10．下列洗滌方式應(yīng)用乳化作用的是（　�。�
A．用汽油除去衣服上的油污B．用水洗去盤(pán)子中的水果渣
C．用酒精除去衣服上的碘D．用洗潔精清洗餐具上的油污

分析 根據(jù)乳化作用的定義考慮：洗潔精或洗衣粉等物質(zhì)使使擁有以細(xì)小的液滴均勻分散到水中，形成乳濁液，這種現(xiàn)象屬于乳化作用．

解答 解：A、用汽油洗去衣服上的油污是利用汽油能溶解油污來(lái)達(dá)到目的，利用的是溶解原理，不屬于乳化作用，故A錯(cuò)誤；
B、用水沖洗盤(pán)子中的水果渣，使水果渣與水形成溶液或濁液而被沖洗掉，不屬于乳化作用，故B錯(cuò)誤；
C、用酒精除去衣服上的碘是利用的酒精對(duì)碘的溶解作用，不是乳化作用，故C錯(cuò)誤；
D、洗潔精是洗滌劑，有乳化作用，能將大的油滴分散成細(xì)小的油滴隨水沖走，屬于乳化作用，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 洗滌油污的原理有三種，一是利用乳化作用，二是利用溶解原理，三是利用物質(zhì)與油污發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，理解洗滌油污時(shí)利用的原理是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．對(duì)化學(xué)式SO2的各種表述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．表示二氧化硫這種物質(zhì)
B．表示二氧化硫由一個(gè)硫原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成
C．表示二氧化硫中，硫元素與氧元素的質(zhì)量比為1：1
D．表示二氧化硫中，氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列物質(zhì)在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙的是（　�。�
A．紅磷B．硫C．木炭D．一氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．我國(guó)科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)“東方神藥”青蒿素（C15H22O5）而榮獲2015年度諾貝爾生物學(xué)醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，有關(guān)青蒿素的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．青蒿素中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比為15：22：5
B．青蒿素由碳、氫、氧三種元素組成
C．青蒿素分子由碳、氫、氧三種元素組成
D．一個(gè)青蒿素分子中含有11個(gè)氫分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．安順某中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作競(jìng)賽中，小峰抽到的賽題是CO2的制取、收集和驗(yàn)滿．
（1）寫(xiě)出a、b儀器的名稱(chēng)：a燒杯，b集氣瓶．
（2）如圖五個(gè)示意圖是小峰的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程，按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，每項(xiàng)操作得1分，滿分5分．實(shí)驗(yàn)完畢后，小峰得3分，造成他失分的操作是②、④（填序號(hào)）．在小峰的第①步操作中，如果氣密性良好，觀察到的現(xiàn)象是導(dǎo)管口有氣泡冒出．
（3）小欣抽到的考題是用如圖所示微型裝置完成有關(guān)CO2性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn)．

①寫(xiě)出石灰石與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
②若用注射器注入適量的稀鹽酸一段時(shí)間后，第2處出現(xiàn)的現(xiàn)象是溶液由紫色變紅色．
③第3處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．硝酸銨（NH4NO3）是一種銨鹽，極易溶于水，根據(jù)硝酸銨的化學(xué)式：
（1）硝酸根的符號(hào)NO3-；
（2）NH4的名稱(chēng)銨根；
（3）標(biāo)出NH4NO3中N元素的化合價(jià)$\stackrel{-3}{N}$H4$\stackrel{+5}{N}$O3；
（4）寫(xiě)出硝酸銨在水溶液中形成的自由移動(dòng)的兩種離子的符號(hào)N${{H}_{4}}^{+}$、N${{O}_{3}}^{-}$．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．如圖為“一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)”的實(shí)驗(yàn)裝置．該反應(yīng)利用CO的還原性，將Fe2O3中的鐵還原出來(lái)．
（1）A裝置內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（2）該實(shí)驗(yàn)有一個(gè)不足之處，改進(jìn)的方法是在B的末端導(dǎo)管口處，放一個(gè)燃著的酒精燈．
（3）B裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
（4）有同學(xué)認(rèn)為，若想證明CO不與澄清石灰水反應(yīng)，應(yīng)該在氣體通入A裝置前，添加一個(gè)裝有澄清石灰水的洗氣瓶，你認(rèn)為是否有必要，并說(shuō)明理由：沒(méi)有必要，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)步驟是先通入一氧化碳，然后再加熱，一氧化碳已經(jīng)與B中石灰水接觸，能確定是否反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列不屬于使用新燃料或開(kāi)發(fā)新能源的事實(shí)是（　�。�
A．推廣使用車(chē)用乙醇汽油B．建設(shè)大亞灣核電站
C．鼓勵(lì)使用太陽(yáng)能電池D．禁止超市為顧客無(wú)償提供塑料袋

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．類(lèi)推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，以下類(lèi)推中正確的是（　�。�
A．分子、原子都不帶電，所以帶電的微粒一定是離子
B．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)，所以氧化反應(yīng)一定要有氧氣參加
C．堿性溶液能使酚酞試液變紅，滴入酚酞試液后變紅的溶液一定呈堿性
D．H2O和H2O2的組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)一定相同

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