1．甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請根據(jù)圖示同答下列問題：
（1）若要從乙物質(zhì)的飽和溶液中得到乙固體，可用蒸發(fā)結(jié)晶的結(jié)晶方法．
（2）t2℃時，將甲物質(zhì)的飽和溶液升溫到t3℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變；（填“變大”“變小”或“不變”）
（3）t3℃時，將甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液將溫到t1℃后，其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關系為乙＞甲＞丙．
（4）t1℃時，分別取100g甲、乙、丙的飽和溶液，其中含溶質(zhì)質(zhì)量的大小關系是乙＞甲=丙．

分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達到提純物質(zhì)的目的．

解答 解：（1）乙物質(zhì)的溶解度受溫度影響變化較小，所以若要從乙物質(zhì)的飽和溶液中得到乙固體，可用蒸發(fā)結(jié)晶的結(jié)晶方法；
（2）甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，所以t2℃時，將甲物質(zhì)的飽和溶液升溫到t3℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變；
（3）t1℃時，乙物質(zhì)的溶解度最大，甲、丙物質(zhì)的溶解度相等，降低溫度，甲、乙物質(zhì)析出晶體，丙物質(zhì)不會析出晶體，應該按照t3℃時的溶解度進行計算，所以t3℃時，將甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液將溫到t1℃后，其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關系為乙＞甲＞丙；
（4）t1℃時，乙物質(zhì)的溶解度最大，甲、丙物質(zhì)的溶解度相等，所以分別取100g甲、乙、丙的飽和溶液，其中含溶質(zhì)質(zhì)量的大小關系是乙＞甲=丙．
故答案為：（1）蒸發(fā)結(jié)晶；
（2）不變；
（3）乙＞甲＞丙；
（4）乙＞甲=丙．

點評 本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

11．如圖中A-J是初中化學常見的物質(zhì)，虛線圈中的兩物質(zhì)類別相同．A的濃溶液可用作干燥劑，D俗稱火堿；A的稀溶液與黑色固體G發(fā)生復分解反應生成F與H，F(xiàn)的水溶液呈藍色；A的稀溶液與J發(fā)生置換反應生成I與E，J在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，可用于制作煙花．圖中“-”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學反應；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關系．反應條件、部分反應物和生成物已略去．
（1）寫出化學式：DNaOH、GCuO．
（2）寫方程式：
A→BBaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl；G→FCuO+H2SO4=CuSO4+H2O．
（3）除了A、G外，能轉(zhuǎn)化成H的物質(zhì)還有B、C、D、I（寫序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．從H、O、Ca、Fe、C五種元素中選擇適當元素，寫出符合下列要求的化學式：
（1）常見的食品干燥劑CaO
（2）常用來改良酸性土壤的物質(zhì)Ca（OH）2
（3）磁鐵礦石的主要成分Fe3O4
（4）相對分子質(zhì)量最小的有機物CH4．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．如圖是元素周期表的一部分，請回答：

（1）①、②、③處元素組成化合物的化學式為Al2（SO4）3；
（2）④處元素原子的結(jié)構(gòu)示意圖為；
（3）寫出與⑤處具有相同電子數(shù)的一個分子HF、H2O（填化學式）；
（4）①與③處元素化學性質(zhì)相似的原因是最外層電子數(shù)相同．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請根據(jù)圖示填空：
（1）圖中A點表示的丙溶液為不飽和（填“飽和”或“不飽和”）溶液；
（2）t2℃時，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序為甲=丙＞乙；
（3）t3℃時，甲物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)、溶劑、溶液的質(zhì)量之比為1：2：3；
（4）t1℃時，將三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t3℃后，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是丙＞甲=乙．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列除雜或鑒別方法正確的是（　�。�
選項實驗目的實驗操作
A除去NaCl溶液中的CaCl2通入適量CO2
B除CO2中的HCl氣體將氣體通過足量NaOH溶液中
C鑒別NH4Cl和KCl固體分別取少許固體于研缽中，加熟石灰研磨
D鑒別H2和CH4點燃后分別在火焰上方罩一個冷而干燥的小燒杯
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

7．請結(jié)合如圖回答下列問題：

（1）寫出對應儀器的名稱：②長頸漏斗；
（2）實驗室選用A、D裝置制取O2，若反應物為一種純凈物，則還缺少的用品是試管口放一團棉花，該反應的化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置可選B，若改變F，其優(yōu)點是可以控制反應的發(fā)生和停止，收集裝置選C．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

4．下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置．請回答下列問題：

（1）指出圖中標有數(shù)字的儀器名稱：
①酒精燈；②集氣瓶．
（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時應選用A（填字母標號，下同）發(fā)生裝置，寫出該反應的符號表達式2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑；若要收集較為純凈的氧氣最好選用D裝置．
（3）F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置．若將用F裝置用排水法收集氫氣，該如何操作？先將F裝置內(nèi)裝滿水，然后將氫氣從b進入F中
（4）若用F裝置用排空氣法收集氧氣，氣體從a（填“a”或“b”）進入F中，且如何驗證氧氣已經(jīng)收集滿？將一根帶火星的木條放在b端，若木條復燃，證明氧氣已滿．
（5）B裝置長頸漏斗下端伸入液面以下，原因是防止生成的氣體從長頸漏斗逸出．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．地殼里含量最多的金屬元素和含量最多的非金屬元素所形成的化合物為（　�。�
A．CaOB．Fe3O4C．SiO2D．Al2O3

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