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寫出下列化學反應的符號表達式
(1)硫磺在氧氣中燃燒
 
;
(2)紅磷燃燒
 
;
(3)加熱高錳酸鉀固體反應
 
;
(4)一些豆科植物能將空氣中的氮氣轉化為能被作物吸收的氮的化合物,其反應可看作是氮氣、碳、水在根瘤菌的催化作用下生成了氨氣(NH3)和二氧化碳.試寫出此反應的符號表達式:
 
分析:首先根據反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫即
解答:解:(1)硫磺在氧氣中燃燒生成二氧化硫,反應的化學方程式為:S+O2
 點燃 
.
 
SO2
(2)紅磷燃燒生成五氧化二磷,反應的化學方程式為:4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
(3)高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應的化學方程式是2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)氮氣、碳、水在根瘤菌的催化作用下生成了氨氣(NH3)和二氧化碳,反應的化學方程式是2N2+3C+6H2O
 根瘤菌 
.
 
4NH3+3CO2
故答案為:(1)S+O2
 點燃 
.
 
SO2;(2)4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5;(3)2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;(4)2N2+3C+6H2O
 根瘤菌 
.
 
4NH3+3CO2
點評:本題難度不大,考查學生根據反應原理書寫化學方程式的能力,化學方程式書寫經常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質量守恒定律、不寫條件、不標符號等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(6分)探究化學反應的規(guī)律是化學科學的核心任務。根據下列微觀示意圖回答問題。

A                         B                   C
(1)圖A表示的是電解水反應的微觀示意圖。寫出反應的化學方程式        ;在該反應中水分子、氫分子、氧分子的個數比為       。
(2)物質之所以發(fā)生化學反應,從微觀的角度看,是因為反應物的微粒之間在一定條件下發(fā)生有效的相互作用,使微粒的結構發(fā)生改變,或微粒重新排列組合。①從微粒的角度說明圖B反應的實質是        。②圖C所示反應中,發(fā)生有效的相互作用而促使反應發(fā)生的微粒是(寫出微粒的符 號)          。
(3)在點燃條件下,A和B反應生成C和D。反應前后分子變化的微觀示意圖如下所示。

下列說法正確的是       (填數字序號)。
①該反應類型為復分解反應
② 4種物質中屬于氧化物的是D
③反應前后,元素化合價均未發(fā)生變化 
④若48gB完全反應,則生成C的質量為28g

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科目:初中化學 來源:2012年北京市大興區(qū)第一次模擬考試化學試卷 (帶解析) 題型:探究題

(6分)探究化學反應的規(guī)律是化學科學的核心任務。根據下列微觀示意圖回答問題。

A                         B                   C
(1)圖A表示的是電解水反應的微觀示意圖。寫出反應的化學方程式        ;在該反應中水分子、氫分子、氧分子的個數比為       。
(2)物質之所以發(fā)生化學反應,從微觀的角度看,是因為反應物的微粒之間在一定條件下發(fā)生有效的相互作用,使微粒的結構發(fā)生改變,或微粒重新排列組合。①從微粒的角度說明圖B反應的實質是        。②圖C所示反應中,發(fā)生有效的相互作用而促使反應發(fā)生的微粒是(寫出微粒的符 號)          
(3)在點燃條件下,A和B反應生成C和D。反應前后分子變化的微觀示意圖如下所示。

下列說法正確的是       (填數字序號)。
①該反應類型為復分解反應
② 4種物質中屬于氧化物的是D
③反應前后,元素化合價均未發(fā)生變化 
④若48gB完全反應,則生成C的質量為28g

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科目:初中化學 來源:2012年北京市大興區(qū)第一次模擬考試化學試卷(解析版) 題型:探究題

(6分)探究化學反應的規(guī)律是化學科學的核心任務。根據下列微觀示意圖回答問題。

A                          B                    C

(1)圖A表示的是電解水反應的微觀示意圖。寫出反應的化學方程式         ;在該反應中水分子、氫分子、氧分子的個數比為       

(2)物質之所以發(fā)生化學反應,從微觀的角度看,是因為反應物的微粒之間在一定條件下發(fā)生有效的相互作用,使微粒的結構發(fā)生改變,或微粒重新排列組合。① 從微粒的角度說明圖B反應的實質是         。② 圖C所示反應中,發(fā)生有效的相互作用而促使反應發(fā)生的微粒是(寫出微粒的符 號)          

(3)在點燃條件下,A和B反應生成C和D。反應前后分子變化的微觀示意圖如下所示。

下列說法正確的是        (填數字序號)。

① 該反應類型為復分解反應

② 4種物質中屬于氧化物的是D

③ 反應前后,元素化合價均未發(fā)生變化 

④ 若48gB完全反應,則生成C的質量為28g

 

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科目:初中化學 來源: 題型:

探究化學反應的規(guī)律是化學科學的核心任務。根據下列微觀示意圖回答問題。

  

           

A                     B                    C

 (1)圖A表示的是電解水反應的微觀示意圖。寫出反應的化學方程式         ;

       在該反應中水分子、氫分子、氧分子的個數比為        。

(2)物質之所以發(fā)生化學反應,從微觀的角度看,是因為反應物的微粒之間在一定條件下發(fā)生有效的相互作用,使微粒的結構發(fā)生改變,或微粒重新排列組合。

① 從微粒的角度說明圖B反應的實質是        

② 圖C所示反應中,發(fā)生有效的相互作用而促使反應發(fā)生的微粒是(寫出微粒的

符 號)           。

(3)在點燃條件下,A和B反應生成C和D。反應前后分子變化的微觀示意圖如下

        所示。

 


下列說法正確的是        (填數字序號)。

      ① 該反應類型為復分解反應

      ② 4種物質中屬于氧化物的是D

      ③ 反應前后,元素化合價均未發(fā)生變化 

      ④ 若48gB完全反應,則生成C的質量為28g

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科目:初中化學 來源: 題型:

探究化學反應的規(guī)律是化學科學的核心任務。根據下列微觀示意圖回答問題。

A                         B                   C
(1)圖A表示的是電解水反應的微觀示意圖。寫出反應的化學方程式        ;在該反應中水分子、氫分子、氧分子的個數比為       。
(2)物質之所以發(fā)生化學反應,從微觀的角度看,是因為反應物的微粒之間在一定條件下發(fā)生有效的相互作用,使微粒的結構發(fā)生改變,或微粒重新排列組合。①從微粒的角度說明圖B反應的實質是        。②圖C所示反應中,發(fā)生有效的相互作用而促使反應發(fā)生的微粒是(寫出微粒的符 號)          。
(3)在點燃條件下,A和B反應生成C和D。反應前后分子變化的微觀示意圖如下所示。

下列說法正確的是       (填數字序號)。
①該反應類型為復分解反應
② 4種物質中屬于氧化物的是D
③反應前后,元素化合價均未發(fā)生變化 
④若48gB完全反應,則生成C的質量為28g

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