【題目】人類(lèi)生活生產(chǎn)離不開(kāi)金屬,不僅因?yàn)槠湮锢硇阅軆?yōu)良,還與化學(xué)性質(zhì)密切相關(guān)。
(1)鋁、鐵、銅是我們生產(chǎn)生活中使用比較廣泛的金屬。下列用品中,利用金屬導(dǎo)熱性的是__(填序號(hào),下同),延展性的是__。
A 不銹鋼鍋B 銅導(dǎo)線(xiàn)C 鋁箔
(2)某小組用圖所示裝置對(duì)鐵生銹的條件進(jìn)行探究。
4min后發(fā)現(xiàn)A中鐵釘表面灰暗,B中鐵釘依然光亮,對(duì)比A、B現(xiàn)象說(shuō)明:決定鐵生銹快慢的一個(gè)重要因素是_____;
(3)工業(yè)生產(chǎn)常用10%的稀鹽酸來(lái)除鐵銹,寫(xiě)出除銹的化學(xué)反應(yīng)方程式________;實(shí)驗(yàn)室用濃鹽酸配制10%稀鹽酸時(shí),用到的主要儀器有___________________;
(4)在金屬活動(dòng)順序表中,金屬位置越靠前,越容易失去電子。Ca、Mg、K三種金屬失去電子能力由強(qiáng)到弱的順序是_____,如圖是三種原子的結(jié)構(gòu)示意圖:
據(jù)此推測(cè)金屬失去電子能力的強(qiáng)弱除與最外層電子數(shù)有關(guān)外,還可能與_____有關(guān)。
(5)某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中模擬煉鐵的原理,如下圖所示:
①實(shí)驗(yàn)中玻璃管里氧化鐵粉末的顏色變化是________,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________
②實(shí)驗(yàn)前“通入CO”與“開(kāi)始加熱”的順序是;實(shí)驗(yàn)后“停止通入CO”與“停止加熱”的順序是__________。
③實(shí)驗(yàn)要在裝置末端a處燃著一盞酒精燈,如下圖:
其作用是______________。
【答案】A C 氧氣的濃度 Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O 量筒、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管 K、Ca、Mg 電子層數(shù) 紅色粉末變黑色 3CO+Fe2O32Fe+3CO2 先停止加熱后停止通入CO 點(diǎn)燃尾氣,為了防止一氧化碳對(duì)大氣的污染
【解析】
解:(1)鋁、鐵、銅是我們生產(chǎn)生活中使用比較廣泛的金屬。不銹鋼鍋是利用金屬的導(dǎo)熱性,鋁箔是利用金屬的延展性;
(2)鐵生繡的條件是鐵與氧氣、水共同作用的結(jié)果,對(duì)比A、B兩圖,就是空氣與氧氣中氧氣的濃度不同;
(3)鐵銹的主要成分是氧化鐵,它能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,化學(xué)反應(yīng)方程式為:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;配制溶液所需要的儀器主要有量筒、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管;
(4)根據(jù)所學(xué)的金屬活動(dòng)性順序和題目的已知條件“在金屬活動(dòng)順序表中,金屬位置越靠前,越容易失去電子”,可知Ca、Mg、K三種金屬失去電子能力由強(qiáng)到弱的順序是K、Ca、Mg;據(jù)圖中信息可知,金屬失去電子能力的強(qiáng)弱除與最外層電子數(shù)有關(guān)外,還可能與電子層數(shù)有關(guān);根據(jù)題目所給的原子結(jié)構(gòu)示意圖,發(fā)現(xiàn)Mg比K、Ca少一個(gè)電子層;
(5)①由于在高溫下,一氧化碳將氧化鐵還原為鐵,同時(shí)生成了二氧化碳;所以實(shí)驗(yàn)中玻璃管里氧化鐵粉末的顏色變化是紅色粉末變黑色;生成的二氧化碳能能使澄清石灰水變渾濁;一氧化碳與氧化鐵在高溫條件下生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:3CO+Fe2O32Fe+3CO2;
②由于玻璃管內(nèi)有空氣,通入一氧化碳高溫時(shí)易發(fā)生爆炸。所以實(shí)驗(yàn)前先通入CO,排凈玻璃管中的空氣再開(kāi)始加熱,實(shí)驗(yàn)后為防止生成的鐵被空氣中的氧氣氧化,所以實(shí)驗(yàn)后先停止加熱,后停止通入CO;
③為了防止一氧化碳對(duì)大氣的污染,所以,實(shí)驗(yàn)時(shí)要在裝置末端a處燃著一盞酒精燈除去反應(yīng)剩余的CO。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)一定要正確使用化學(xué)語(yǔ)言,按要求完成各題。
(1)如圖所示,在“樹(shù)”上開(kāi)出了5朵美麗的“花朵”。請(qǐng)按要求填寫(xiě)處符合要求的化學(xué)符號(hào)或化學(xué)符號(hào)所表示的含義:
①________________;②________________;③________________;④________________;⑤________________。
(2)二氧化硫是一種氣體:
①由________種元素組成,硫原子與氧原子的個(gè)數(shù)比為________,氧原子與硫原子的物質(zhì)的量比為________,氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________。
②的摩爾質(zhì)量為________,分子個(gè)數(shù)為________,含氧原子的個(gè)數(shù)為________。
(3)關(guān)于反應(yīng)的讀法或意義中,正確的是________。
A 一氧化碳加氧氣點(diǎn)燃等于二氧化碳
B ―氧化碳和氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成二氧化碳
C 每2個(gè)一氧化碳分子與1個(gè)氧分子反應(yīng)生成2個(gè)二氧化碳分子
D 2g一氧化碳和1 g氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成2 g二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。根據(jù)下圖,回答問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出編號(hào)所指儀器的名稱(chēng):①________________;②_______________。
(2)以上裝置圖共有兩處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)你找出錯(cuò)誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線(xiàn)上;①________________;②_______________。
上述裝置改進(jìn)后,請(qǐng)繼續(xù)回答下列問(wèn)題,
(3)小李在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣,他選擇上述裝置中的A和_____(填字母)進(jìn)行組裝小紅在實(shí)驗(yàn)室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置.在他們的實(shí)驗(yàn)中都用到了一種相同的固體藥品是_____________(填化學(xué)式),在兩個(gè)反應(yīng)中它起__________作用。請(qǐng)你寫(xiě)出小紅制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式:_____________________________。
(4)實(shí)驗(yàn)室選用C和E裝置還可以制取的氣體是_______(填化學(xué)式),寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式:__________________________________。
(5)裝置B、C都可以用來(lái)制取(4)中的氣體,比較這兩個(gè)裝置的不同,指出B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)____________________________________。
(6)有一名同學(xué)欲用G裝置收集,則應(yīng)從導(dǎo)管口____________通入.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是
A | B | C | D |
足量的碳在盛有氧氣的密閉集氣瓶?jī)?nèi)燃燒 | 電解水 | 鎂在氧氣中燃燒 | 向兩份濃度、質(zhì)量完全相同的稀鹽酸中分別加入足量的鋅粉、鎂粉 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有一包白色固體可能含碳酸鈉、硫酸鈉、氯化鉀、硝酸鋇、氫氧化鈉中的一種或幾種。某化學(xué)興趣小組為探究其成分做了以下實(shí)驗(yàn):
Ⅰ.取少量固體于燒杯中,逐漸加水并不斷攪拌,燒杯內(nèi)固體的質(zhì)量隨加入水的質(zhì)量的變化如圖1所示;
Ⅱ.取少量B點(diǎn)時(shí)的清液于試管中,滴加酚酞溶液,酚酞溶液不變色;
Ⅲ.繼續(xù)向燒杯中滴加稀硝酸并不斷攪拌,燒杯內(nèi)固體的質(zhì)量隨加入稀硝酸的質(zhì)量的變化如圖2所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)BC段可觀(guān)察到的現(xiàn)象是_____,從C到D液體的pH_____(填“增大”、“減小”或“不變”);
(2)原白色固體中一定含有_____,一定不含有_____;
(3)D點(diǎn)時(shí),溶液中一定含有的溶質(zhì)是_____;
(4)為進(jìn)一步探究該白色固體的成分,該組同學(xué)取少量D點(diǎn)的溶液于試管中,加入_____,觀(guān)察有無(wú)的現(xiàn)象,則可證明白色固體的成分。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖象不能正確反映其變化過(guò)程的是
A.過(guò)氧化氫制取氧氣
B.電解水生成氣體的體積
C.鎂在裝有空氣的密閉容器內(nèi)燃燒
D.等質(zhì)量的鎂粉和鐵粉與足量的稀硫酸反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】酸奶中含有的乳酸對(duì)健康是有益的。下列關(guān)于乳酸的敘述錯(cuò)誤的是
A.乳酸屬于化合物B.乳酸分子由3個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子和3個(gè)氧原子構(gòu)成
C.乳酸的相對(duì)分子質(zhì)量為90D.乳酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】中國(guó)志愿者王躍參加了人類(lèi)首次模擬火星載人航天飛行試驗(yàn)。有探測(cè)資料表明,火星上存在豐富的鎂資源。在元素周期表中,鎂元素的某些信息如圖所示,下列說(shuō)法不正確的是
A. 鎂元素屬于非金屬元素
B. 鎂元素原子的核電荷數(shù)為12
C. 鎂元素原子的核外電子數(shù)為12
D. 鎂元素的相對(duì)原子質(zhì)量為24.31
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一定條件下,甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一密閉容器中充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示。根據(jù)表中信息判斷下列說(shuō)法正確的是
物 質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前的質(zhì)量 | 2 | 30 | 20 | 10 |
反應(yīng)后的質(zhì)量 | m | 39 | 5 | 16 |
A.該反應(yīng)是化合反應(yīng)B.甲一定是該反應(yīng)的催化劑
C.反應(yīng)過(guò)程中乙、丙變化的質(zhì)量比為3:5D.丙可能是單質(zhì)
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