13、下列操作或現(xiàn)象與分子對(duì)應(yīng)的特性不一致的選項(xiàng)是( 。
選項(xiàng)               操作或現(xiàn)象 分子的特性
A. 給籃球充氣 分子間有間隙
B. 在花園中可聞到花的香味 分子是運(yùn)動(dòng)的
C. 100mL酒精和100mL水混合在一起,體積小于200mL 分子是有質(zhì)量的
D. 水通電可以得到氫氣和氧氣 分子是可以再分的
分析:A、給籃球充氣,說(shuō)明分子之間有間隔;
B、在花園可聞到花的香味,說(shuō)明分子運(yùn)動(dòng);
C、酒精與水混合,其二者體積和小于未混合時(shí)的體積和,說(shuō)明分子之間有間隔;
D、水通電分解為氫氣和氧氣是因?yàn)榘l(fā)生化學(xué)變化時(shí),構(gòu)成物質(zhì)的分子發(fā)生了改變.
解答:解:A、給籃球充氣,說(shuō)明分子之間有間隔,現(xiàn)象與分子對(duì)應(yīng)的特性不一致;故A不正確;
B、在花園可聞到花的香味,說(shuō)明分子運(yùn)動(dòng),現(xiàn)象與分子對(duì)應(yīng)的特性一致;故B不正確;
C、酒精與水混合,其二者體積和小于未混合時(shí)的體積和,說(shuō)明分子之間有間隔,現(xiàn)象與分子對(duì)應(yīng)的特性不一致;故C正確;
D、水通電分解為氫氣和氧氣是因?yàn)榘l(fā)生化學(xué)變化時(shí),構(gòu)成物質(zhì)的分子發(fā)生了改變.故D不正確.
故選:C
點(diǎn)評(píng):了解利用原子和分子的性質(zhì)分析和解決問(wèn)題的方法;掌握分子的性質(zhì):1.分子是獨(dú)立存在而保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子;2.分子有一定的大小和質(zhì)量;分子間有一定的間隔;分子在不停的運(yùn)動(dòng);物質(zhì)在發(fā)生物理變化時(shí),構(gòu)成物質(zhì)的分子不變,改變的是分子間的間隔;發(fā)生化學(xué)變化時(shí),構(gòu)成物質(zhì)的分子發(fā)生改變.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

14、下列操作或現(xiàn)象與分子對(duì)應(yīng)的特性一致的選項(xiàng)是(
C
。
A.氧氣加壓降溫變成液氧 分子是可以再分的
B.100mL酒精和100mL水混合在一起,體積小于200mL分子是有質(zhì)量的
C.在潔凈的玻璃片上滴1-2滴酒精,一段時(shí)間后酒精消失 分子是運(yùn)動(dòng)的
D.
加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣,原因是分子在化學(xué)變化中可以再分

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(2013?北京模擬)下列操作或現(xiàn)象與分子對(duì)應(yīng)的特性不一致的選項(xiàng)是(  )
選 項(xiàng) 操作或現(xiàn)象 微粒的特性
A 給自行車胎打氣 分子間有間隙
B 校園內(nèi)遠(yuǎn)遠(yuǎn)聞到桂花的香味 分子在不斷運(yùn)動(dòng)
C 100mL酒精和100mL水混合在一起,體積小于200mL 分子是很微小的
D 電解水可以得到氫氣和氧氣 分子是可以再分的

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列操作或現(xiàn)象與分子對(duì)應(yīng)的特征不一致的選項(xiàng)是( 。
         選項(xiàng)  操作或現(xiàn)象  分子特征
           A  給籃球充氣  分子間有間隔
           B  在花園中可聞到花的香氣  分子是運(yùn)動(dòng)的
           C  10mL酒精和10mL水混合后體積小于20mL  分子是有質(zhì)量的
           D  加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣  分子是可以再分的

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2008?阜寧縣模擬)下列操作或現(xiàn)象與分子的特性不對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)是( 。
選項(xiàng) 操作或現(xiàn)象 分子的特性
A 給籃球充氣 分子間有間隔
B 在花園中可聞到花的香味 分子是運(yùn)動(dòng)的
C 100mL酒精和100mL水混合在一起,體積小于200mL 分子是有質(zhì)量的
D 加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣 分子是可以再分的

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