11．通常情況下，人體呼出氣體中部分氣體的含量和空氣中部分氣體的含量有所不同．請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
操作步驟現(xiàn)象結(jié)論
取呼出氣體和等體積的空氣各一瓶，將燃著的小木條分別插入集氣瓶中，蓋上玻璃片人體呼出氣體中氧氣的含量小于空氣中氧氣的含量
呼出氣體瓶中澄清石灰水變渾濁，空氣瓶中無明顯現(xiàn)象

分析 人呼吸時(shí)把空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳，同時(shí)從體內(nèi)帶出水蒸汽，所以人體呼出氣體和空氣中的氧氣、二氧化碳、水蒸汽含量不同，應(yīng)根據(jù)這三種氣體的性質(zhì)：氧氣的助燃性、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

解答 解：我們都知道，人體呼吸時(shí)能把空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳，同時(shí)從體內(nèi)帶出水蒸汽，因而呼出氣體中氧氣的含量小于空氣中氧氣的含量，呼出氣體中二氧化碳的含量大于空氣中二氧化碳的含量，呼出氣體中水蒸汽的含量大于空氣中水蒸汽的含量．可根據(jù)氧氣的助燃性，用燃著的木條進(jìn)行實(shí)驗(yàn)來比較二者中氧氣含量的多少；可根據(jù)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，用澄清的石灰水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)來比較二者中二氧化碳含量的多少；可根據(jù)水蒸汽遇冷凝結(jié)成小水滴，用潔凈二燥的玻璃片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)來比較二者中水蒸汽含量的多少．
故答案為：

呼出氣體瓶中的木條熄滅，空氣瓶中木條燃燒無明顯變化
取呼出的氣體和等體積的空氣各一瓶，分別倒入少量澄清的石灰水，振蕩人呼出氣體中二氧化碳的含量大于空氣中二氧化碳的含有量

點(diǎn)評(píng) 本道題是課本上的活動(dòng)與探究，題目比較簡單，但語言敘述起來卻比較繁瑣，答題時(shí)一定要注意語言的規(guī)范．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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6．將垃圾分類回收利用，既節(jié)約資源，又防止污染，符合可持續(xù)發(fā)展的要求．例如：破鐵鍋、壞車架、廢棄易拉罐、舊電線和鋁材下腳料等可歸為一類回收，它們屬于（　�。�
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．化學(xué)小組的同學(xué)探究二氧化碳和氫氧化鈉的反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)方案如下：•
實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)步驟及操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①將注射器1中的溶液推入充有CO2的瓶中氣球鼓起
②向外拉注射器3無明顯現(xiàn)象
③將注射器2中的溶液推入瓶中溶液中有氣泡產(chǎn)生，氣球變癟
④向外拉注射器3澄清石灰水變渾濁
（1）步驟①中氣球鼓起的原因可能是NaOH溶液吸收了CO2，導(dǎo)致瓶內(nèi)壓強(qiáng)減�。�
（2）步驟②中的操作是向外拉注射器3，其目的是證明步驟1中將瓶內(nèi)的CO2全部吸收了．
（3）步驟①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
（4）本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是CO2能和NaOH發(fā)生反應(yīng)．

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19．通過海水提取的粗鹽中含有MgCl2、CaCl2、MgSO4以及泥沙等雜質(zhì)．以下是一種制備精鹽的實(shí)驗(yàn)方案（用于沉淀的試劑均過量）．請(qǐng)回答下列問題：

（1）加入Na2CO3的目的是除去Ca2+、Ba2+．
（2）該實(shí)驗(yàn)方案還需完善，請(qǐng)寫出具體的操作步驟：向?yàn)V液中加入適量的稀鹽酸，以除去氫氧化鈉和碳酸鈉．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．用如圖所示裝置（圖中夾持儀器已略去）測定某牙膏樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．實(shí)驗(yàn)中，通過測定丙裝置質(zhì)量的改變值，就能達(dá)到目的（樣品中其他成分遇鹽酸不產(chǎn)生氣體）．下列措施能提高測定準(zhǔn)確度的是（　　） 
A．省去裝置甲和丁
B．將丙中的NaOH溶液換成Ca（OH）2溶液
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D．裝置乙不再產(chǎn)生氣泡時(shí)，立即停止抽氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．現(xiàn)有某黃銅（銅鋅合金，假定其他成分均不與鹽酸反應(yīng)）樣品，請(qǐng)從圖中選擇適當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)裝置，設(shè)計(jì)最簡單的實(shí)驗(yàn)測定該黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)并回答下列問題
（1）寫出儀器a的名稱長頸漏斗；
（2）實(shí)驗(yàn)要選擇的裝置是乙、丁、戊（填裝置編號(hào)），若產(chǎn)生的氣體從左向右流，則接口的順序?yàn)锽→F→E→G；
（3）細(xì)心觀察發(fā)現(xiàn)：盛裝溶液的試劑瓶與收集氣體的集氣瓶都有磨砂部分，所不同的是集氣瓶的磨砂部分位于b．
a．瓶底內(nèi)壁  b．瓶口邊緣  c．瓶頸內(nèi)壁  d．瓶底外壁
（4）儀器組裝好后，在開始實(shí)驗(yàn)前丁中水量B．
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（4）寫出植物發(fā)生光合作用生成葡萄糖[C6H12O6]的化學(xué)方程式，并根據(jù)此化學(xué)方程式計(jì)算在光照強(qiáng)度為n3的情況下光照4小時(shí)，該植物發(fā)生光合作用生成的葡萄糖的質(zhì)量（結(jié)果保留2位小數(shù)）．

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A．③④⑤⑥B．③④⑥C．③⑤⑥D．③⑥

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