【題目】下列有關(guān)化學(xué)實驗的說法不正確的是( )
A.用裝置①制取氣體時長頸漏斗末端的管口要伸入液面以下
B.裝置②收集滿氧氣后,應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈
C.裝置③中的實驗現(xiàn)象是硬質(zhì)玻璃管中紅色粉末變黑、石灰水變渾濁
D.裝置④中將鹽酸與碳酸鈉混合,反應(yīng)停止后,天平不平衡,說明該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律
【答案】D
【解析】解:
A、用裝置①制取氣體時長頸漏斗末端的管口要伸入液面以下,說法正確,形成密封狀態(tài),防止制成氣體逸出,故A正確;
B、裝置②收集滿氧氣后,應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈,而不能先熄滅酒精燈,再將導(dǎo)管移出水面,那樣水會倒吸,引起試管炸裂,故B正確;
C、裝置③中的實驗現(xiàn)象是硬質(zhì)玻璃管中紅色粉末變黑、石灰水變渾濁,說法正確,故C正確;
D、裝置④中將鹽酸與碳酸鈉混合,反應(yīng)停止后,天平不平衡,說明該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律,說法錯誤,因為生成的氣體逸出,故D錯誤.
故選D.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解制取氧氣的操作步驟和注意點的相關(guān)知識,掌握制取氧氣的操作步驟(以高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集為例)a、步驟:查—裝—定—點—收—移—熄,以及對一氧化碳還原氧化鐵的理解,了解原理:在高溫下,利用焦炭與氧氣反應(yīng)生成的一氧化碳把鐵從鐵礦石里還原出來.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】端午佳節(jié),闔家團聚,品嘗美味。下列說法正確的是
A.使用鐵鍋煮粽子是利用了鐵的延展性
B.使用肥皂水可以檢測煮粽水是否為硬水
C.煮熟的粽子陣陣飄香說明微粒之間有空隙
D.使用洗潔精洗去餐具上油污屬于溶解現(xiàn)象
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】回答下列問題。
(1)鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光,反應(yīng)后固體質(zhì)量(填“增大”、“不變”或“減小”)。
(2)實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣,加熱時試管口應(yīng)傾斜。
(3)葡萄糖在人體內(nèi)酶的作用下緩慢氧化,寫出方程式: , 此過程(填“放熱”或“吸熱”)。
(4)熟石灰和硫酸銨混合加熱,寫出方程式: , 用試紙來檢驗測定反應(yīng)后生成的氣體。
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【題目】化學(xué)就在我們身邊,請用所學(xué)的化學(xué)知識填空。
(1)用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號填空
① 2個氫分子; ② 不含金屬元素的堿;③ 五氧化二磷分子; ④ 銨根離子。
(2)下圖是某同學(xué)“自制汽水”的課外實驗,請回答下列問題:
① 檸檬酸的pH7(填“<”、“=”或“>”);
② 裝汽水的塑料瓶屬于(填“金屬材料”或“合成材料”);
③ 白糖屬于人體六大營養(yǎng)素中的(填“糖類”“油脂”“蛋白質(zhì)”);
④ 有關(guān)小蘇打說法不正確的是;
A.可做焙制糕點的發(fā)酵粉 B.是侯氏制堿得到的堿 C.能與檸檬酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳 D.可用于治療胃酸過多癥
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【題目】天然水凈化為自來水的主要流程如下:
(1)下列說法不正確的是__________(填字母)。
A.過濾池可以除去難溶性雜質(zhì)
B.活性炭吸附池可以除去水中的色素和臭味
C.清水池中一定是軟水
(2)明礬[KAl(SO4 )m·12H2O]能作絮凝劑,是因為明礬溶于水后生成具有吸附作用的膠狀物氫氧化鋁。m= , 氫氧化鋁的化學(xué)式為。
(3)目前不少自來水用液氯(Cl2)作為消毒劑,液氯注入水后發(fā)生反應(yīng)的示意圖如下:
其中“ ”“ ”“●”代表不同原子,產(chǎn)物D為次氯酸(HClO),有殺菌作用。液氯與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是。
(4)天然水中微生物使有機物(以C6H10O5表示)轉(zhuǎn)化為CO2和H2O的過程中所需O2的量叫做生化需氧量(BOD,單位為mg ·L-1)。反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,測得20℃時1L某天然水樣中含有有機物(C6H10O5)的質(zhì)量為10. 8mg,則該水樣的BOD值是。
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