類推是學習化學的一種重要方法，但盲目類推又可能得出錯誤結論。以下類推正確的是
A．有機物都含有碳元素，則含有碳元素的化合物都是有機物
B．堿溶液能使無色酚酞試液變紅色，則能使無色酚酞試液變紅的溶液一定是堿溶液
C．中和反應生成鹽和水，則生成鹽和水的反應一定是中和反應
D．不同種元素組成的純凈物叫化合物，則化合物一定是由不同種元素組成的
D
A、含有碳元素的化合物不一定都是有機物，例如一氧化碳、二氧化碳等物質(zhì)雖然含有碳元素，但是性質(zhì)和無機物相似，屬于無機物．故選項錯誤；
B、能使無色酚酞試液變紅的溶液不一定是堿溶液，例如碳酸鈉屬于鹽，水溶液能使酚酞試液變紅色．故選項錯誤；
C、生成鹽和水的反應不一定是中和反應，例如二氧化碳和氫氧化鈣反應能生成碳酸鈣和水，不屬于中和反應，故選項錯誤；
D、不同種元素組成的純凈物叫化合物，則化合物一定是由不同種元素組成的．故選項正確．
故選D．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

類推是化學學習中常用的思維方法。以下4個類推結果正確的是
A．氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
B．酸與堿反應生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應一定是酸與堿的反應
C．燃燒一般都伴隨發(fā)光、放熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光、放熱的現(xiàn)象就是燃燒
D．醇類物質(zhì)在空氣中完全燃燒生成CO2和H2O，酒精是醇類的一種，所以酒精在空氣中完全燃燒生成CO2和H2O

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

推理是化學學習中常用的思維方法。以下四個推斷正確的是
A．氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
B．酸與堿反應生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應一定是酸與堿的反應
C．燃燒一般都伴隨發(fā)光、放熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光、放熱的現(xiàn)象就是燃燒
D．醇類物質(zhì)在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水，甲醇是醇類的一種，所以甲醇在空氣中
完全燃燒生成二氧化碳和水

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

分析推理是化學學習和研究中常用的思維方法。下列分析推理正確的是
A．水能滅火，所以酒精一旦燃燒應立即用水澆滅
B．有機物中都含有碳元素，所以含碳的化合物都是有機物
C．二氧化碳通入紫色石蕊試液后溶液變紅，說明二氧化碳具有酸性
D．硝酸銨溶于水吸熱，說明硝酸銨溶解時吸收熱量大于放出熱量

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

邏輯推理是化學學習中常用的思維方法。以下推理正確的是(    )
A．碳酸鹽與鹽酸反應放出氣體，所以與鹽酸反應放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽[
B．酸與堿反應生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應一定是酸與堿的反應
C．化合物都是由不同種元素組成的，所以不同元素組成的純凈物一定是化合物
D．燃燒伴有發(fā)光、放熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象就一定是燃燒

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

在一次化學復習課中學生總結了了以下結論結論，其中說法不正確的是
A．酸中一定含有氫元素，但不一定含有氧元素
B．生成了鹽和水的反應不一定是中和反應
C．使紫色石蕊變藍的溶液一定能使酚酞變紅
D．活潑金屬能置換出硫酸中的氫氣

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

類推是化學學習中常用的方法。以下類推結果正確的是
A．單質(zhì)中只含有一種元素，所以含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
B．中和反應生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應一定是中和反應
C．有一些金屬與稀硫酸反應放出氣體，所以與稀硫酸反應放出氣體的物質(zhì)是金屬
D．堿溶液的pH都大于7，所以石灰水的pH一定大于7

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

把2mol碳在1.5mol氧氣中燃燒，恰好完全反應。燃燒后的產(chǎn)物中既有CO2也有CO，則生成的CO2和CO總的物質(zhì)的量是
A．1.5molB．2mol
C．1molD．大于1.5mol，小于2mol

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

催化劑是指在化學反應中能夠改變其它物質(zhì)的化學反應速率，而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應前后都沒有改變的物質(zhì)．
某同學為了驗證氧化銅（難溶于水）是否能做過氧化氫（H2O2）分解制取氧氣的催化劑，設計實驗如下：
【實驗一】實驗目的：探究氧化銅是否能改變過氧化氫分解的速率．
1．在試管中加入2mL5%的過氧化氫溶液，將帶火星的木條伸入試管中，觀察現(xiàn)象．1．帶火星的木條沒有明顯變化
2．______2．______
實驗一結論：氧化銅能加快過氧化氫的分解速率
【實驗二】實驗目的：______
實驗步驟實驗現(xiàn)象
待實驗一第2步的試管中沒有氣泡時，重新加入2ml過氧化氫溶液，觀察現(xiàn)象．______
實驗二結論：氧化銅的化學性質(zhì)在化學反應前后沒有發(fā)生改變．
【實驗三】實驗目的：探究氧化銅的質(zhì)量在化學反應前后有沒有改變
在實驗后，該同學將反應剩余物過濾、洗滌、干燥，再稱量．得到黑色固體質(zhì)量為1g．
實驗三結論：氧化銅的質(zhì)量在化學反應前后沒有發(fā)生改變．
【實驗結論】綜上所述，說明了氧化銅是過氧化氫溶液分解的催化劑．
請寫出該實驗中過氧化氫溶液分解的化學反應方程式：______．

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