2014年“6.5”世界環(huán)境日中國主題為“向污染宣戰(zhàn)”．下列行為不利于遏制污染的是（ ）
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| A． | 對工業(yè)污水作處理使之符合排放標(biāo)準(zhǔn)，防止水體污染 |
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| B． | 將廢電池填埋，避免重金屬污染 |
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| C． | 機動車用壓縮天然氣替代汽油，減輕空氣污染 |
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| D． | 使用微生物降解塑料和光降解塑料，減少白色污染 |
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
霧霾天氣與空氣中PM2.5超標(biāo)有關(guān)。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物。下列措施不能減少PM2.5污染的是（ ）
A．鼓勵乘坐公交車出行 B．鼓勵用農(nóng)作物秸稈做燃料
C．鼓勵用水力、風(fēng)力發(fā)電 D．鼓勵購買使用新能源汽車
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物。PM2.5漂浮在空中，進入人體肺泡，對健康影響很大。PM2.5屬于下列空氣污染物中的( )
A.可吸入顆粒物 B.一氧化碳 C.二氧化硫 D.二氧化氮
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，要先點燃鐵絲上系著的火柴，再深入集氣瓶中，火柴燃燒的作用是（ ）
A.補充氧氣 B.增加可燃物
C.升高鐵絲的著火點 D.升高細(xì)鐵絲的溫度
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
在二氧化錳的催化作用下，過氧化氫迅速分解生成氧氣和水。哪些因素還影響著過氧化氫分解的速率？課外活動小組結(jié)些進行了更深入的探究：
探究實驗一：濃度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響
| 實驗步驟 | 現(xiàn) 象 | 結(jié) 論 |
| 取一支試管加入3~5mL5%的過氧化氫溶液，然后加入少量二氧化錳。 | 緩慢有少量氣泡冒出 |
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| 另取一支試管加入3~5mL15%的過氧化氫溶液，然后加入少量二氧化錳。 | 迅速有大量氣泡冒出 |
請你設(shè)計：
實驗用品：試管、燒杯、熱水、冷水、5%過氧化氫溶液、15%過氧化氫溶液
探究實驗二：溫度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響
| 實驗步驟 | 現(xiàn) 象 | 結(jié) 論 |
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| 溫度越高，過氧化氫分解的速率越大 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
水是生命之源，也是重要的溶劑．下列有關(guān)水的說法正確的是（ ）
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| A． | 水電解生成氫氣和氧氣，說明水中含有氫分子和氧分子 |
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| B． | 用肥皂水不可以區(qū)分硬水和軟水 |
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| C． | 將黃河水經(jīng)沉降、過濾、吸附，滅菌等凈化操作后，可供人們生活用水 |
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| D． | 水體有一定的自凈功能，部分工業(yè)污水可直接排放 |
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