19．下列有關(guān)說法中，不正確的是（　　）
A．二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的
B．二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的
C．二氧化碳分子是由碳原子和氧原子構(gòu)成的
D．一個(gè)二氧化碳分子是由一個(gè)碳元素和一個(gè)氧元素構(gòu)成的

分析 根據(jù)化學(xué)式的意義進(jìn)行分析：①宏觀意義：a．表示一種物質(zhì)； b．表示該物質(zhì)的元素組成； ②微觀意義：a．表示該物質(zhì)的一個(gè)分子； b．表示該物質(zhì)的分子構(gòu)成； 進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A．二氧化碳是由氧元素和碳元素組成的，故選項(xiàng)說法正確．
B．二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，故正確；
C．二氧化碳分子由氧原子和碳原子構(gòu)成的，故正確；
D．元素屬于宏觀概念不能論個(gè)數(shù)，故錯(cuò)誤．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握化學(xué)式的宏觀與微觀意義并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．欲配制50g8%的氯化鈉溶液
（1）實(shí)驗(yàn)步驟應(yīng)為：計(jì)算、稱量、溶解、裝瓶存放．
（2）在托盤天平上稱取4克氯化鈉，用量筒量取46ml水．
（3）如果所配溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)小余8%，可能的原因是（寫出一點(diǎn)）氯化鈉含有雜質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有10mL、20mL、50mL、的鹽酸，要量取15mL的鹽酸，應(yīng)取20mL 的量筒，量液時(shí)，量筒必須平放，視線要與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．實(shí)驗(yàn)過程中要注意安全，下列實(shí)驗(yàn)操作安全的是（　�。�
A．將鼻孔湊到容器中聞藥品的氣味B．玻璃容器將水擦干后再加熱
C．用酒精燈點(diǎn)燃另一支酒精燈D．給液體加熱時(shí)試管口對(duì)著別人

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．化學(xué)實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常要根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容選擇對(duì)應(yīng)的儀器和裝置．
（1）將下列操作還需要配合使用的另一種儀器（如圖1所示）用短線連接起來．

（2）實(shí)驗(yàn)室制取甲烷可以用排水法收集，說明甲烷具有難溶于水（或不易溶于水）的性質(zhì)． 
（3）圖2裝置既可以用于排空氣法又可以用于排水法收集氣體．無論瓶內(nèi) 裝滿空氣還是裝滿水，收集氣體時(shí)，制得的氣體都從b端進(jìn)人，該氣體具備的性質(zhì)是密度比空氣�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)敘述中，正確的是（　�。�
A．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都會(huì)發(fā)光發(fā)熱
B．測(cè)定空氣中氧氣的含量實(shí)驗(yàn)中，要先在集氣瓶中加少量水，是為了吸收熱量
C．液氮作冷凍劑和稀有氣體作保護(hù)氣都是利用了化學(xué)性質(zhì)
D．鐵絲在氧氣中燃燒既屬于化合反應(yīng)，又屬于分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列物質(zhì)屬于氮肥的是（　�。�
A．（NH4）2SO4B．K2SO4C．Ca3（PO4）2D．KCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．酒精：①無色透明；②具有特殊氣味的液體；③易揮發(fā)；④能與水以任意比例互溶；⑤不能導(dǎo)電；⑥易燃燒；⑦密度比水小，沸點(diǎn)比水低；⑧在一定條件下易被氧化為乙醛或乙酸；根據(jù)上述描述酒精的性質(zhì)中，表示物理性質(zhì)的有（填序號(hào)，下同）①②③④⑤⑦；表示化學(xué)性質(zhì)的有⑥⑧．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．寫出符合下列要求的物質(zhì)（或主要成分）的化學(xué)式．
（1）植物光合作用得到的單質(zhì)O2；
（2）工業(yè)用鹽亞硝酸鈉NaNO2；
（3）廚房中的酸性調(diào)味劑CH3COOH；     
（4）鋁土礦的主要成分Al2O3；
（5）侯氏制堿法制得“堿”Na2CO3．

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同步練習(xí)冊(cè)答案