如下圖所示A、B、C三種元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖依次為：

   

（1）當(dāng)A、B為原子結(jié)構(gòu)示意圖時(shí)，x＝          ，y＝            。

（2）C表示的是                 的結(jié)構(gòu)示意圖（填“陽(yáng)離子”“陰離子”或“原子”），它是一種

                     元素（填“金屬”或“非金屬”）；該元素與B元素形成化合物的化學(xué)式為，該化合物是由         （填“分子”、“原子”或“離子”）構(gòu)成的。

8，1，陰離子，非金屬，NaCl，離子

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2011?湛江）近幾年我國(guó)某些城市酸雨污染較為嚴(yán)重，主要是因?yàn)榇罅咳紵蛄扛叩拿憾纬傻�，此外，各種機(jī)動(dòng)車(chē)排放的尾氣也是形成酸雨的重要原因．
提出問(wèn)題：通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明煤中含有碳元素和硫元素．
查閱資料：（1）“二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色（由紫紅色變?yōu)闊o(wú)色），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：5SO2+2KMnO4+2H2O=K2SO4+2MnSO4+2X”．這個(gè)化學(xué)方程式中最后一種物質(zhì)X的化學(xué)式是：
H2SO4
H2SO4
．
（2）“二氧化硫和二氧化碳一樣，也能使澄清石灰水變渾濁．”請(qǐng)寫(xiě)出二氧化硫與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式：
SO2+Ca（OH）2=CaSO3↓+H2O
SO2+Ca（OH）2=CaSO3↓+H2O
．
根據(jù)上述資料，甲同學(xué)、乙同學(xué)和丙同學(xué)分別設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究．
實(shí)驗(yàn)探究：（3）甲同學(xué)：
“實(shí)驗(yàn)操作”：甲同學(xué)進(jìn)行了如下圖所示A、B兩步實(shí)驗(yàn)：

“實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象”：A中稀高錳酸鉀溶液褪色，B中澄清石灰水變渾濁．
“得出結(jié)論”：煤燃燒生成二氧化硫和二氧化碳，證明煤中含有碳元素和硫元素．
（4）乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案不合理，其理由是：
二氧化硫也會(huì)使澄清石灰水變渾濁，無(wú)法證明煤中含有碳元素．
二氧化硫也會(huì)使澄清石灰水變渾濁，無(wú)法證明煤中含有碳元素．
．
（5）丙同學(xué)：
“實(shí)驗(yàn)操作”：丙同學(xué)進(jìn)行了如下圖所示實(shí)驗(yàn)（部分裝置在圖中略去）：

探究與結(jié)論：（6）上圖C裝置的作用是
除去過(guò)多的二氧化硫或排除二氧化硫的干擾
除去過(guò)多的二氧化硫或排除二氧化硫的干擾
．
（7）要證明煤中含有碳元素和硫元素的現(xiàn)象是：丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中
B中的溶液褪色，C中的溶液不褪色，D中澄清的石灰水變渾濁．
B中的溶液褪色，C中的溶液不褪色，D中澄清的石灰水變渾濁．
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

能源、環(huán)境問(wèn)題是全球關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題．
（1）生活中經(jīng)常使用的燃料有煤、
石油
石油
和天然氣等化石燃料．
（2）化石燃料大量使用產(chǎn)生
SO2
SO2
、NO2等污染物，這些污染物在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水，會(huì)形成
酸雨
酸雨
，破壞環(huán)境．
（3）“蜂窩煤”被加工成多孔形狀的原因是
增大與氧氣接觸面積
增大與氧氣接觸面積
，使其燃燒更充分．制作“蜂窩煤”時(shí)常加入生石灰（主要成分為氧化鈣），其燃燒過(guò)程發(fā)生的部分化學(xué)反應(yīng)如下：
①SO2+CaO 
 高溫 
.
 
CaSO3，②2CaSO3+O2
 高溫 
.
 
2CaSO4，
③2SO2+O2
 高溫 
.
 
2SO3，④SO3+CaO 
 高溫 
.
 
CaSO4．
從上述反應(yīng)可知，在制作“蜂窩煤”時(shí)加入生石灰的作用是
吸收SO2，減少空氣污染
吸收SO2，減少空氣污染
．
（4）現(xiàn)階段，人們大量利用燃料燃燒產(chǎn)生的能量．某�；瘜W(xué)小組在研究燃燒的條件時(shí)，做了下圖所示A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)．

①如圖所示白磷能夠燃燒的實(shí)驗(yàn)是（填序號(hào)）
C
C
，反應(yīng)的化學(xué)方程為
4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
．
②對(duì)比實(shí)驗(yàn)B和C可以得到的結(jié)論是
可燃物必須達(dá)到著火點(diǎn)才能燃燒
可燃物必須達(dá)到著火點(diǎn)才能燃燒
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

近幾年我國(guó)某些城市酸雨污染較為嚴(yán)重，主要是因?yàn)榇罅咳紵蛄扛叩拿憾纬傻模?br />【提出問(wèn)題】如何通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明煤中含有碳元素和硫元素．
【查閱資料】
（1）“二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色（由紫紅色變?yōu)闊o(wú)色），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：5SO2+2KMnO4+2H2O=K2SO4+2MnSO4+2H2SO4”．
（2）“二氧化硫和二氧化碳一樣，能和澄清石灰水發(fā)生反應(yīng)生成難溶于水的亞硫酸鈣（CaSO3），也能使澄清石灰水變渾濁．”請(qǐng)寫(xiě)出二氧化硫使澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式：
SO2+Ca（OH）2=CaSO3 ↓+H2O
SO2+Ca（OH）2=CaSO3 ↓+H2O
．
根據(jù)上述資料，甲同學(xué)、乙同學(xué)和丙同學(xué)分別設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究．
【實(shí)驗(yàn)探究】
（3）甲同學(xué)：
“實(shí)驗(yàn)操作”：甲同學(xué)進(jìn)行了如下圖所示A、B兩步實(shí)驗(yàn)：

“實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象”：A
高錳酸鉀溶液由紫紅色變無(wú)色
高錳酸鉀溶液由紫紅色變無(wú)色
，B
澄清石灰水變渾濁
澄清石灰水變渾濁
．
“得出結(jié)論”：煤燃燒生成二氧化硫和二氧化碳，證明煤中含有碳元素和硫元素．
（4）乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案不合理，其理由是：
二氧化硫也能使澄清石灰水變渾濁，因而無(wú)法說(shuō)明一定生成了二氧化碳
二氧化硫也能使澄清石灰水變渾濁，因而無(wú)法說(shuō)明一定生成了二氧化碳
．
（5）丙同學(xué)：進(jìn)行了如下圖所示實(shí)驗(yàn)（部分裝置在圖中略去）：
【探究與結(jié)論】
（6）上圖C裝置的作用是
將混合氣體中的二氧化硫除盡，并證明二氧化硫已除盡
將混合氣體中的二氧化硫除盡，并證明二氧化硫已除盡
．
（7）丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中若已證明煤中含有碳元素和硫元素的現(xiàn)象是：丙同學(xué)應(yīng)看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
B中高錳酸鉀溶液由紫紅色變無(wú)色，C中高錳酸鉀溶液紫色變淺（或變紅，但如果學(xué)生答 C中變無(wú)色不給分），D中澄清石灰水變渾濁
B中高錳酸鉀溶液由紫紅色變無(wú)色，C中高錳酸鉀溶液紫色變淺（或變紅，但如果學(xué)生答 C中變無(wú)色不給分），D中澄清石灰水變渾濁
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

A、B、C、D表示4種物質(zhì)，部分物質(zhì)分子的微觀示意圖如下圖所示
A和B在一定條件下可發(fā)生如下反應(yīng)A+2B═C+2D．則A、B、C、D中屬于化合物的是
ACD
ACD
（填字母序號(hào)），A的化學(xué)式為
CH4
CH4
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案