【題目】以冶銅工廠預(yù)處理過的污泥渣(主要成分為CuO和Cu)為原料制備CuSO4晶體的流程如下:
(1) 氨浸過程中加入氨水后,持續(xù)通入空氣,將銅轉(zhuǎn)化成Cu(NH3)4(OH)2,寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: _____________________;通入的空氣除了參與反應(yīng)外,還有另一個作用是___________________。
(2) 氨浸過程中,銅元素回收率隨溫度變化如圖所示。則氨浸過程中,反應(yīng)溫度最好控制在______ ℃,溫度過高銅元素回收率降低的原因是____________________________。
(3) 蒸氨過程的生成物均是兩種元素組成的化合物,則除氨和水外,另一產(chǎn)物的化學(xué)式為________。
(4) 該流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是________。
【答案】 2Cu+O2+8NH3·H2O===2Cu(NH3)4(OH)2+6H2O或2Cu+O2+8NH3 +2H2O ===2Cu(NH3)4(OH)2 攪拌,使反應(yīng)更快更充分 55℃ (53℃-58℃都可以) 溫度過高氨氣揮發(fā) CuO NH3(或氨氣、氨水、NH3·H2O)
【解析】(1)銅與氧氣氨水反應(yīng)生成水和Cu(NH3)4(OH)2,反應(yīng)方程式為2Cu+O2+8NH3·H2O===2Cu(NH3)4(OH)2+6H2O或2Cu+O2+8NH3 +2H2O ===2Cu(NH3)4(OH)2;通入的空氣除了參與反應(yīng)外,還有另一個作用是攪拌,使反應(yīng)更快更充分
(2)由圖可知,氨浸過程中,銅元素回收率最高的溫度范圍為53℃-58℃,故反應(yīng)溫度最好控制在53℃-58℃,如溫度過高,氨水揮發(fā),故回收率降低;
(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,銅與另一種元素組成的化合物是氧化銅,化學(xué)式為CuO;
(4)由題可知,該過程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是氨氣,化學(xué)式為NH3;
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鋅和硫酸鋅的固體混合物10.4g,放入89.8g的稀硫酸中充分?jǐn)嚢韬笄『猛耆磻?yīng),得到100g溶液。(有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑) 求:
(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,生成的氫氣質(zhì)量為_________g。
(2)反應(yīng)生成硫酸鋅的質(zhì)量是多少? _________
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】I.A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖甲所示。
(1)20℃時,A物質(zhì)的溶解度為____g。
(2) 40℃時,把40 g A物質(zhì)放入100 g水中,所得溶液是________(選填“飽和”或“不飽和”)溶液。
(3) 20℃時,A物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________。
(4)如右圖所示,20℃時,將盛有B物質(zhì)飽和溶液的小試管放入盛水的燒杯中,向水中加入某種物質(zhì)后,試管中有晶體析出。加入的物質(zhì)可以是____________。
II.下圖是兩種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。其中,鉀是硫,乙是鈉。據(jù)此回答:
(1)m=_________,在這兩種原子中,______原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子,形成離子,其離子符號是_________。
(2)上述兩種元素形成化合物的化學(xué)式為_______。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個重要途徑,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖中儀器④的名稱:________。
(2)實驗室制取氧氣,某同學(xué)設(shè)計了圖A的組合裝置。其中,儀器②中盛放的物質(zhì)應(yīng)是________。
(3)實驗室制取二氧化碳,從B~G中選擇儀器,組裝發(fā)生裝置,要求能隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止,你認(rèn)為需要的儀器是________(填字母)。
(4)實驗室檢驗二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式為__________________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實驗操作,能達(dá)到預(yù)期目的是
①用托盤天平稱取5.6gCuO粉末
②用10mL水和10mL酒精配制20mL酒精溶液
③將50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸加熱蒸發(fā)掉25g水,得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的鹽酸
④用10mL的量筒取8.2mL水
A.①③④ B.①④ C.①②④ D.②③
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“五一”長假,小明和化學(xué)興趣小組的同學(xué)去實驗室做實驗,請你根據(jù)下圖所示的實驗過程,回答問題:
(1)燒杯①加入石灰水后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________________。
(2)燒杯②中滴加稀鹽酸至過量會看到沉淀消失有氣泡冒出,產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式為_____________,最終燒杯③中的溶質(zhì)是____________________(寫化學(xué)式)。
(3)燒杯③的廢液直接倒入下水道會造成水質(zhì)污染。請你幫助小明選擇下列物質(zhì)中的一種加入燒杯③的廢液中,完全反應(yīng)后再倒掉廢液就不再對水質(zhì)存在污染。你選擇的是_____(填字母序號)。
A.石蕊溶液 B.過量的氫氧化鈉溶液 C.適量的氫氧化銅 D.過量的大理石
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。
(1)①2個鋁離子 __________ ; ②氫氧化鈉變質(zhì)的產(chǎn)物__________ ;
③最簡單的有機(jī)物 __________ ④海水中最多的金屬元素__________;
⑤3個氫氧根離子__________ ; ⑥人體中含量最多的物質(zhì)__________。
(2)用化學(xué)方程式表示
①產(chǎn)生白煙的化學(xué)反應(yīng) __________ ②除去氯化鈣溶液中的鹽酸__________
③碳酸氫銨低溫保存的原因 _________ ④氯化銨和熟石灰一起施用后果 __________
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖回答問題。
(1)如圖1,觀察到的現(xiàn)象是_____________________,反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________,瓶底留少量水的目的是_______________,通過實驗可知,可燃物燃燒的條件是____________。
(2)如圖2,驗證CO2與NaOH、Ca(OH)2都能發(fā)生反應(yīng)。分別向甲、乙兩個瓶中注入少量、等體積的兩種溶液,觀察實驗現(xiàn)象。
I:甲中反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________。說明CO2能與Ca(OH)2反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是__________。
II:下列實驗現(xiàn)象中,一定能說明“CO2與NaOH發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)”的是_____(填序號)。
a.U型管中紅墨水左低右高 b.U型管中紅墨水左高右低 c.U型管中紅墨水液面沒有發(fā)生改變
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】結(jié)合下列裝置圖回答問題:
(1)寫出儀器名稱:①__________,②__________。
(2)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣,可選用裝置__________(選填序號)和D組合,化學(xué)方程式為__________,二氧化錳的作用是__________。
(3)雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,用雞蛋殼與稀鹽酸反應(yīng)制CO2可用裝置B或裝置C,裝置C相對于B的優(yōu)點有__________。
(4)氨氣(NH3)是一種無色有刺激性氣味,密度比空氣小,極易溶于水的氣體。實驗室用加熱固體氯化銨和消石灰的混合物制取氨氣(NH3),可選裝置__________(選填序號),用E裝置收集氨氣,氣體應(yīng)從__________(選填“a”或“b”)端通入。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com