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11.某鋼鐵廠高爐煉鐵的主要原料為焦炭、赤鐵礦石(主要含氧化鐵)、空氣等,主要反應過程如圖所示:

(1)寫出方框中A、B的化學式ACO2,BCO.
(2)寫出①、③兩步反應的化學方程式:
①C+O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO2,
③Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

分析 (1)焦炭在高溫條件下能和氧氣反應生成二氧化碳,二氧化碳在高溫條件下能和焦炭反應生成一氧化碳;
(2)根據反應物和生成物書寫反應的化學方程式即可.

解答 解:解:(1)焦炭在高溫條件下能和氧氣反應生成二氧化碳,二氧化碳在高溫條件下能和焦炭反應生成一氧化碳,A、B分別是二氧化碳、一氧化碳,化學式分別是CO2、CO.故填:CO2、CO.
(2)①是碳在高溫條件下和氧氣反應的化學方程式為:C+O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO2.故填:C+O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO2;
③是氧化鐵在高溫條件下和一氧化碳反應的化學方程式為:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2 .故填:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

點評 本題主要考查化學式、化學方程式的書寫方面的知識,書寫化學方程式時要注意遵循質量守恒定律.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.打開汽水瓶蓋時,看到有大量氣泡從汽水中逸出,是因為( 。
A.汽水本身有揮發(fā)性
B.壓力加大時,CO2溶解度降低而逸出
C.溫度改變了,CO2溶解度降低而逸出
D.壓力減小,原來溶解于水的CO2氣體溶解度降低而逸出

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

2.對于下列幾種化學符號,有關說法正確的是( 。
①N    ②Na+④P2O5⑤KClO3
A.表示物質組成的化學式有①④⑤
B.表示陽離子的有②③
C.④中數字“5”表示五氧化二磷中有5個氧原子
D.⑤中氯元素的化合價為+5價

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.某元素的離子對維持人體細胞內外正常的水分分布和促進細胞內外物質交換起主要作用.該元素的離子帶一個單位正電荷,其結構示意圖為則n=19,原子有4個電子層,此元素屬于金屬(填“金屬”、“非金屬”)元素.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列物質中屬于純凈物的是( 。
A.天然氣B.工業(yè)酒精C.干冰D.加鐵醬油

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.根據下面的原子結構示意圖,填寫有關內容.
原子結構示意圖元素名稱最外層電子數最常見化合價形成單質的化學式
氧元素8-2O2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.2000年度諾貝爾化學獎授予了開辟“導電塑料”領域的三位科學家,在其相關技術中用碘(I2)來摻雜塑料,能使其導電能力增加10倍.碘(I2)屬于( 。
A.非金屬單質B.金屬單質C.化合物D.混合物

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.霾,主要指原因不明的因大量煙、塵等微粒懸浮而形成的渾濁現(xiàn)象.PM10是指空氣中直徑等于和小于10微米的顆粒物.根據目前的認識,機動車尾氣排放、煤炭燃燒和工業(yè)生產的燃燒過程中排放的二氧化硫和氮氧化物等都是PM2.5的主要來源.它會對人的呼吸系統(tǒng)、神經系統(tǒng)等產生影響.

(1)圖甲是不同的霧霾顆粒物進入人體的不同部位的示意圖,PM10大部分能被阻擋在肺外;PM1顆粒進入血液后,吞噬細胞會對部分顆粒進行吞噬,這些保護性生理功能屬于非特異性(選填“特異性”或“非特異性”)免疫.
(2)“三效催化轉換器”能將汽車尾氣中的有毒氣體轉為無毒氣體.圖乙為其反應的微觀示意圖,下列說法正確的是AC(選填序號).
A.該反應中原子發(fā)生重新組合
B.該反應屬于置換反應
C.該反應能將引起霧霾的NO2和CO氣體轉化為N2和CO2
(3)戴口罩是防止霧霾顆粒物進入人體的一種有效措施,市場上口罩品種繁多.為探究口罩的防護功能,小敏在三只如圖丙所示瓶內裝少量激光打印粉,將A、B、C三種口罩分別在瓶口系緊,外面覆蓋一張餐巾紙,通過打氣筒打氣,使粉末飛揚.實驗結果如圖丁,則防護功能最好的口罩為C.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

1.長途運輸魚苗時,人們常在水中加入少量過氧化鈣(CaO2)固體.甲、乙兩位同學發(fā)現(xiàn)往水中投入過氧化鈣時產生氣泡.
提出問題:當把過氧化鈣投入足量水中時,最終會生成什么物質呢?
進行猜想:甲同學認為生成氧化鈣和氧氣;乙同學認為生成氫氧化鈣和氧氣.
(1)你認為甲同學的猜想是錯誤的,其理由是氧化鈣能與水反應生成氫氧化鈣,最終產物不可能是氧化鈣;θ
(2)請你設計一個實驗方案來驗證另一個同學的猜想是正確的,并填入如表中:
實驗步驟及操作方法預期的實驗現(xiàn)象實驗結論
1、取少量過氧化鈣放入試管中,加足量的水,把帶火星的木條伸入試管中.木條復燃有氧氣生成
2、向反應后的溶液中通入二氧化碳氣體石灰水變渾濁有氫氧化鈣生成
(3)運魚苗時,在水中加入少量過氧化鈣的目的是增大水中氧氣含量.

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