分析 (1)根據蠟燭浮在水面上說明蠟燭的密度比水的密度小進行解答;
(2)根據蠟燭的外焰溫度最高進行解答;
(3)根據實驗的現象分析生成物;
(4)根據變化的特征分析;
(5)罩在蠟燭火焰上方的燒杯內壁被熏黑,發(fā)現了問題,就應該探究形成原因,解決自己發(fā)現的問題;可以反復實驗,來探究黑色的物質的成分;也可以查閱資料、與同學討論、咨詢老師,而不能不予理睬,否則就得不出正確的結論,也不符合科學探究的一般過程.
解答 解:(1)蠟燭浮在水面上說明蠟燭的密度比水的密度;故填:比水的密度小;
(2)蠟燭的外焰溫度最高,所以把一根火柴梗放在火焰中(如圖)約1s后取出可以看到火柴梗的 a處最先碳化.結論:蠟燭火焰的外焰溫度最高;故填:a;外焰;
(3)再將一只干燥的小燒杯罩在蠟燭的上方,燒杯內壁出現水霧.結論:蠟燭燃燒的生成物中含有水,故填:水.
(4)在該實驗中,蠟燭受熱熔化為物理變化,蠟燭燃燒為化學變化,這兩種變化的根本區(qū)別是變化前后是否有其他物質生成..故填:物理,化學,其他物質.
(5)A、利用反復實驗,根據不同的現象來探究燒杯被熏黑的原因,就是進行對比實驗,該做法正確.
B、查找蠟燭成分資料,探究黑色物質成分,也是探究學習的過程,符合科學探究的過程,該做法正確.
C、認為與本次試驗無關,不予理睬,沒有對發(fā)現的問題進行探究,不符合探究的學習精神,該做法錯誤.
D、向老師請教生成黑色物質的原因,就是通過咨詢老師、積極探討,來解決問題,該做法正確.
故選B.
點評 本題難度不大,通過對蠟燭燃燒的實驗來考查實驗探究中的探究學習,培養(yǎng)學生養(yǎng)成科學、嚴謹的學習、探究習慣.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A | B | C | D | |
實 驗 內 容 | 儀器連接 | 硫的燃燒 | 檢查氣密性 | 準備過濾器 |
水 的 作 用 | 連接前用玻璃管端蘸水,起潤滑作用. | 瓶中的水起到防止實驗時炸裂瓶底的作用. | 形成密閉系統(tǒng),用于觀察現象檢查裝置是否漏氣. | 用膠頭滴管滴少量水,讓濾紙緊貼漏斗內壁. |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣 | |
B. | 氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣 | |
C. | 水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣 | |
D. | 高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用食醋除去熱水瓶膽壁上沉積的水垢 | |
B. | 用木炭除去冰箱內的異味 | |
C. | 食品包裝盒中常放入小袋粉末狀的鐵,以防止食品腐敗 | |
D. | 用生石灰做干果的干燥劑 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 全正確 | B. | 全不正確 | C. | ①②③正確 | D. | 只有①②正確 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com