【題目】下列事實(shí)中，不能判斷X、Y兩種金屬的活動(dòng)性順序的是

A.X能和稀鹽酸反應(yīng)而Y不能B.X能從Y的溶液中置換出Y

C.X能在空氣中燃燒而Y不能D.在化合物中X顯+3價(jià)Y顯+2價(jià)

【答案】D

【解析】

A、X能和稀鹽酸反應(yīng)，說(shuō)明X位于金屬活動(dòng)性順序中氫前面；Y不能說(shuō)明Y位于金屬活動(dòng)性順序中氫后面，可以說(shuō)明金屬活動(dòng)性X大于Y；
B、X能從Y的鹽溶液中置換出Y，說(shuō)明金屬活動(dòng)性X大于Y；

C、X能在空氣中燃燒，而Y不能在空氣中燃燒，說(shuō)明Y的活動(dòng)性比X的活動(dòng)性弱。

D、金屬的活動(dòng)性與化合價(jià)無(wú)關(guān)；

故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置，(裝置氣密性良好)，有關(guān)分析中正確的是( )

A. 進(jìn)入集氣瓶中的水約占燒杯中水的五分之一

B. 燃燒匙中的藥品可以是木炭

C. 氮?dú)獠慌c紅磷反應(yīng)且難溶于水，是設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)的依據(jù)之一

D. 燃燒停止后立即打開(kāi)彈簧夾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】古詩(shī)詞是中華民族的文化瑰寶，下列古詩(shī)詞中對(duì)劃線(xiàn)對(duì)象變化的表述屬于化學(xué)變化的是（ ）

A.日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川

B.河上姹女，靈而最神，得火則飛，不見(jiàn)埃塵

C.臣心一片磁針石，不指南方不肯休

D.落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是 ( )

A.溶液加水稀釋后pH一定變大

B.能與堿發(fā)生中和反應(yīng)的物質(zhì)不一定是酸

C.向某固體中加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，該固體一定是活潑金屬

D.某固態(tài)化肥與熟石灰混合研磨產(chǎn)生氨味，證明該化肥一定是銨態(tài)氮肥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】硬鋁的組成金屬有鋁、鎂、銅、錳等,已知:錳絲放入稀鹽酸中,有氣泡產(chǎn)生;錳絲放入氯化鋁溶液中,表面沒(méi)有金屬析出。結(jié)合我們所學(xué)的金屬活動(dòng)性順序,下列有關(guān)金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的判斷錯(cuò)誤的是(　　)

A.Mn強(qiáng)于CuB.Mn強(qiáng)于MgC.Mg強(qiáng)于AlD.Al強(qiáng)于Mn

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】把煤制成蜂窩煤是為了

A.降低著火點(diǎn)B.散熱面積大

C.方便運(yùn)輸D.增大煤和空氣的接觸面積

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鐵鍋、鋁鍋是生活中常用的炊具，下圖是鐵鍋的示意圖。

(1)鐵鍋含有的金屬單質(zhì)___________(寫(xiě)化學(xué)式)。

(2)炒菜時(shí)鐵鍋中的油著火可用鍋蓋蓋滅，其原理是________________________。

(3)鋁鍋輕便、耐用，其原因是________________________。

(4)廢舊鐵鍋、鋁鍋不要隨意丟棄，應(yīng)回收利用，這樣做的意義是____________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某純凈物3克在氧氣中完全燃燒，生成8.8克二氧化碳和5.4克水。下列說(shuō)法不正確的是( )

A. 該純凈物中含碳、氫元素，不含氧元素

B. 該純凈物中含碳、氫原子的個(gè)數(shù)比為1:4

C. 該反應(yīng)中參加反應(yīng)的氧氣和生成的二氧化碳的質(zhì)量比為14:11

D. 該反應(yīng)中參加反應(yīng)的氧氣和生成的水的分子數(shù)之比為7:6

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的變化中，沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化的是

A.面發(fā)霉

B.雪融化

C.煤干餾

D.銅生銹

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同步練習(xí)冊(cè)答案