【題目】親愛的同學們,化學用語可準確、簡潔地記錄表達、交流化學信息,學好化學需要掌握正確、規(guī)范的化學用語,你一定掌握了吧!
(1)請在下列元素名稱或微粒名稱的下面寫出它們的化學符號:銅___氯___干冰___氧化鈣___二氧化錳___氯化鈉____碳酸鈣___氯酸鉀___
(2)用化學用語填空(填寫符號):①1個鎂原子____②海水中含量最多的物質:___③2個氫氣分子___④地殼里含量最多的金屬元素___。⑤3個氫氧根離子___⑥氧化亞鐵(Fe0)中鐵元素顯+2價___。
(3)用文字描述下列化學符號的意義:①H____;②Mg2+中2的含義___;③3P2O5___;
【答案】Cu Cl Mg Al ①氫元素;②1個氫原子 1個鎂離子帶2個單位的正電荷 3個五氧化二磷分子
【解析】
根據題意:
(1)銅的元素符號為Cu;
氯的元素符號為Cl;
干冰是二氧化碳,分子式為;
氧化鈣的化學式為;
二氧化錳的化學式為;
氯化鈉的化學式為;
碳酸鈣的化學式為;
氯酸鉀的化學式為;
(2)①1個鎂原子表示為Mg;
②海水中含量最多的物質是水,化學式為;
③2個氫氣分子表示為;
④地殼里含量最多的金屬元素是鋁元素,元素符號為Al;
⑤3個氫氧根離子表示為;
⑥氧化亞鐵(FeO)中鐵元素顯+2價,可以表示為;
(3)①H表示的含義有:①氫元素;②1個氫原子;
②Mg2+中2的含義為1個鎂離子帶2個單位的正電荷;
③3P2O5的含義為3個五氧化二磷分子。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是甲乙兩物質在高溫條件下發(fā)生化學反應的微觀示意圖,根據圖示回答:
(1)該反應中屬于化合物有________種;
(2)上述反應中,不發(fā)生改變的粒子是________;(選填 “原子”或“分子”)
(3)該反應生成的各物質都由________構成;(選填 “原子”或“分子”)
(4)一個乙分子是由________構成的:
(5)寫出該反應的化學方程式________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】An apple a day keeps the doctor away(一天一蘋果,醫(yī)生遠離我)。
(1)蘋果中富含有鉀、鈉等,這里的鉀、鈉指的是______。
A單質 B元素 C離子 D原子
(2)蘋果中含有大量維生素C,化學式為C6H8Ox,結構如圖所示,其中氫元素與氧元素的質量比為1:12,則x=______,圖中A對應的原子名稱是______原子。
(3)削皮后的蘋果久置會“生銹”,即表面發(fā)黃,發(fā)生褐變,某同學欲驗證該過程是否與氧氣有關,請幫他設計合理的實驗方案。你的方案為_________________。
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【題目】科學家研究得到一種物質,其分子結構像一只小狗(如圖),于是取名叫狗烯,狗烯的化學式為C26H26,下列關于狗烯的說法正確的是
A. 狗烯的相對分子質量為338g
B. 狗烯中碳元素和氫元素的質量分數(shù)相等
C. 狗烯由26個碳原子和26個氫原子構成
D. 狗烯在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水
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【題目】水是一種重要的資源,愛護水資源,人人有責。
(1)如圖所示,電解水的實驗中,通電一段時間后,玻璃管a中收集到的氣體是_____;通過實驗可以得出水是由_____組成的。
(2)請列舉一條日常生活中的節(jié)水措施_____。
(3)下列做法會造成水體污染的是_____(填序號)。
①工業(yè)廢水處理達標后排放 ②隨意丟棄廢舊電池
③提倡使用無磷洗衣粉 ④合理使用化肥和農藥
(4)下列凈化水的過程中,說法不正確的是_____(填字母)。
A活性炭可吸附水中的色素和有異味的物質
B明礬可以使硬水轉化為軟水
C自來水廠凈化水的方法主要有沉淀、過濾、吸附、消毒殺菌
D凈水方法中,凈化程度最高的是蒸餾
(5)日常生活中,常用_____區(qū)分硬水和軟水,實現(xiàn)硬水軟化的簡單方法是_____。
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【題目】下列化學符號中關于數(shù)字“2”的意義說法正確的是
A.2H—表示2個氫分子
B.NO2—表示二氧化氮中含有2個氧原子
C.Fe2+—表示1個鐵離子帶2個單位的正電荷
D.—表示氧化汞中汞元素的化合價為+2價
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【題目】硒元素具有抗衰老、抑制癌細胞生長的功能,其原子結構示意圖及在元素周期表中的信息如圖,下列說法正確的是(____)
A 硒原子核內有34個中子
B 硒元素的相對原子質量是78.96g
C 硒元素位于元素周期表中第四周期
D 硒元素在某些化合物中可顯_____價
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【題目】小明同學將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末攪拌溶解,靜置一會兒后,采用如圖所示裝置進行過濾。
(1)小明要完成過濾操作,還需補充的儀器是____。
(2)小明在過濾后觀察到濾液仍然是渾濁的,可能的原因是____(寫一點即可)。
(3)小明發(fā)現(xiàn)我們生活中的____可以代替濾紙來完成此操作。
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【題目】小林同學收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水。其實驗過程如圖所示.請回答以下問題。
(1)A物質的名稱是_____,操作①的名稱是_____,進行該操作時用到鐵架臺、玻璃棒、燒杯、___________等儀器,其中玻璃棒的作用是_____;若經過操作①后,所得液體C中仍有渾濁,寫出一種可能的原因_____。
(2)操作②應選用的裝置是_____(填下圖中的序號,下同)
(3)小林取少量液體D于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產生,沒有泡沫,說明液體D是_____水。操作③應選用的裝置是_____(填序號),經過操作③以后,小林重復上述實驗加少量肥皂水,他觀察到的實驗現(xiàn)象是_______________
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