根據(jù)要求,寫出下表相應的元素符號:
 3個鋁原子  2個氮分子  2個鎂離子  錳酸鉀 二氧化碳中,碳元素顯+4價
 
 
 
 
 
考點:化學符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答:解:由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,故3個鋁原子表示為:3Al;
由分子的表示方法,正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,則2個氮氣分子可表示為:2N2;
離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.鎂離子帶2個單元位的正電荷,表示為Mg2+,若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,2個鎂離子表示為:2Mg2+;
錳酸鉀中,鉀為正1價,錳酸根為負2價,根據(jù)化合物的化學式書寫規(guī)則,正價在前,負價在后,各元素化合價的代數(shù)和為零,故錳酸鉀的化學式為:K2MnO4;
由化合價的表示方法,在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,故二氧化碳中,碳元素顯+4價可表示為:
+4
C
O2
故答案為:3Al;2N2;2Mg2+;K2MnO4;
+4
C
O2
點評:本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

取60克碳酸鈣,高溫煅燒一段時間后停止,稱量固體物質為38克,計算:
(1)計算上述碳酸鈣是否完全分解.
(2)計算反應后固體物質中氧元素的質量分數(shù).(計算結果精確到0.1%)

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)在4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5反應中,
 
份質量的磷與
 
份質量的氧氣反應生成
 
份質量的五氧化二磷.
(2)實驗室配制溶液時,常涉及以下過程:①溶解②稱量③計算④裝瓶存放.請按要求回答問題:
現(xiàn)欲配制50g5%氯化鈉溶液,配制過程的先后順序是
 
(填序號),在量取蒸餾水體積時,若仰視讀數(shù),則會導致氯化鈉溶液的溶質質量分數(shù)
 
5%(填“<”“>”).

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列反應的化學方程式,并在括號內注明基本反應類型
(1)高溫煅燒碳酸鈣:
 
;
 

(2)氫氣在空氣中燃燒
 
;
 

(3)在空氣中加熱銅絲
 
;
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

看圖回答下列問題.
(1)如圖所示的裝置能用于
 
(狀態(tài))物質加熱,其中的物質可能是
 
 
.(舉例)
(2)編號中儀器的名稱
A
 
  B
 
  C
 

(3)若要收集產(chǎn)生的氣體,在試管口需增加
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

物質的性質決定用途.
(1)氮氣用于食品防腐是因為具有
 
 和
 
性.
(2)硬鋁用作飛機外殼是因為硬鋁合金
 

(3)將木棒放入濃硫酸中,接觸部分變黑是因為濃硫酸
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

A、B兩種固體物質(均不含結晶水)溶解度如圖所示.
①t1℃時,A和B的溶解度大小關系是A
 
B(填“>”、“=”或“<”).
②t1℃時,將4.2g A物質溶于20g水中,剛好形成飽和溶液,t1℃時,A物質的溶解度為
 
g/100g水,A的飽和溶液轉化處不飽和溶液的方法是
 
.(寫一條)
③t2℃時,B物質的溶解度為25g/100g水,在t2℃時,向50g水中加入15g的B物質,充分溶解所得溶液的溶質質量分數(shù)為
 

④如A和B中有一種物質是氯化鈉,你認為是A還是B
 
(填A或B),一般通過海水曬鹽的方法從海水中獲得氯化鈉晶體,原因是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

取一段光亮無銹的細鐵絲,繞成螺旋狀,放入一支潔凈的試管底部,將試管倒放在一個盛有水的燒杯里(鐵絲穩(wěn)定而不下落),再裝配一支沒有鐵絲的試管做
 
實驗(如圖).數(shù)天后,能觀察到什么現(xiàn)象是
 
.通過實驗,你對防止鐵制品銹性有什么建議是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用Na、H、C、N、O中的一種或幾種元素組成物質,用化學式填空:
(1)最簡單的有機物
 

(2)兩種堿
 

(3)兩種鹽
 

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