【題目】甲、乙均是一種液體;A、B均為黑色固體。D通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁。E是一種常見無色無味的氣體。F是淡黃色的固體,F(xiàn)在E中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰,同時生成一種刺激性氣味的氣體C。它們之間有下列轉(zhuǎn)化關(guān)系:
①甲乙+E②B+ED③F+EC
根據(jù)以上關(guān)系回答下列問題:
(1)甲的化學符號是: ;乙的化學符號是: 。
(2)寫出A、B、C、D物質(zhì)的化學符號:A ;B ;C ;D 。
(3)寫出③的反應的化學符號表達式為: 。
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【題目】下列裝置所示是實驗室制取和收集氧氣和二氧化碳的裝置圖:
(1)請寫出有標號儀器的名稱:① ②
(2)根據(jù)題意,將裝置的序號填入下列空格中。
①加熱高錳酸鉀制取氧氣用 裝置,收集較純凈的氧氣用 裝置;反應的文字表達式為 ,用排水法收集氧氣時把集氣瓶中的空氣排走的方法是: 。
②用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣用 裝置,反應的文字表達式為 ,利用該裝置還可以用來制取二氧化碳氣體,反應的文字表達式: ;檢驗二氧化碳氣體的方法是(文字表達式):
③氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣應用 裝置(A、B中選),收集氨氣最好用 裝置。
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【題目】根據(jù)溶液的組成填寫下表
溶液 | 稀鹽酸 | 石灰水 | 醫(yī)用酒精 | 碘酒 |
溶質(zhì) | ______ | _____ | ______ | _____ |
溶劑 | ______ | ______ | _____ |
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【題目】通過實驗現(xiàn)象和題給信息,按要求填空。為測定空氣的成分按下圖進行實驗:
(1)將燃燒匙中過量的紅磷點燃后放集氣瓶中,能觀察到的現(xiàn)象是反應的文字表達式是:_____ _ 。
(2)反應后冷卻打開止水夾,燒杯中的水會進入達到集氣瓶體積的 。
(3)此實驗說明集氣瓶中有 ,由紅磷的燃燒知道,燃燒需要的三個條為 , , 。
(4)已知:鎂+氧氣氧化鎂(固體), 鎂+氮氣氮化鎂(固體) 根據(jù)上述反應,能否用鎂代替磷測定空氣中氧氣所占的體積分數(shù)? (填“能”或“不能”)原因是____________________。
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【題目】下列說法正確的是
A.能使燃著的木條熄滅的氣體一定是二氧化碳
B.使用催化劑能提高生成氧氣的質(zhì)量
C.液氧常用發(fā)射火箭,說明氧氣有可燃性
D.稀有氣體化學性質(zhì)穩(wěn)定,常用作焊接金屬的保護氣
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【題目】用量筒量取水,視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平,讀數(shù)為20毫升;倒出部分液體后,仰視凹液面的最低處,讀數(shù)為9毫升。則該學生實際倒出水的體積
A.小于11毫升 B.大于11毫升 C.等于11毫升 D.無法確定范圍
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【題目】實驗室常用下列裝置來制取、收集氧氣提供了下列藥品和常用裝置。儀器a是分液漏斗,可以通過旋轉(zhuǎn)活塞分次滴加液體。請回答以下問題。
藥品:①過氧化氫溶液 ②氯酸鉀 ③二氧化錳 ④高錳酸鉀
裝置:
⑴實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時,從控制反應速率和節(jié)約藥品的角度考慮,發(fā)生裝置最好選用 (填裝置序號)。
⑵若小明選擇裝置A和G來制取氧氣,則他選擇的藥品應為 (填序號);反應的文字表達式為 。若用裝置E收集氧氣,則驗滿的操作方法為將帶火星的木條伸到瓶口,觀察木條是否復燃。這利用了氧氣 的性質(zhì)。
⑶如圖所示,某氣體X可用E裝置收集,若改用F裝置收集,則氣體X應從 口通入(填“b”或“c”)。
⑷做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時,某同學采用C裝置收集并在瓶中預留了適量的水,可實驗中集氣瓶還是炸裂了,可能的原因是 。
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【題目】下例說法中,正確的是 ( )
A. 構(gòu)成固體的微粒不運動 B. 煤既是燃料,也是重要的化工原料
C. 煤、石油、天然氣、酒精都是化石能源 D. 生活污水排放到江河中,可增加水中養(yǎng)分
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【題目】現(xiàn)有質(zhì)量相同的鐵、銅、鋁三塊金屬,金屬含原子數(shù)目最多的順序是(相對原子質(zhì)量 Fe-56 Cu-64 Al-27)
A.鐵、銅、鋁 B.銅、鐵、鋁 C.鋁、鐵、銅 D.鐵、鋁、銅
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