1999年11月,一艘航行在大運河中的輪船因船員打火吸煙引起運河中沼氣(主要成分為甲烷)燃爆,造成很大損失. 回答下列問題:
(1)天然氣(主要成分為甲烷)已廣泛應用為家庭燃料.為什么家庭中天然氣能安全地燃燒?
 

(2)怎樣用實驗證明甲烷中含有碳、氫兩種元素?
 
考點:常用燃料的使用與其對環(huán)境的影響,質(zhì)量守恒定律及其應用
專題:化學與能源
分析:(1)可燃性氣體或粉塵與氧氣混合達到一定程度,即達到可燃性氣體或粉塵的爆炸極限時,遇明火會發(fā)生爆炸;
(2)可以通過點燃甲烷檢驗有水和二氧化碳生成來證明甲烷中含有碳、氫兩種元素.
解答:解:(1)天然氣與氧氣混合達到天然氣的爆炸極限時,遇明火會發(fā)生爆炸,而家庭中使用的天然氣不含有氧氣或含有的氧氣很少,沒有達到天然氣的爆炸極限,所以家庭中天然氣能安全地燃燒.
故填:家庭中使用的天然氣不含有氧氣或含有的氧氣很少,沒有達到天然氣的爆炸極限.
(2)證明甲烷中含有碳、氫兩種元素的方法:點燃甲烷,在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠,說明甲烷中含有氫元素;
把燒杯翻轉(zhuǎn)過來,向燒杯中注入適量的澄清石灰水,澄清石灰水變渾濁,說明甲烷中含有碳元素.
故填:點燃甲烷,在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠,說明甲烷中含有氫元素;
把燒杯翻轉(zhuǎn)過來,向燒杯中注入適量的澄清石灰水,澄清石灰水變渾濁,說明甲烷中含有碳元素.
點評:合理設計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結論的前提,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(1)依據(jù)化學方程式I2O5+5CO=I2+5X,可以判斷X的化學式為
 
,在I2O5中,I的化合價是
 

(2)油在鍋內(nèi)著火,立即加蓋就可滅火,其原因是
 
,把煤炭做成蜂窩煤有利于煤的燃燒,原因是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

維生素C又名抗壞血酸,易溶于水,易被氧化,遇熱易被破壞,人體缺乏維生素C可能引發(fā)多種疾病,它的化學式是C6H8O6.計算:
(1)維生素C的相對分子質(zhì)量為
 
;
(2)維生素C中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為
 
(結果保留一位小數(shù));
(3)維生素C中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為
 
;
(4)根據(jù)維生素C的化學式C6H8O6,甲、乙、丙、丁四位同學對其說法不正確的是
 

甲:維生素C是由碳、氫、氧三種元素組成的
乙:維生素C是由碳原子、氫原子和氧原子構成的
丙:維生素C屬于化合物
丁:維生素C在人體內(nèi)氧化后一定有CO2和H2O生成.

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有CuCl2溶液、稀硫酸、NaCl溶液、KOH溶液、H3PO4溶液、Ba(OH)2溶液6種溶液,根據(jù)我們所學的知識把他們分為3類,并說明分類標準.

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科目:初中化學 來源: 題型:

用38%的HCl(密度為1.19g/cm3)和10%的HCl(密度為1.05g/cm3)配制成100g 25%的鹽酸需要38%和10%的HCl各多少毫升?

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列溶液中溶質(zhì)或溶劑的化學式:
(1)澄清石灰水的溶質(zhì)
 
;(2)碘酒中的溶劑
 

(3)稀鹽酸中的溶質(zhì)
 
;(4)鐵與稀硫酸恰好反應后所得溶液的溶質(zhì)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

鐵粉和硫粉以適當?shù)馁|(zhì)量比混合,堆放在石棉網(wǎng)上,然后用燒紅的玻璃棒一端接觸混合物,這時部分混合物迅速變紅熱狀態(tài),撤離玻璃棒后,反應繼續(xù)進行,直至全部混合物都呈紅熱的狀態(tài),冷卻后得到一種黑色無磁性的固態(tài)物質(zhì).
(1)該黑色無磁性的固態(tài)物質(zhì)在物質(zhì)分類上屬于
 
(選填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”).
(2)鐵與硫的反應是
 
反應(選填“吸熱”、“放熱”或“既不吸熱也不放熱的”).

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科目:初中化學 來源: 題型:

在下列車輛中,①汽油車 ②太陽能汽車 ③氫氣汽車,屬于無空氣污染的車輛是
 
;屬于輕微空氣污染的車輛是
 
;屬于非清潔的車輛是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有A-H八種實驗儀器,選擇合適儀器的名稱填在橫線上:

(1)吸取和滴加少量液體時,需要用
 
;
(2)用排水法收集氣體時,需要用
 
;
(3)給物質(zhì)加熱時,需要用
 
;
(4)量取一定量體積的液體時,需要用
 

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