，
則：
2+3m
2m
=1+3/4，
m=4．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查物質(zhì)的量的相關(guān)計(jì)算，題目難度中等，注意把握相關(guān)計(jì)算公式的運(yùn)用，為解答該題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水和溶液在生命活動(dòng)和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用．
（1）“生命吸管”（如圖）是一種可以隨身攜帶的小型水凈化器，里面裝有網(wǎng)絲、注入了活性炭和碘的樹(shù)脂等．其中活性炭起到
 
和過(guò)濾作用．
（2）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%～20%的NaCl溶液來(lái)選種．
現(xiàn)將300g25%的NaCl溶液稀釋為15%的NaCl溶液，需要加水的質(zhì)量為
 
g．
（3）根據(jù)下表回答問(wèn)題．
溫度∕℃020406080100
溶解度∕gNaCl35.736.036.537.338.439.8
NH4Cl29.437.245.855.265.677.3
①根據(jù)表格，你可以獲得的一條信息是
 
．
②60℃時(shí)，向兩個(gè)分別盛有50g NaCl和NH4Cl的燒杯中，各加入100g的水，充分溶解后，為飽和溶液的是
 
溶液．
③采用一種操作方法，將上述燒杯中的剩余固體全部溶解，變?yōu)椴伙柡腿芤海铝姓f(shuō)法正確的是
 
（填字母序號(hào)）．
A．溶質(zhì)的質(zhì)量不變             B．溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減少
C．溶液質(zhì)量可能不變           D．可升高溫度或增加溶劑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）t2℃時(shí)，a、b、c三種物質(zhì)中溶解度由大到小的順序是
 
．
（2）將一杯接近飽和的b溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法是
 
．
（3）t2℃時(shí)，75ga物質(zhì)的飽和溶液中含有溶質(zhì)的質(zhì)量是
 
g．
（4）若將t1℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)升溫至t2℃后，三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是
 
．
（5）把a(bǔ)物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
 
．
A．溶劑的質(zhì)量一定變小             B．溶質(zhì)的質(zhì)量可能不變
C．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大         D．溶液的質(zhì)量一定變大．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水是人類寶貴的自然資源，歸水河是我市主要的飲用水源．
（1）自來(lái)水廠抽取河水進(jìn)行凈化的過(guò)程中可加人
 
除去水中的異味；
（2）家庭中常用
 
的方法降低水的硬度．可用
 
來(lái)區(qū)分硬水和軟水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式或名稱
名稱
 
氯化鋇
 
碳酸鈉
 
化學(xué)式N2O
 
H2SO4
 
氫氧化鈣
名稱
 
硫化鐵
 
硝酸銀
 
化學(xué)式FeSO4
 
H2O
 
Fe2O3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于分子的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒
B、分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種微粒
C、同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同
D、物質(zhì)發(fā)生物理變化時(shí)，分子本身不發(fā)生變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，若○表示氧原子，●表示氫原子，有關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）
A、圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)都是氧化物
B、該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
C、該反應(yīng)前后分子種類、原子種類均沒(méi)有改變
D、圖中甲、乙、丙三種分子均含有氧分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

洗滌是生活、生產(chǎn)中不可缺少的操作過(guò)程，下列有關(guān)洗滌方法中不正確的是（　　）
A、氫氣還原氧化銅后試管壁上留下的紅色物質(zhì)，用稀硫酸浸泡除去
B、汽車修理工用汽油洗滌手上的油污
C、沾有油污的爐具，用含有稀鹽酸的清潔劑清洗
D、盛放石灰水的試劑瓶?jī)?nèi)壁的白色物質(zhì)，用稀鹽酸洗

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)如圖提供的信息，下列判斷不正確的是（　　）
A、元素所在的周期數(shù)等于其原子的電子層數(shù)
B、鈉離子核處有兩個(gè)電子層
C、第二、三周期元素的原子從左至右最外層電子數(shù)逐漸增多
D、在化學(xué)變化中鎂元素容易失去最外層2個(gè)電子形成鎂離子，其離子符號(hào)是Mg+2

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