【題目】(1) 下圖是某種品牌的補鈣藥品的部分說明書。請回答下列問題：

①CaCO3的相對分子質(zhì)量_________。 ②如果按用量服用，每天攝入鈣元素的質(zhì)量為___________g。

(2)為解決化石燃料日益枯竭的危機，人類正在研究利用光解的方法制取未來理想燃料——氫氣，請計算2升水理論上可以制得___________克的氫氣。目前氫能源還不能廣泛使用的原因(至少答一條)：___________________。

【答案】 100 0.5g 222.2g 成本太高，儲存困難

【解析】本題主要考查了根據(jù)化學式和化學方程式的計算。

（1）①CaCO3的相對分子質(zhì)量= 40+12+16×3=100；

②CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為×100%=40%；每天按上表服用，則他每天補鈣的質(zhì)量是0.625g×2××100%=0.5g

（2）2升水理論上可以制得氫氣的質(zhì)量為x，

2升水的質(zhì)量=1Kg/L×2L=2Kg

2H2O2H2↑+O2↑

36 4

2Kg x

x=0.2222Kg=222.2g；目前氫能源還不能廣泛使用的原因是成本太高，儲存困難。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國自主研制的噴氣式大型客機 C919 在制造過程中使用了大量的鋁鋰合金。已知鋰元 素在周期表中的相關信息(1 個碳 12 原子的質(zhì)量約為 1.99×10-26kg)，下列說法正確的是

A. 鋰元素的相對原子質(zhì)量為 6.94g

B. 1 個鋰原子的質(zhì)量約為 1.38×10-25kg

C. LiAlH4 中 Li 元素的質(zhì)量分數(shù)約為 18.3%

D. 鋰鋁合金的硬度比金屬鋁的硬度小

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鎂條在空氣中久置表面會變黑，某小組同學設計進行實驗，探究鎂條變黑的條件。

（查閱資料）常溫下，亞硫酸鈉(Na2SO3)可與 O2 發(fā)生化合反應。

（猜想與假設）常溫下，鎂條變黑可能與 O2、CO2、水蒸氣有關

（進行實驗）通過控制與鎂條接觸的物質(zhì)，利用下圖裝置(鎂條長度為 3cm，試管容積為20mL)，分別進行下列 5 個實驗，并持續(xù)觀察 20 天。

編號

主要實驗操作

實驗現(xiàn)象

1

先充滿用 NaOH 濃溶液洗滌過的空氣再加入 2mL 濃硫酸

鎂條始終無明顯變化

2

加入 2mL NaOH 濃溶液

鎂條始終無明顯變化

3

先加入 2mL 濃硫酸再通入約 4mL CO2

鎂條始終無明顯變化

4

先加入 4mL 飽和 Na2SO3 溶液再充滿 CO2

鎂條始終無明顯變化

5

先加入 2mL 蒸餾水再通入約 4mL CO2

鎂條第 3 天開始變黑至第 20 天全部變黑

（解釋與結論）

(1)實驗1 和 2 中，NaOH 濃溶液的作用是_____(用化學方程式表示)；

(2)實驗1 的目的是_____；

(3)實驗3 中，試管內(nèi)的氣體主要含有 CO2、_____；

(4)得出“鎂條變黑一定與CO2 有關”結論，依據(jù)的兩個實驗是_____(填編號)；

(5)由上述實驗可推知，鎂條變黑的條件是_____；

（反思與評價）

(6)在猜想與假設時，同學們認為鎂條變黑與 N2 無關，其理由是_____；

(7)本 組 實 驗 1/2 中 使 用 的 NaOH 濃 溶 液 ， 而 不 是 使 用 澄 清 石 灰 水 ， 理 由 是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖使用不同材質(zhì)包裝的可樂，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中所示包裝中，含有的金屬元素是_____（填元素符號，一種即可），屬于合金 的是_____,鋁制品比較耐腐蝕的原因（用化學方程式表示）_____；

（2）鐵蓋表面刷漆可以防銹，其原理是_____，打開雪碧瓶蓋， 有大量氣泡逸出，原因是_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖信息，下列說法正確的是 ( )

A. 鎂屬于非金屬元素

B. 鎂原子的相對原子質(zhì)量為24.31g

C. 鎂原子的核電荷數(shù)為12

D. 在化學反應中，鎂原子容易得到電子形成Mg2+

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室制取氣體的常用裝置。

（1）A中的試管口為什么應略向下傾斜?

（2）寫出選用B制取氧氣的化學方程式。

（3）若采用C (氣體由a口進入)收集到一種氣體，請簡述驗證該氣體的實驗方法。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2006年“六五”世界環(huán)境日我國的主題見圖。下列措施不符合這一主題的是 （ ）

A. 開發(fā)和利用太陽能、水能等能源

B. 合理利用石油、煤等不可再生資源

C. 工廠“三廢”和生活污水處理后再排放

D. 為使農(nóng)作物高產(chǎn)，大量施用化肥和農(nóng)藥

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知FeCl3也可以催化H2O2的分解，現(xiàn)向一定量的H2O2溶液中滴入幾滴一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的FeCl3溶液，充分反應(忽略水的揮發(fā))．下列圖象正確的是(　　)

A. B.

C. D.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】家庭中常用潔廁劑的有效成分是鹽酸。小明同學想測定某品牌潔廁劑中氯化氫的質(zhì)量分數(shù)，他將足量的石灰石加入潔廁劑樣品中(石灰石中的雜質(zhì)既不與酸反應，也不溶于水)，有關實驗數(shù)據(jù)如下表：

反應前

反應后

實驗數(shù)據(jù)

潔廁劑樣

品的質(zhì)量

加入石灰

石的質(zhì)量

剩余物的總質(zhì)量

36.5 g

25 g

57.1 g

請計算：

(1)反應后生成二氧化碳的質(zhì)量為________。

(2)該潔廁劑中氯化氫的質(zhì)量分數(shù)為________。

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