(2013?奉賢區(qū)二模)我國北方某鹽湖生產(chǎn)的純堿(Na2CO3)產(chǎn)品中常含有少量的氯化鈉(其它雜質(zhì)忽略不計).為測定該產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù),現(xiàn)稱取6g試樣配成溶液,向其中逐滴加入CaCl2溶液,產(chǎn)生沉淀物質(zhì)的量與所加CaCl2的物質(zhì)量關系如圖所示.
試回答:
(1)試樣中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)(結(jié)果精確至0.1%).(要求寫出計算過程)
(2)B點時,溶液中的溶質(zhì)是
NaCl和CaCl2
NaCl和CaCl2
(寫出化學式).
分析:(1)根據(jù)圖象分析出沉淀碳酸鈣的質(zhì)量后根據(jù)化學方程式計算出樣品中碳酸鈉的物質(zhì)的量,然后求出碳酸鈉的質(zhì)量再比上試樣的質(zhì)量即可求解.
(2)根據(jù)A點碳酸鈉全部參加反應,B時加入的氯化鈣沒有碳酸鈉和氯化鈣反應,所以此時溶液中的溶質(zhì)包括氯化鈉和氯化鈣分析.
解答:解:(1)設6克試樣中含碳酸鈉的物質(zhì)的量為x
Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl     
1             1
x          0.05mol
1
x
=
1
0.05mol

X=0.05mol                        
Na2CO3%=
0.05mol×106g/mol
6g
×100%=88.3%        
答:試樣中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為88.3%.
(2)NaCl和CaCl2
點評:本題是借助于數(shù)學模型,利用圖表的方式來分析和解決化學計算中的有關問題,要求學生有較強的識圖能力和數(shù)據(jù)分析能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2013?奉賢區(qū)二模)某校興趣小組同學準備進行常見酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗時,發(fā)現(xiàn)實驗臺上擺放的藥品中(如圖),有一裝溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標簽破損,于是決定對這瓶溶液進行實驗探究:

【提出問題】這瓶溶液是什么溶液?
【獲得信息】酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗中用到含有鈉元素的物質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉
【提出猜想】這瓶溶液是:猜想一:氯化鈉溶液;猜想二:氫氧化鈉溶液;猜想三:碳酸鈉溶液.
【實驗推斷】
(1)小麗取樣滴加無酚酞試液,溶液呈紅色,得出結(jié)論:該溶液不可能是
氯化鈉
氯化鈉
溶液.
(2)小剛另取樣滴加稀鹽酸有
氣泡
氣泡
產(chǎn)生,小剛得出結(jié)論:該溶液是碳酸鈉溶液.
(3)小青認為小剛的結(jié)論不完全正確,理由是
露置于空氣中的NaOH溶液與空氣中的CO2反應也生成碳酸鈉
露置于空氣中的NaOH溶液與空氣中的CO2反應也生成碳酸鈉

小組同學討論后一致認為還需要進行如下實驗:
【繼續(xù)探究】另取樣加入過量的CaCl2溶液,觀察到有
白色沉淀
白色沉淀
產(chǎn)生,設計這一步驟的目的是
完全除去溶液中的CO32-,避免其對OH-檢驗造成干擾
完全除去溶液中的CO32-,避免其對OH-檢驗造成干擾
;靜置后,取上層清液,滴入酚酞試液,溶液呈紅色.
【實驗結(jié)論】這瓶溶液是
NaOH溶液(填變質(zhì)的NaOH溶液也可).
NaOH溶液(填變質(zhì)的NaOH溶液也可).

【探究啟示】實驗取完藥品后應
立即蓋好瓶蓋
立即蓋好瓶蓋

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?奉賢區(qū)二模)生活中發(fā)生的變化屬于化學變化的是( 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

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