分析 (1)根據氧氣約占空氣總體積的21%解答;
(2)根據工業(yè)上制取氧氣的方法是將空氣加壓降溫使之變?yōu)橐簯B(tài)空氣,然后根據液態(tài)氮和液態(tài)氧的沸點不同,升溫分離出氧氣;
(3)結合工業(yè)上制取氧氣的微觀示意圖,進行分析解答即可;
(4)根據氮氣和氧氣的相同點進行分析解答.
解答 解:
(1)氧氣約占空氣總體積的21%;
(2)工業(yè)制取氧氣是利用了液態(tài)氮和液態(tài)氧的沸點不同;
(3)根據工業(yè)上制取氧氣的微觀示意圖可知,空氣含有氮分子和氧分子,是一種混合物;在這個變化過程中,氮分子、氧分子并沒有發(fā)生改變,只是變化過程中分子間的間隔發(fā)生了改變.由圖示還可以看出:氧分子是由氧原子構成的;氮分子是由氮原子構成的;空氣中氮氣、氧氣的性質保持不變;液態(tài)氮的分子首先運動到空氣中,說明液態(tài)氮的沸點比液態(tài)氧的低等;
(4)宏觀上氮氣和氧氣都是氣體,微觀上,氮氣和氧氣都是由分子構成;氮氣和氧氣的化學性質不同,例如氮氣不支持燃燒,氧氣能支持燃燒;二者化學性質不同的根本原因是分子構成不同.
答案:
(1)21;
(2)沸點;
(3)分子之間的間隔變;氮氣;
(4)都是氣體;都是由分子構成;氮氣不支持燃燒,氧氣能支持燃燒;分子構成不同.
點評 本題通過微觀粒子的微觀示意圖,考查了微觀上對物質變化的認識,學會通過微觀示意圖把宏觀物質和微觀粒子聯(lián)系起來、從微觀的角度分析物質的變化是正確解答此類題的關鍵.
科目:初中化學 來源:南京市高淳縣2017屆九年級中考二;瘜W試卷 題型:簡答題
金屬在生產、生活和實驗中應用廣泛。
(1)今年將開通南京至高淳的輕軌,其中用銅作導線,這是利用了銅的延展性和__________。
(2)寫出用稀鹽酸除鐵銹的化學方程式________________。
(3)金屬銹蝕會造成巨大浪費。下列做法能防止鐵制品生銹的有__________。(填字母序號)
A.菜刀使用過后涂上食鹽水 B.水龍頭表面鍍鉻
C.自行車支架噴漆 D.保留鐵柵欄表面的鐵銹
(4)我國第五套人民幣硬幣:一元幣為鋼芯鍍鎳(Ni)合金,伍角幣為鋼芯鍍銅合金。
已知鎳能夠發(fā)生如下反應:Ni +H2SO4 === H2↑+ NiSO4 ;Fe+ NiCl2 === Ni + FeCl2,
Fe、Cu、Ni三種金屬的活動性由強到弱的順序為____________。
(5)98克稀硫酸與6.5g鋅恰好完全反應,生成氫氣的質量是多少?_____(在答卷紙上寫出計算過程)
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 硒原子的核內質子數為34 | B. | 硒元素的相對原子質量為78.96 | ||
C. | 硒的原子結構示意圖中x=4 | D. | 該元素位于元素周期表的第四周期 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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