【題目】下列化肥屬于磷肥的是
A.NH4NO3 B.Ca(H2PO4)2 C.CO(NH2) D.K2CO3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)時(shí)會(huì)遇到許多“相等”,下列有關(guān)“相等”的說法中錯(cuò)誤的
A.原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)一定相等
B.溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等
C.中和反應(yīng)中參加反應(yīng)的酸和堿質(zhì)量一定相等
D.物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化前后,質(zhì)量總和一定相等
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是二氧化碳的知識網(wǎng)絡(luò)圖(反應(yīng)條件已略)。
(1)用化學(xué)符號填空:
碳元素 ;甲烷 ;碳酸中碳元素的化合價(jià) ;碳酸鈉中所含陰離子 ;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式 ;
(3)將二氧化碳通入紫色的石蕊試液中現(xiàn)象為_______________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2014年3月22日是第二十二個(gè)“世界水日”,他的主題是“水與能源”。關(guān)于水的知識有下列話題,請按要求填空:
①自來水產(chǎn)生過程中,可加__________(填寫物質(zhì)化學(xué)式)方法進(jìn)行消毒殺菌。
②測定地下水的酸堿度常用_____________。
③水是最常用的溶劑。實(shí)驗(yàn)室用蔗糖配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液時(shí),已經(jīng)有以下儀器:玻璃棒、天平、燒杯、膠頭滴管。還需要的儀器是__________。配置好的蔗糖溶液可以保存較長時(shí)間,這體現(xiàn)了溶液的_________性。
④保護(hù)水環(huán)境、珍愛水資源。是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法有利于保護(hù)水資源的是______(填寫選項(xiàng)編號)。
A.大量使用化肥農(nóng)藥
B.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放
C.使用含磷洗衣粉
D.生活污水直接排放
⑤科學(xué)家們在實(shí)驗(yàn)室中利用催化劑在光照條件下進(jìn)行水的分解反應(yīng),以得到清潔能源。寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(13分)通過化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識,回答問題:
(1)請寫出上圖中標(biāo)號儀器的名稱:① ;② 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸來制取2瓶純凈的氫氣時(shí),要求能隨時(shí)控制生成氣體的速率并節(jié)約藥品,應(yīng)選用發(fā)生裝置 收集裝置 進(jìn)行組合。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 。
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)選用 (填編號);該反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 。如用E裝置收集O2,檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是 。
(4)注射器G可用于檢查裝置A的氣密性,步驟如下:
①向錐形瓶中加入少量水至 處。
②將注射器C連接到裝置A的導(dǎo)管口處。
③緩慢拉動(dòng)注射器G的活塞,觀察到 ,表示裝置A的氣密性良好。
(5)某同學(xué)設(shè)計(jì)的除去C0中的少量的C02并收集一瓶C0的裝置如下圖(瓶內(nèi)為澄清石灰水), 其中最合理的裝置是_ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的溶液長期放置在空氣中,溶液質(zhì)量因發(fā)生化學(xué)變化而增大的是
A.濃鹽酸 B.氯化鉀溶液 C.濃氨水 D.氫氧化鈉溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(9分)(1)潔凈的空氣對人類和其他動(dòng)植物都是非常重要的,但是隨著工業(yè)的發(fā)展,排放到空氣中的有害氣體和煙塵對空氣造成了污染。
①目前,很多地區(qū)空氣污染指數(shù)超標(biāo),原因之一是 ;
A.人的呼吸 B.植物的光合作用
C.化石燃料的燃燒 D.太陽能的利用
②把a(bǔ)、b、c、d產(chǎn)生的原因的序號填在橫線上.
A.空氣中二氧化碳的含量高 B.二氧化硫、二氧化氮排人大氣中
C.一氧化碳進(jìn)入室內(nèi) D.冰箱制冷劑氟利昂等排人大氣中
a.形成酸雨 ;b.產(chǎn)生“溫室效應(yīng)” ;c.破壞臭氧層 ;d.使人中毒 。
(2)能源、環(huán)境與人類的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)
①目前,人類以化石燃料為主要能源,常見的化石燃料包括煤、石油和 ;
②為減少污染、提高煤的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,此過程可認(rèn)為是碳與水的反應(yīng),其微觀示意圖如圖所示:
該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為 ;該反應(yīng)生成物的分子個(gè)數(shù)比為 。
③為減少溫室氣體排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染,且釋放大量能量,有一定應(yīng)用前景。
將NH3燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:4NH3+3O26H2O+ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(8分)某校化學(xué)興趣小組學(xué)習(xí)了氣體的制取和收集后,對相關(guān)知識進(jìn)行總結(jié),請你一起參與,并完成下面題目內(nèi)容:
(1)寫出下列儀器名稱:a ;b 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是 (填字母)。
(3)實(shí)驗(yàn)室收集氫氣可用D或E裝置的原因分別是
(4)實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳時(shí),驗(yàn)滿的方法是
(5)若用E裝置收集氧氣,則氧氣應(yīng)從 口通入(填“c”或“d”)。
(6)裝置B、C都可用來制取二氧化碳,裝置C相對于裝置B在操作方面的優(yōu)勢是 ,若用F收集CO2,要測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油目是 。
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