【題目】水是生命之源,萬物之基,是人類最寶貴的自然資源.

1)下面關(guān)于水的兩個變化最本質(zhì)的區(qū)別是_________________

2)如圖2所示是水通電分解的示意圖.在實驗過程中,試管a中產(chǎn)生的氣體是_________________,檢驗該氣體的原理是_________________(用化學(xué)符號表達(dá)式表示).該過程是將電能轉(zhuǎn)化為_________________能,通過對電解水產(chǎn)物的驗證,說明水是由_________________組成的.

3)圖3是某空間站能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)局部示意圖,其中水電解系統(tǒng)及燃料電池系統(tǒng)中的溶液均采用KOH溶液,下列有關(guān)說法正確的是_________________

A 該能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)中的水可以循環(huán)使用

B 燃料電池系統(tǒng)產(chǎn)生的能量實際上來自于水

C 氫元素在循環(huán)過程中,沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

D 水電解系統(tǒng)中KOH溶液中的水經(jīng)電解部分消耗后,KOH溶液濃度變大.

【答案】水蒸發(fā)屬于物理變化,水電解屬于化學(xué)變化 氫氣 2H2+O22H2O 化學(xué) 氫元素和氧元素 AD

【解析】

1)水蒸發(fā)屬于物理變化,水電解屬于化學(xué)變化,故填:水蒸發(fā)屬于物理變化,水電解屬于化學(xué)變化;

2)電解水時,負(fù)極生成的氣體較多是氫氣,檢驗氫氣的方法是點燃,若發(fā)出淡藍(lán)色火焰,則證明是氫氣,化學(xué)符號表達(dá)式:2H2+O22H2O;該過程是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,通過對電解水產(chǎn)物的驗證,說明水是由氫元素和氧元素組成的;

3A、由轉(zhuǎn)化圖可知,該系統(tǒng)中水既可分解也可生成,是循環(huán)使用的,說法正確,故符合題意;

B、燃料電池系統(tǒng)產(chǎn)生的能量來源于化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的化學(xué)能,屬于化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔,不是來源于水,說法錯誤,故不符合題意;

C、在此循環(huán)過程中,水分解生成了氫氣和氧氣,氫氣燃燒生成了水,氫元素參與了化學(xué)變化,故不符合題意;

D、水電解系統(tǒng)中KOH溶液中的水經(jīng)電解部分消耗后,殘留溶液的濃度增大,pH變大,故符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】右圖是向50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8.0%的氫氧化鈉溶液中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸至過量的pH變化曲線圖,根據(jù)圖回答以下問題:

(1)A點時,溶液中的含有的陰離子是_____

(2)求恰好反應(yīng)時消耗稀硫酸的質(zhì)量。_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】尿素是一種肥效高、土壤適應(yīng)性好的優(yōu)質(zhì)化肥,其化學(xué)式為CONH22

1)每個尿素分子中含有_____個原子.

2)尿素中氫、氧元素的質(zhì)量比為_____

3)尿素的相對分子質(zhì)量為_____

4)某化肥廠生產(chǎn)一批尿素,經(jīng)測定,其中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是43.5%.試通過計算說明(寫出計算過程),該廠生產(chǎn)的尿素是純凈物還是混合物._____

5)按規(guī)定,該化肥中尿素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)在95.0%以上為一等品.經(jīng)計算可知,該化肥中尿素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____(精確到0.1%),所以該廠生產(chǎn)的尿素不能按一等品出售.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】今年,雞西市淡水資源短缺,節(jié)約用水、污水處理的戰(zhàn)役已經(jīng)打響,作為城市小主人的同學(xué)們請回答下列問題:

1)向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時間后,進(jìn)行_____(填操作名稱),除去固體小顆粒,再向濾液中加入活性炭,利用其_____性除去水樣中的顏色和異味。這樣得到的水仍然是硬水,它會給生活帶來許多不便,如:_____

2)為了判斷得到的水是硬水或軟水,可加入_____。日常生活中可采用_____的方法將硬水軟化。

3)如圖為實驗室電解水的裝置,a中收集到的氣體是_____。該實驗說明水是由_____組成的。

4)節(jié)約用水是每個公民的義務(wù),我們應(yīng)該提倡以下方式中的_____(填字母序號)。

A 用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所 B 不間斷地放水洗衣服

C 不間斷地放水刷牙 D 用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下面的科普短文。

中國有很長的飲茶歷史,茶葉中含有茶多酚等物質(zhì)。

茶多酚是從天然茶葉中提取的混合物,由兒茶素、黃酮苷類、酚酸等組成,是一種白色粉末,略有吸水性。易溶于溫水、乙醇等,在堿性環(huán)境中不穩(wěn)定。茶多酚容易被氧化變色,下圖是多酚氧化酶催化茶多酚氧化的示意圖(圖中a、bc、d分別代表4種物質(zhì))。

研究發(fā)現(xiàn),茶多酚是茶葉發(fā)揮健康保健功效最主要的物質(zhì),最典型的代表是兒茶素,具有抗氧化(消除氧自由基)、抗炎、降低心血管病發(fā)病幾率、預(yù)防癌癥、降血脂、減少體脂形成、抗菌、改變腸道菌群生態(tài)等多項功效。研究表明,喝下一杯茶半小時后,血中的抗氧化容量(對抗氧自由基的能力)增加41%48%,并能在高水平狀態(tài)持續(xù)一個半小時。

茶多酚還可用于食品保鮮防腐,根據(jù)我國《食品添加劑使用衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定茶多酚的使用范圍和使用量如下:

食物

不含水的脂肪和油

熟堅果

油炸面制品

燕麥片

方便面

含量(g/kg

0.4

0.2

0.2

0.2

0.2

溶劑法是從茶葉中提取茶多酚的傳統(tǒng)方法之一,利用茶多酚和茶葉中其他成分在乙醇中的溶解度不同進(jìn)行分離。具體的方法是將茶葉用乙醇浸漬,然后把浸取液進(jìn)行液﹣液分離,最后濃縮得到產(chǎn)品。

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。

1)根據(jù)以上描述請你歸納茶多酚的物理性質(zhì)有_________________

2)多酚氧化酶催化茶多酚氧化的過程中,其中代表酶的是_________________

A a B b C c D d

3)若一包方便面的質(zhì)量是100g,則最多加入茶多酚保鮮劑_________________mg

4)下列關(guān)于茶多酚的說法中,正確的是_________________

A 茶多酚在堿性環(huán)境中不穩(wěn)定

B 適量喝茶有益身體健康

C 利用溶劑法提取茶多酚屬于化學(xué)變化

D 某同學(xué)在中午12點喝了一杯茶,他血中的抗氧化容量的較高水平可持續(xù)到14

5)保存茶多酚晶體時應(yīng)注意_________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗操作符合規(guī)范的是(  )

A. 塞緊橡皮塞B. 鐵絲在氧氣中燃燒

C. 聞氣體的氣味D. 加熱液體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖1所示。下列說法中正確的是

At1時,甲飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于乙飽和溶液

Bt2時,甲、乙飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都為30%

Ct2時,甲、乙的飽和溶液分別降溫至t1,甲溶液飽和,乙溶液不飽和

Dt2時,質(zhì)量相同的甲、乙飽和溶液分別升溫至t3,為達(dá)飽和狀態(tài),需加入甲的質(zhì)量大于乙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物26.0g制取氧氣。加熱至混合物固體質(zhì)量不再減少為止,冷卻后稱得剩余固體質(zhì)量為16.4g ,將剩余固體全部倒入大燒杯,并加水充分溶解,燒杯內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量150.5g,過濾后得到濾渣和一定量的不飽和濾液(假設(shè)溶液無損失)。請計算:

1)生成氧氣的質(zhì)量是多少?

2)所得不飽和濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】密閉容器中充滿甲烷和氧氣的混合氣體共 20.8g,點燃使其充分反應(yīng),甲烷全部轉(zhuǎn)化 CO、CO2 H2O,其中 H2O 的質(zhì)量為 10.8g,則參加反應(yīng)的 O2質(zhì)量為_____g;生成物中 CO CO2的化學(xué)計量數(shù)之比為_____。

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