在一密閉容器中放入A、B、C、D四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學反應,一段時間后,測得有關數(shù)據(jù)如下:

物 質(zhì)

A

B

C

D

反應前質(zhì)量/g

8

2

28

10

反應后質(zhì)量/g

x

2

3

21

(1)這一反應類型是________反應;x=________g;由表中數(shù)據(jù)分析可知,B可能沒有參加反應,也可能是該反應的___________。

(2)任寫一例與上述反應類型相同的化學方程式_______________________________。

練習冊系列答案
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圖是鎂元素在元素周期表中的信息和鎂原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法正確的是

A. 鎂原子的相對原子質(zhì)量為 24.31g

B. 鎂原子的核電荷數(shù)為 12

C. 鎂屬于非金屬元素

D. 在化學反應中,鎂原子容易得到 2 個電子形成鎂離子 Mg2-

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(1)如圖自行車所標示的各部件中,屬于有機合成材料的是_______(填序號)。

(2)公共自行車的閘線是鋼絲,由鋼錠制成鋼絲說明金屬材料具有_______性。

(3)車架表面噴漆防銹蝕的原理是_______。

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“含氟牙膏”“加碘鹽”“鐵強化醬油”中的“氟”、“碘”、“鐵”指的是

A. 分子 B. 原子 C. 離子 D. 元素

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某活動小組的同學查閱資料得知,傳統(tǒng)腌制松花蛋的主要配料是生石灰、純堿和食鹽。小組同學將這三種物質(zhì)混合后加入適量的水攪拌、過濾得濾渣和濾液,對濾液中溶質(zhì)的成分進行探究:

【猜想與假設】

甲同學認為:可能是NaCl、Na2CO3、Ca(OH)2

乙同學認為:可能是NaCl、NaOH、Na2CO3

丙同學認為:可能是NaCl、NaOH、Ca(OH)2

丁同學認為:可能是NaCl、NaOH

【交流與評價】

(1)經(jīng)過討論,大家一致認為______同學的猜想不合理。理由一是__________________;理由二是___________________________________________________。

【活動與探究】

乙同學取原濾液向其中加入一定量的稀鹽酸觀察到有大量氣泡產(chǎn)生,于是得出該濾液中的溶質(zhì)是NaCl、NaOH、Na2CO3的結(jié)論,證實了自己的猜想。

(2)丙同學取原濾液向其中加入Na2CO3溶液無現(xiàn)象,據(jù)此否定了自己的猜想;他又重新取原濾液,向其中加入CaCl2溶液觀察到________________,得出了和乙同學相同的結(jié)論.丁同學為了驗證上述結(jié)論也取原濾液向其中滴加了少量稀鹽酸,卻發(fā)現(xiàn)無氣泡產(chǎn)生。

【解釋與結(jié)論】

(3)大家經(jīng)過分析找出了丁同學所用試劑與乙同學相同,卻沒有看到氣泡的原因.你認為可能的原因是_____________________________________________________。經(jīng)過上述四位同學的共同努力,大家終于對濾液中溶質(zhì)的成分得出了正確結(jié)論。

【應用與拓展】

(4)假設乙同學的猜想是合理的,現(xiàn)只用一種試劑對濾液進行處理,回收NaCl晶體。請簡述其操作過程__________________________________________________。

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向AgNO3溶液中加入一定質(zhì)量的Fe和Al的混合粉末,充分反應后過濾,得到濾渣和淺綠色溶液。下列相關判斷正確的是

A. 向濾渣中加入稀鹽酸,一定有氣泡產(chǎn)生

B. 向濾液中加入稀鹽酸,一定有沉淀生成

C. 濾渣中一定含有Ag

D. 濾液中一定含有Fe(NO3)2,一定不含AgNO3,可能含有Al(NO3)3

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下列說法錯誤的是( )

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