(2012?濟(jì)寧)利用不同物質(zhì)性質(zhì)不同區(qū)分或分離物質(zhì)是化學(xué)科學(xué)的重要方法,下面區(qū)分各組物質(zhì)的方法中,不合理的是( 。
分析:給出待鑒別物質(zhì)以及擬采用試劑或者方法時(shí),可以從給出的方法和試劑來分析擬采用的原理,然后對(duì)比待鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)或者現(xiàn)象是否有明顯的差異.
A、冰和干冰:當(dāng)采用露置觀察是否有白霧時(shí),由于干冰升華時(shí)吸收大量的熱,導(dǎo)致環(huán)境溫度降低,水蒸氣冷凝而出現(xiàn)白霧;而冰融化成水,無明顯的白霧出現(xiàn).
B、用肥皂水鑒別硬水和軟水:由于硬水較軟水含有較多的可溶性鈣鎂離子,所以遇到肥皂水震蕩后會(huì)明顯產(chǎn)生浮渣,而軟水則會(huì)出現(xiàn)較多的泡沫.
C、用等體積的水區(qū)別生石灰和熟石灰且測(cè)量溫度:由于生石灰和水反應(yīng),釋放出大量的熱,且生成物溶解于水;同樣熟石灰也溶解于水,但是溫度卻無明顯的變化.
D、用酚酞區(qū)別燒堿和純堿:由于兩者都顯堿性,都能使酚酞變紅,所以不能鑒別.
解答:解:
A、冰和干冰:當(dāng)露置時(shí),產(chǎn)生明顯白霧且無液體出現(xiàn)的原物質(zhì)是干冰,而融化成液體的原物質(zhì)是冰.可以區(qū)別.
B、用肥皂水鑒別硬水和軟水:各取50mL分別滴加等量肥皂水,攪拌,觀察產(chǎn)生泡沫多少,明顯產(chǎn)生浮渣的原物質(zhì)是硬水,出現(xiàn)較多的泡沫的原物質(zhì)為軟水.可以區(qū)別.
C、用等體積的水區(qū)別生石灰和熟石灰且測(cè)量溫度:液體明顯溫度升高的原物質(zhì)為生石灰,而無明顯溫度變化的原物質(zhì)為熟石灰.可以區(qū)別.
D、用酚酞區(qū)別燒堿和純堿:由于兩者都顯堿性,都能使酚酞變紅,所以不能鑒別.
故選D.
點(diǎn)評(píng):從給出的試劑和方法去對(duì)應(yīng)待鑒別物質(zhì)的性質(zhì)差異,而不是從待鑒別物質(zhì)去考慮采取什么辦法,這樣可以提高解題的速度和針對(duì)性.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)一種常見的單質(zhì)
O2(只要是有一種元素組成的純凈物都可以)
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(2)一種常見的化合物
H2O(只要由不同元素組成的純凈物都可以)
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;
(3)一種常見的有機(jī)物
CH4(只要是含有碳元素且不屬于特殊情況的都可以)
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;
(4)一種常見混合物的主要成分
NaCl(空氣中O2、N2;本答案只要符合要求就可以).
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其中,濾液一至濾液二之間需進(jìn)行三步操作:
操作一:加入過量的碳酸鈉,除去濾液中的Ca2+
操作二:加入過量的X,除去濾液中的Mg2+
操作三:加入過量的氯化鋇,除去濾液中的SO42-
請(qǐng)回答:
(1)操作中的物質(zhì)X為
氫氧化鈉溶液
氫氧化鈉溶液
,正確的操作順序?yàn)?!--BA-->
③①②(或②③①或③②①)
③①②(或②③①或③②①)
(填序號(hào)),為最終獲得精鹽,操作①、②和③后還需增加的操作是
過濾
過濾
;
(2)濾液二中加入適量稀鹽酸的目的是
除掉過量的氫氧化鈉和過量的碳酸鈉
除掉過量的氫氧化鈉和過量的碳酸鈉

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