鈉元素和氯元素的本質區(qū)別在于 ( )
A. 對原子質量不同 B. 電荷數(shù)不同 C. 元素符號不同 D. 外電子數(shù)不同
科目:初中化學 來源:重慶市九龍坡區(qū)七校聯(lián)考2018屆九年級上學期素質測查(一)化學試卷 題型:選擇題
用分子、原子的觀點分析下列生活中的現(xiàn)象,其解釋不合理的是( )
A.50mL水和50mL酒精混合后,總體積小于100mL--分子之間有間隔
B.八月桂花飄香--分子在不斷的運動
C.一滴水中約含有1.67×1021個水分子--分子很小
D.水結成冰--分子停止運動
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科目:初中化學 來源:人教版2018屆九年級下冊化學同步練習:第八單元 實驗活動4 金屬的物理性質和某些化學性質 題型:選擇題
現(xiàn)有甲、乙、丙三種金屬,先將三者分別加入到硫酸亞鐵溶液中,只有甲可使溶液中析出鐵單質.再將三者加入到硝酸銀溶液中,只有乙不能使溶液中析出銀單質,則三者的金屬活動性從大到小的順序是
A.甲>乙>丙 B.乙>甲>丙 C.甲>丙>乙 D.無法判斷
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科目:初中化學 來源:人教版2018屆九年級上冊化學:第三單元 物質構成的奧秘 單元測試 題型:信息分析題
如圖是物質與其構成粒子之間的關系圖。
回答下列問題:
(1)金屬鐵是由___________(填“原子”、“分子”或“離子”,下同)構成的,氯化鈉是由_________構成的。
(2)原子得到或失去電子后形成離子。某粒子的結構示意圖為
①當a=_________時,該粒子是原子。
②當a=8時,該粒子是_________ (填“原子”、“陽離子”或“陰離子”),其符號為_________。
(3)氯化氫是一種無色有刺激性氣味的氣體,走進實驗室就聞到了這種氣味。從分子的角度解釋這種現(xiàn)象:____________________________________________。
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科目:初中化學 來源:人教版2018屆九年級上冊化學:第三單元 物質構成的奧秘 單元測試 題型:選擇題
下列符號中,同時表示一種單質、一種原子和一種元素的是
A.O2 B.2H C.N D.Fe
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科目:初中化學 來源:人教版2018屆九年級上冊化學:第三單元 物質構成的奧秘 單元測試 題型:選擇填充題
要善于從化學的視角認識世界。對下列事實解釋錯誤的是( )
選項 | 事實 | 解釋 |
A | 墻內開花墻外香 | 分子在不斷運動 |
B | 50L水和50L酒精混合后的體積小于100L | 分子之間有間隔 |
C | 水蒸發(fā)變成水蒸氣 | 分子大小發(fā)生改變 |
D | N2的化學性質不活潑,O2的化學性質比較活潑 | 不同分子性質不同 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源:人教版2018屆九年級下冊化學同步練習:第九單元 滾動小專題(二) 溶解度曲線的應用 題型:填空題
甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖所示,回答下列問題:
(1)25℃時,將50g甲固體加入到100g水中,充分溶解并恢復到原溫度后,得到溶液的質量為 g。
(2)要使35℃時接近飽和的丙溶液變成該溫度下的飽和溶液,可采用的一種方法是 。
(3)現(xiàn)有操作步驟:A.溶解、B.過濾、C.降溫結晶、D.加熱濃縮。若甲固體中含有少量乙,則提純甲的操作步驟是 。(填字母序號)
(4)若將35℃時甲的飽和溶液降溫到25℃,則其溶液的溶質質量分數(shù)會 。(填字母序號)
A.變大 B.變小 C.不變
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科目:初中化學 來源:人教版2018屆九年級下冊化學同步練習:第十一單元 滾動小專題(三) 物質的檢驗、分離與提純 題型:選擇題
除去下列物質中混有的少甘雜質(括號內為雜質),擬定的實驗方案不可行的是
A.FeCl2溶液(CuCl2) ——加入過量的鐵粉,過濾
B.KCl固體(KClO3)——加入少量的二氧化錳,并加熱
C.CO氣體(CO2)——通過足量的氫氧化鈉溶液,并干燥
D.NaCl溶液(MgCl2) ——加入過量的氫氧化鈉溶液,過濾,濾液中加稀鹽酸至中性
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科目:初中化學 來源:人教版2018屆九年級下冊化學同步練習:第十單元 單元復習(三)酸和堿 題型:簡答題
根據(jù)下圖所示的實驗回答問題:
(1)甲實驗驗證了氫氧化鈣具有______________________________、________________________的化學性質。
(2)乙實驗用pH試紙測定白醋的酸堿度時,先用蒸餾水潤濕試紙,則測得結果與實際值相比________(填“偏大”“偏小”或“相等”)。
(3)丙實驗中,稀硫酸必須用膠頭滴管逐滴滴加,并用玻璃棒不斷攪拌,這樣做的目的是______________。寫出稀硫酸與氫氧化鈉反應的化學方程式:__________________________________。
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