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下列關于空氣的說法正確的是 ( 。
分析:根據(jù)工業(yè)上制取氧氣的原理、物理變化與化學變化的判別方法進行分析解答即可.
解答:解:A、工業(yè)上制取氧氣是利用液態(tài)氧和液態(tài)氮的沸點的不同,分離過程中沒有其它物質生成,屬于物理變化,故A錯誤;
B、工業(yè)上制取氧氣是利用液態(tài)氧和液態(tài)氮的沸點的不同分離,故B正確;
C、分離液態(tài)空氣后首先氮氣先分離出來,所以剩余的氣體主要是氧氣,還有稀有氣體、二氧化碳等,屬于混合物,故C錯誤;
D、按體積計算,氧氣約占空氣體積的
1
5
,而不是質量,故D錯誤.
故選:B.
點評:本題難度不大,了解工業(yè)上制取制法的原理是正確解答本題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

2009年世界氣候大會在哥本哈根舉行.中國政府關于減排的承諾,充分展示了中國謀發(fā)展,促合作,負責任的大國形象.目前,“低碳”正成為國民的共識.
(1)CO2含量增多,溫室效應增強.
近幾十年來,大氣中CO2含量增多的主要原因是
 

(2)減少大氣中二氧化碳含量的研究.
①將空氣中的二氧化碳輸送到冰冷的深海中貯藏.二氧化碳在深海中的溶解度比通常情況下在水中的溶解度大,原因是
 
.  但有科學家擔心這樣做會增加海水的酸度,導致海洋生物死亡,二氧化碳使海水酸度  增加的原因是
 
(用化學方程式表示).
②將過多的二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應,轉化為水和甲烷.這個反應的化學方程式為
 

(3)節(jié)能減排,低碳生活.
①今年3月28日鞍山市許多市民參與了“地球一小時”活動,晚上熄燈一小時.下列說法與這個活動的主要目的不相符合的是
 

A.節(jié)約能源   B.減少溫室氣體排放   C.欣賞城市夜景  D.關注全球氣候
②低碳生活從細節(jié)做起,你的一個低碳舉措是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

2003年世界環(huán)境日的主題“水--20億人生命之所系”.請回答下列有關問題:
(1)在水的電解實驗中,與電源
極相連的玻璃管內產生的氣體能夠支持燃燒,它是
氧氣或O2
氧氣或O2
;與電源
極相連的玻璃管內產生的氣體能夠在空氣中燃燒,它是
氫氣或H2
氫氣或H2
;兩者的體積比為
1:2
1:2

(2)下列關于水的說法中不正確的是
B
B

A.水是氧化物       B.水由兩個氫原子和一個氧原子構成
C.水由水分子構成   D.水是由氫、氧兩種元素組成
(3)請寫出水通電分解的化學方程式:
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
.該反應屬于
分解
分解
(填“化合”或“分解”)反應.
(4)節(jié)約用水,保護水資源是每個公民應盡的義務.請你舉出生活中節(jié)約用水的做法:
使用節(jié)水型馬桶(合理均可)
使用節(jié)水型馬桶(合理均可)
(寫一條).

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科目:初中化學 來源: 題型:

正丁基鋰(CH3CH2CH2CH2Li)是一種常用的有機試劑,遇到空氣或者水極易自燃.下列關于正丁基鋰說法正確的是( 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

某種氣體用排水法收集后正放在桌面上,下列關于該氣體說法正確的是( 。

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科目:初中化學 來源:2010-2011學年安徽省六安九中九年級(上)第一次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

某種氣體用排水法收集后正放在桌面上,下列關于該氣體說法正確的是( )
A.該氣體不易溶于水,但密度比空氣小
B.該氣體不易溶于水,且密度大于空氣
C.該氣體有毒
D.可以用瓶口向下排空氣法收集該氣體

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