在研究酸和堿的化學(xué)性質(zhì)時,某小組想證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液混合后,雖然無明顯現(xiàn)象,但確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),試與他們一起完成實驗方案的設(shè)計,實施和評價,并得出有關(guān)結(jié)論.
(1)探究稀硫酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng):
當(dāng)?shù)稳霂椎畏犹囈汉,溶液由無色變?yōu)?u> 色,根據(jù)上述實驗中顏色變化,可確定稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學(xué)變化,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:.
(2)探究上述稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)后燒杯中的硫酸是否過量:
根據(jù)上述反應(yīng)過程中溶液變成無色,不能確定稀硫酸是否過量,同學(xué)們又分別選取氯化鋇溶液、紫色石蕊試液設(shè)計實驗方案,請你判斷并分析:
實驗方案 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
方案一 | 取樣,滴入適量的氯化鋇溶液 | 出現(xiàn)白色沉淀 | 稀硫酸過量 |
方案二 | 取樣,滴入幾滴紫色石蕊試液 | 溶液變紅 | 稀硫酸過量 |
上述設(shè)計的實驗方案中,正確的是 (填“方案一”或“方案二”)
另外一個實驗方案錯誤的原因是 ;
請你設(shè)計一個確定稀硫酸是否過量的實驗方案,你選用的藥品是 ,實驗現(xiàn)象及結(jié)論是 .
中和反應(yīng)及其應(yīng)用;酸堿指示劑及其性質(zhì);酸的化學(xué)性質(zhì);書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式. | |
專題: | 常見的酸 酸的通性. |
分析: | (1)根據(jù)酚酞遇堿變紅色分析,根據(jù)反應(yīng)物、生成物寫出化學(xué)方程式; (2)根據(jù)生成的硫酸鈉也與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和石蕊試液遇酸變紅色以及活潑金屬與酸反應(yīng)生成氫氣填寫; |
解答: | 解:(1)酚酞遇堿變紅色,所以氫氧化鈉溶液使酚酞試液變紅;氫氧化鈉與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O; (2)因為NaOH和H2SO4反應(yīng)后生成的硫酸鈉也能和BaCl2反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀BaSO4,而石蕊試液遇酸變紅色,所以方案二正確,因為活潑金屬與酸反應(yīng)生成氫氣,所以可以加入鋅粒等活潑金屬(或碳酸鈉等),若有氣體放出,證明稀硫酸過量,反之稀硫酸不過量; 故答案為(1)紅;2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O; (2)方案二;NaOH和H2SO4反應(yīng)后生成的硫酸鈉也能和BaCl2反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀BaSO4;鋅粒(或碳酸鈉等);若有氣體放出,證明稀硫酸過量,反之稀硫酸不過量. |
點評: | 本題考查了酸堿中和反應(yīng),要完成此題可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行,所以要求同學(xué)們在平時的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的儲備. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)溶液的敘述正確的是
A.8gCaO溶于92g水中,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%
B.喝下汽水后,常會打嗝,說明氣體的溶解度隨溫度的升高而減小
C.配制100g 10% 的氯化鈉溶液的主要步驟是:計算、溶解、裝瓶、貼標(biāo)簽
D.驗證鐵、銅、銀的金屬活動性順序(銅絲、銀絲、硝酸亞鐵溶液)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
已知A、B、C、D、E、F、G、H、I、X均為初中化學(xué)常見的物質(zhì).其中E、G為常見金屬單質(zhì),E是目前世界上產(chǎn)量最高的金屬,G呈紫紅色,I是地殼中含量最高的元素所形成的常見氣體單質(zhì);人體胃液中含有A,可幫助消化.根據(jù)如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,回答下列問題.(圖中反應(yīng)條件均已略去,反應(yīng)物和產(chǎn)物均已給出)
(1)E的名稱是 ,H的化學(xué)式是 ;X的作用 .
(2)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式: ;
(3)實驗室檢驗I氣體的方法: .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列知識整理的內(nèi)容中,有錯誤的一組是( 。
A.除雜的方法 | B.化學(xué)物質(zhì)中的“三” |
粗鹽提純﹣﹣溶解、過濾、蒸發(fā) 木炭粉中混有鐵粉﹣﹣用磁鐵吸引 | 三大化石燃料﹣﹣煤、石油、天然氣 三種黑色氧化物﹣﹣氧化銅、二氧化錳、四氧化三鐵 |
C.實驗安全注意事項 | D.化學(xué)物質(zhì)與俗名 |
制取氣體﹣﹣先檢查裝置的氣密性 點燃可燃性氣體﹣﹣先檢驗氣體的純度 | 二氧化碳﹣﹣干冰 氫氧化鈣﹣﹣燒堿 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
氨堿法制純堿的工業(yè)流程如下:
(1)最終所得純堿主要成分的化學(xué)式是 ,它屬于 (酸、堿或鹽),該產(chǎn)品易溶于水,溶液顯 性;
(2)由步驟③所得的碳酸氫鈉在生產(chǎn)和生活中有許多重要用途,在醫(yī)療上,它是治療 過多的藥劑之一;
(3)試寫出步驟④中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某種消化藥片的有效成分是氫氧化鎂,能減緩因胃酸過多引起的胃痛.在氫氧化鎂與胃酸作用的過程中,胃液的pH變化的情況符合下圖中的 ( )
A. B. C. D.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
右圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,F(xiàn)有t2℃時甲、 乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液(無固體存在)。下列說法正確的是
A.三種物質(zhì)溶解度大小依次為:乙>丙>甲
B.將溫度由t2℃降到t1℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由
大到小的順序為:乙>丙>甲
C.將溫度由t2℃降到t1℃時,析出甲的質(zhì)量比乙多
D.若乙中含有少量雜質(zhì)甲,可用蒸發(fā)結(jié)晶的方法進(jìn)行提純
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實驗操作中,不能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā? )
實驗?zāi)康?/p> | 實驗操作 | |
A | 鑒別滌綸和羊毛面料 | 分別取樣灼燒、聞氣味 |
B | 提純粗鹽(含少量泥沙) | 將粗鹽加適量水溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶 |
C | 除去氯化鈣溶液中少量鹽酸 | 加過量的碳酸鈣粉末、充分反應(yīng)后過濾 |
D | 分離硫酸鈉和硫酸銅的混合溶液 | 加過量氫氧化鈉溶液后過濾,將濾渣溶于稀硫酸 |
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