甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是( )
| A. | t2℃時,向100g甲中加入100g水后形成溶液的質(zhì)量為200g |
| B. | t1℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等 |
| C. | 甲的溶解度比乙大 |
| D. | 將t2℃時甲、乙的飽和溶液分別降到t1℃時,兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下面兩幅示意圖分別表示生成氯化鈉的不同化學(xué)反應(yīng).請根據(jù)圖示回答相關(guān)問題:
(1)圖甲是金屬鈉與氯氣反應(yīng)生成氛化鈉的微觀示意圖.由圖甲可知,原子在化學(xué)反應(yīng)中的表現(xiàn)主要是由原子的 (填序號)決定的.
A.最外層電子數(shù) B.核外電子數(shù) C.電子層數(shù) D.質(zhì)子數(shù)
原子得到或失去電子后轉(zhuǎn)變成的 也是構(gòu)成物質(zhì)的一種基本粒子.
(2)圖乙是氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀示意圖.該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是 結(jié)合生成水.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
通過實(shí)驗(yàn)探究可獲得較多的化學(xué)知識,對右圖所示的實(shí)驗(yàn)分析錯誤的是
A.兩支蠟燭自下而上依次熄滅
B.二氧化碳不能燃燒
C.二氧化碳的密度比空氣大
D.二氧化碳支持燃燒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
請你分析以下實(shí)驗(yàn)裝置,并學(xué)習(xí)所提供的材料。
實(shí)驗(yàn)裝置:
|
|
A B C D E
學(xué)習(xí)材料:氨氣(NH3)是一種具有刺激性氣味的無色氣體,密度比空氣小,極易溶于水。氨氣能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)色。實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的方法制取氨氣【2NH4Cl + Ca(OH)2 CaCl2 + 2NH3↑ + 2H2O】。
銨鹽易溶于水。Ca(OH)2微溶于水。氯化銀(AgCl)是白色固體,難溶于水。CaCl2溶液顯中性,NH4Cl溶液顯酸性。
請回答:
(1)儀器a的名稱是 ,儀器b的名稱是 。
(2)用KMnO4制取氧氣時,應(yīng)選用A裝置。選用A裝置的原因是 。
(3)實(shí)驗(yàn)室欲制取并收集氨氣,選取的發(fā)生裝置是 (填裝置編號,下同),收集裝置是 。檢驗(yàn)氨氣是否收集滿的操作方法是 。
某同學(xué)對制取氨氣反應(yīng)后反應(yīng)器內(nèi)的固體物質(zhì)進(jìn)行了進(jìn)一步的研究:
①取反應(yīng)器內(nèi)少量固體于試管中,加水溶解、過濾,得到濾液。
②取少量濾液于試管中,向試管中滴加無色酚酞溶液,溶液顏色無變化,說明固體物質(zhì)中不含Ca(OH)2。
③另取少量濾液于試管中,向試管中滴加AgNO3溶液,產(chǎn)生白色沉淀,該同學(xué)得出了固體物質(zhì)中一定含有NH4Cl的結(jié)論。
你認(rèn)為“固體物質(zhì)中一定含有NH4Cl”的結(jié)論是否正確 (填“是”或“否”),理由是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/p>
| A. | 鑒別兩種化肥NH4Cl和KNO3 | B. | 檢驗(yàn)二氧化碳 |
| C. | 除去氧氣中的水蒸氣 | D. | 探究空氣中氧氣的含量 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某校化學(xué)興趣小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室整理藥品時,發(fā)現(xiàn)氫氧化鈉溶液的試劑瓶未塞瓶塞,且試劑瓶口周圍有一些白色固體,他們懷疑氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì),于是進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究.
【提出問題】氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)?
【查閱資料】氯化鈉溶液、氯化鋇溶液呈中性.
【實(shí)驗(yàn)探究】小王、小李兩同學(xué)分別設(shè)計了不同方案并加以實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
小王 | 用pH試紙測溶液的pH | 溶液的pH>7 | 說明氫氧化鈉溶液沒有變質(zhì) |
小李 | 取少量溶液于試管中,加入適量氯化鋇溶液 | A | 說明氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì) |
(1)小李同學(xué)認(rèn)為小王同學(xué)的結(jié)論不科學(xué),其理由是 .
(2)小李同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象A為 .該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(3)小張同學(xué)認(rèn)為該氫氧化鈉溶液只是部分變質(zhì).為確定小張同學(xué)的猜想,應(yīng)該對小李同學(xué)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行如下改進(jìn):向試管中加入 的氯化鋇溶液,再向試管中滴加酚酞試液,通過觀察溶液顏色變化來檢驗(yàn)該溶液是否含有氫氧化鈉.
(4)小王同學(xué)在測定溶液pH實(shí)驗(yàn)中,由于緊張先將pH試紙潤濕后再去測氫氧化鈉溶液的pH,你認(rèn)為他測出該溶液的pH會 (填“偏大”、“偏小”或“不變”).
【反思】
(5)該氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因是 (用化學(xué)方程式表示).
【拓展應(yīng)用】
(6)要證明氫氧化鈉溶液是否變質(zhì),你認(rèn)為還可使用與小李實(shí)驗(yàn)所加試劑不同類別的試劑是 (填一種試劑即可,用化學(xué)式填寫).
(7)若要除去上述變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì)應(yīng)加入適量的 (填化學(xué)式)溶液而除去.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在一定條件下,一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示.下列有關(guān)說法不正確的是( )
物質(zhì) | a | b | c | d |
反應(yīng)前的質(zhì)量/g | 30 | 20 | 10 | 15 |
反應(yīng)后的質(zhì)量/g | X | y | 0 | 10 |
| A. | 參加反應(yīng)的c與d的質(zhì)量比為2:1 |
| B. | x的取值范圍:0≤x≤30 |
| C. | 當(dāng)y≤20時,該反應(yīng)一定是化合反應(yīng) |
| D. | x+y=65 |
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