10．某元素的相對原子質(zhì)量是31，原子核外有三個(gè)電子層，最外層有5個(gè)電子，則該元素原子核中的中子數(shù)是（　　）
A．12 個(gè)B．15 個(gè)C．16 個(gè)D．17 個(gè)

分析 根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖及原子中：核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)、相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，進(jìn)行分析解答．

解答 解：某元素的相對原子質(zhì)量是31，原子核外有三個(gè)電子層，最外層有5個(gè)電子，則該原子核外電子數(shù)為2+8+5=15；由于在原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，故原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為15；根據(jù)相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，故中子數(shù)=相對原子質(zhì)量-質(zhì)子數(shù)=31-15=16．
故選：C．

點(diǎn)評 本題難度不是很大，解題的關(guān)鍵是掌握原子中核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)、相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．今年，我國北方很多地方旱情比較嚴(yán)重，水資源緊缺，有關(guān)部門呼吁，人人都應(yīng)該樹立保護(hù)水資源的意識，養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣，下列做法不利于節(jié)約用水的是（　�。�
A．洗菜、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所
B．推廣使用節(jié)水用品
C．工業(yè)廢水處理后循環(huán)使用
D．洗澡擦肥皂時(shí)不關(guān)噴頭．使水流淌

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．（1）氯氣密度比空氣大，若采用右圖中圖 I裝置收集氯氣，則氯氣應(yīng)由管a（填“a”或“b”）通入．
（2）若將裝置I中注滿水，用排水法收集氧氣，氧氣由管b（填“a”或“b”）通入．
（3）將裝置 I與裝置Ⅱ連接測量某氣體體積，將裝置 I中裝滿水，將裝置 I的a（填“a”或“b”）端與量筒相連．
（4）欲用裝置 I除去O2中少量二氧化碳，應(yīng)將裝置 I中加入適量的氫氧化鈉溶液，并將混合氣體由管a（填“a”或“b”）通入裝置 I．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．圖中A是鈣元素在元素周期表中的信息，B、C、D、E是4種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，請回答下列問題：

（1）A圖鈣原子中的質(zhì)子數(shù)是20；E中的x為8．
（2）B、C、D、E結(jié)構(gòu)示意圖中，屬于同種元素的粒子是B和C（填字母）．
（3）與B粒子的化學(xué)性質(zhì)相似的粒子是D（填字母）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說法中不正確的是（　�。�
A．常溫下二氧化碳是一種無色無味的有毒氣體
B．工業(yè)中利用活性炭來脫色以制白糖
C．室內(nèi)放一盆水不能防止一氧化碳中毒
D．CO2可用于滅火，CO可用作燃料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．二氧化碳是一種無色無味的氣體，能溶于水，密度比空氣大，在空氣中占空氣體積的0.03%．實(shí)驗(yàn)室用固體石灰石和稀鹽酸溶液混合反應(yīng)制取二氧化碳．據(jù)以上信息回答：
（1）二氧化碳能溶于水，這是它的性質(zhì)物理（填“物理”或“化學(xué)”）．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體選擇固液常溫類型的發(fā)生裝置，收集時(shí)用向上排空氣法．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列各組物質(zhì)中，均屬純凈物的是 （　�。�
A．鐵水  食鹽水B．空氣  水銀
C．冰水  硫粉D．75%醫(yī)用酒精   液氧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列說法正確的是（　�。�
A．硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰
B．把鐵絲伸入氧氣瓶中，鐵絲劇烈燃燒，火星四射
C．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光
D．紅磷在氧氣中燃燒時(shí)的現(xiàn)象是生成五氧化二磷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．實(shí)驗(yàn)室里現(xiàn)有高錳酸鉀、過氧化氫溶液、澄清石灰水和稀鹽酸，以及如圖1的儀器：

（1）若補(bǔ)充一種儀器試管（填儀器名稱），并利用上述儀器和藥品可以制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（2）若補(bǔ)充一種藥品，還能制取二氧化碳，并探究其性質(zhì)．（見圖2）

①請連接A和B，并將制取裝置圖補(bǔ)充完整；
②C中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式是Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H20．
③實(shí)驗(yàn)后A、C裝置中的廢液應(yīng)如何處理：先統(tǒng)一倒入廢液缸中，處理達(dá)標(biāo)后在排放．

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