【題目】決定元素種類的是（　�。�

A. 質(zhì)子數(shù)B. 中子數(shù)

C. 最外層電子數(shù)D. 相對原子質(zhì)量

【答案】A

【解析】

元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱，所以決定元素的種類的是核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）。

故選：A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室部分裝置如圖所示，請回答下列問題.

（1）圖中有字母標(biāo)示的儀器名稱：a,b.
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 .
（3）① 若要制備多瓶O2 ， 并在制取過程中便于補充過氧化氫溶液，發(fā)生裝置應(yīng)選擇（填字母，下同），若要收集較純凈的氧氣，收集裝置應(yīng)選擇.
②若實驗室用加熱CH3COONa固體和堿石灰的方法制備甲烷，能作為發(fā)生裝置的是.
（4）某同學(xué)收集到一瓶純凈的氧氣進行硫燃燒的實驗，集氣瓶中留少量水.為了達到更好的效果，集氣瓶中還可以選擇下列溶液當(dāng)中的.
A.氫氧化鈉溶液
B.石灰水
C.食鹽水
D.稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】奠定近代化學(xué)基礎(chǔ)的是（　�。�

A. 火的發(fā)現(xiàn)和利用

B. 原子論和分子學(xué)說的創(chuàng)立

C. 元素周期律的發(fā)現(xiàn)

D. 鋼鐵的冶煉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列操作中，可以鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體的是（ ）

A. 觀察氣體顏色B. 聞氣體的氣味

C. 插入燃著的木條D. 倒入澄清的石灰水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如表是鑒別生活中一些物質(zhì)的方法，其中錯誤的是（ ）

組別

鑒別的物質(zhì)

鑒別的方法

A

鐵片和銅片

觀察顏色

B

食鹽和白糖

加水溶解

C

汽油和自來水

聞氣味

D

陳醋和醬油

品嘗

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素組成的化合物的化學(xué)式是_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請回答：

（1）25℃時，將25g甲固體加入到50g水中，充分溶解并恢復(fù)到原溫度后，得到溶液的質(zhì)量為g。
（2）要使35℃時接近飽和的甲溶液變成該溫度下的飽和溶液，可采用的一種方法是。
（3）現(xiàn)有操作步驟： a．溶解 b．過濾 c．降溫結(jié)晶 d．加熱濃縮；若甲固體中含有少量乙，則提純甲的操作步驟是(填字母序號)。
（4）將35℃時丙的飽和溶液降溫到25℃，則其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（填“變大”、“變小”或“不變”）。
（5）向100g35℃的水中加入45g甲固體，發(fā)現(xiàn)全部溶解，一段時間后又有部分甲的晶體析出。你認為“全部溶解”的原因可能是。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)問題填空：
（1）下列四種氣體：①稀有氣體；②氮氣；③氧氣；④二氧化碳。按體積計算，在空氣中含量由大到小排列為。
（2）成年人每分鐘大約吸入氧氣8L，同時被吸入氮氣約為L。
（3）用紅磷代替二氧化錳放入過氧化氫溶液中，也能立即產(chǎn)生氣泡。
寫出該反應(yīng)的文字表達式 ， 則紅磷在該化學(xué)反應(yīng)中起作用。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗或現(xiàn)象，可用分子的知識加以解釋。其中不正確的是

A．電解水的實驗說明在化學(xué)變化中分子可以再分

B．空氣能被壓入足球中，說明分子間有間隙

C．熱脹冷縮，說明分子的大小發(fā)生了改變

D．將少量品紅加入到一杯水中，整杯水慢慢變紅，說明分子在不斷地運動

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同步練習(xí)冊答案