2．①空氣；②液氧；③水；④氯酸鉀，含有氧分子的一組是（　　）
A．①②B．①④C．①③D．②③

分析 氧氣是由氧分子構(gòu)成的，空氣中含有氧氣，含有氧分子的物質(zhì)為氧氣或空氣；化合物中都不含氧分子；據(jù)此進行分析判斷．

解答 解：空氣中含有氧氣，氧氣是由氧分子構(gòu)成的，則空氣中含有氧氣；氧氣是由氧分子構(gòu)成的．
故答案為：A．

點評 解答本題的關(guān)鍵是要充分理解物質(zhì)的組成，進而判斷是否含有氧氣的分子，只有這樣才能對問題做出正確的判斷．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列變化屬于化學變化的是（　　）
A．汽油揮發(fā)B．冰雪融化C．木材燃燒D．鐵水鑄鍋

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．向一接近飽和的KNO3溶液中，逐漸加入KON3晶體，下列圖象中符合溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變化規(guī)律的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

10．實驗室制取氧氣，可供選擇的實驗裝置如圖所示．

（1）若用氯酸鉀與二氧化錳加熱制氧氣，可選用的發(fā)生裝置為A（填裝置字母代號），其中的玻璃儀器有試管（填一種），反應的文字表達式是氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．
（2）若用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣，應選擇的發(fā)生裝置是B（填裝置字母代號），在加試劑之前的操作是檢查裝置的氣密性，該反應的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（3）若收集一瓶氧氣，供硫粉在氧氣中燃燒的實驗使用，最好選擇氣體收集裝置中的E（填裝置字母代號），理由是便于在集氣瓶底部預留少量的水．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列實驗操作正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

7．我市某中學曹老師帶領(lǐng)學生進行有關(guān)的氧氣實驗時，發(fā)現(xiàn)“一同學不慎碰倒裝滿氧氣的集氣瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧氣仍能使帶火星的木條復燃”；對此，曹老師讓該同學往集氣瓶裝入半瓶水，再用排水法收集$\frac{1}{2}$集氣瓶的氧氣，發(fā)現(xiàn)瓶中的氧氣也能使帶火星木條復燃．收集裝置如圖，空氣中氧氣的體積分數(shù)約為21%．計算本實驗中，集氣瓶內(nèi)的氧氣含量實際為多少？（寫出計算過程，結(jié)果保留一位小數(shù)）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列變化屬于物理變化的是（　�。�
（1）氮氣生產(chǎn)化肥 （2）二氧化碳的光合作用  （3）糧食釀酒    （4）紅墨水在水中擴散 （5）火藥爆炸  （6）木材燃燒  （7）電燈通電發(fā)光  （8）木炭吸附色素和異味．
A．（1）（2）（3）（5）（6）B．（4）（7）（8）C．（1）（2）（3）（4）D．（5）（6）（7）（8）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．我國科學家創(chuàng)造性地構(gòu)建了“單中心鐵催化劑”，在甲烷高效轉(zhuǎn)化研究中獲得重大突破．其成果在最近的美國《科學》雜志發(fā)表．該轉(zhuǎn)化的微觀示意圖如下：

有關(guān)轉(zhuǎn)化的說法錯誤的是（　�。�
A．催化劑改變了反應速率B．反應物與生成物均有分子構(gòu)成
C．生成物之一為C2H2D．反應前后原子的種類發(fā)生了變化

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

12．有A、B、C、D、E五種物質(zhì)，A是無色無味的氣體；B在A中燃燒有藍紫色火焰并生成能造成空氣污染的氣體C；D是黑色固體，在A中燃燒生成氣體E，E能使澄清的石灰水變渾濁．根據(jù)以上所述請推測，并回答：
（1）寫出下列物質(zhì)的名稱A氧氣、C二氧化硫、D碳E二氧化碳
（2）寫出相關(guān)反應的符號表達式：
B與A反應S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2              D 與A反應C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2．

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