【題目】甲、乙兩個(gè)化工廠的廢液中共含有硫酸銅、碳酸鈉、硫酸和氫氧化鈉四種溶質(zhì),每個(gè)廠各含其中兩種。某校社會實(shí)踐小組的同學(xué)對兩個(gè)廠的廢液成分進(jìn)行探究。
(1)取甲廠的廢液觀察,廢液呈藍(lán)色,結(jié)合溶液中物質(zhì)共存的原理可推知,甲廠廢液中的溶質(zhì)是_____。
(2)同學(xué)們設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)對乙廠廢液中的成分進(jìn)行了驗(yàn)證。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
實(shí)驗(yàn)一:取少量乙廠廢液于試管中滴入足量Ba(NO3)2溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 乙廠廢液中含有 _____ |
實(shí)驗(yàn)二:取實(shí)驗(yàn)一試管中的上層清液,滴入無色酚酞試液 | 溶液呈_____色 |
①請寫出實(shí)驗(yàn)一中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;在溶液中兩種化合物互相交換成分,生成另外兩種化合物的反應(yīng)叫做_____。
②下列物質(zhì)可以代替實(shí)驗(yàn)一中Ba(NO3)2溶液的是_____。
A 稀鹽酸 B 氫氧化鋇溶液 C 氯化鋇溶液 D 氫氧化鈣溶液
【答案】硫酸銅、硫酸 碳酸鈉、氫氧化鈉 紅 Ba(NO3)2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaNO3 復(fù)分解反應(yīng) C
【解析】
(1)根據(jù)題目信息可知溶液中含有銅離子,而碳酸根可與銅離子生成碳酸銅沉淀,氫氧根與銅離子可以形成氫氧化銅沉淀,因此若含有銅離子,則不含有碳酸鈉和氫氧化鈉,所以甲廠含有硫酸銅和硫酸兩種物質(zhì);
故答案為:硫酸銅、硫酸。
(2)由于乙廠含有氫氧化鈉,加入硝酸鋇顯中性,與碳酸鈉反應(yīng)后生成碳酸鋇沉淀和硝酸鈉,硝酸鈉也顯中性,所以上次清液因?yàn)橛袣溲趸c所以顯堿性,與酚酞接觸后,溶液變?yōu)榧t色,因此根據(jù)實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二可知,乙廠含有碳酸鈉和氫氧化鈉;
故答案為:碳酸鈉、氫氧化鈉;紅。
①硝酸鋇與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和硝酸鈉,書寫方程式注意配平及沉淀符號;兩種反應(yīng)物互換成分,有沉淀、氣體或者水生成的反應(yīng)叫做復(fù)分解反應(yīng);
故答案為:Ba(NO3)2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaNO3;復(fù)分解反應(yīng)。
②硝酸鋇為中性溶液,并且可與碳酸鈉反應(yīng)生成沉淀,溶液中含有氫氧化鈉,所以不能加入酸,同時(shí)不能加入堿影響酚酞指示劑的作用;
A、稀鹽酸與氫氧化鈉和碳酸鈉全部反應(yīng),可以通過氣體產(chǎn)生氣泡,判斷碳酸鈉的存在,但是無法根據(jù)指示劑判斷氫氧化鈉的存在,A不符合題意;
B、氫氧化鋇溶液顯堿性,影響氫氧化鈉的判斷,B不符合題意;
C、氯化鋇溶液可與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉,溶液及生成物顯中性,加入酚酞后不影響氫氧化鈉的判斷,C符合題意;
D、氫氧化鈣溶液顯堿性,影響氫氧化鈉的判斷,D不符合題意。
故答案為:C。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】發(fā)芽的土豆中會產(chǎn)生一種有毒的物質(zhì)龍葵素,其化學(xué)方程式為C45H73O15N。下列關(guān)于龍葵素的說法正確的是( )
A.龍葵素由碳原子、氫原子、氧原子和氮原子構(gòu)成
B.龍葵素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為45:73:15
C.龍葵素屬于有機(jī)物,其中的氮是指單質(zhì)
D.龍葵素的相對分子質(zhì)量為867
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】中國古詩詞既蘊(yùn)含人文思想,又煥發(fā)理性光輝。從化學(xué)角度,下列認(rèn)識不正確的是( 。
A.有麝自來香,不用大風(fēng)揚(yáng)——分子總在不斷運(yùn)動
B.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干——蠟燭燃燒既有化學(xué)變化,又伴隨物理變化
C.爐火照天地,紅星亂紫煙——高爐煉鐵,利用焦炭直接還原赤鐵礦中的氧化鐵
D.千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑——煅燒石灰石,實(shí)現(xiàn)了CaCO3→CaO的轉(zhuǎn)化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】陽春三月,空氣清新,美景怡人,適合踏春賞景。
(1)空氣對人類的生存和生產(chǎn)有重要影響。下列有關(guān)空氣的說法不正確的是(____)
A 減少煤等化石燃料的使用,降低CO2和SO2等氣體的排放
B 空氣中各種成分是均勻混合的,其中稀有氣體占空氣總體積的0.03%
C 多使用太陽能、風(fēng)能等新能源,可以減輕溫室效應(yīng)
D 空氣質(zhì)量指數(shù)級別劃分6級,級別越高,空氣質(zhì)量越好
(2)小明邀同學(xué)一起野外燒烤,有烤腌制青魚、烤羊肉,烤饅頭,奶油蛋糕,其中缺乏的一種有機(jī)營養(yǎng)素是____________。
(3)以下有關(guān)燒烤過程中點(diǎn)炭火及結(jié)束時(shí)熄滅炭火的說法正確的是_____ (填字母)。
A 點(diǎn)燃木炭不易,可借助干草或紙張引燃,從而提高木炭的著火點(diǎn)
B 用扇子煽可使木炭更易燃的原因是增大了炭火周圍氧氣的含量
C 結(jié)束時(shí)用水撲滅與用沙土覆蓋所用的主要滅火原理一致
D 結(jié)束時(shí)將未燃盡的炭火移走利用的滅火原理是移除可燃物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我們在生活中要節(jié)約資源、能源,保護(hù)環(huán)境 。生活中下列做法正確的是( )
A.生活中要多使用一次性方便袋,少使用紙袋,減少樹木砍伐;
B.上學(xué)往返途中,要父母駕汽車送,以保證安全;
C.利用過期的酸奶澆灌花卉,不能隨意丟棄
D.為減少垃圾處理費(fèi)用,無回收價(jià)值的垃圾自己家焚燒處理
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,我們應(yīng)充分學(xué)好、用好,請用化學(xué)用語填空。
(1)堿有一些相似的化學(xué)性質(zhì),是因?yàn)樵诓煌膲A溶液中都有相同的_____________ 。
(2)分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子,保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是____________ 。
(3)碘酒中的溶劑是 _____________。
(4)氯化鈉是生活中一種常見的鹽,氯化鈉是由 _____________構(gòu)成的。
(5)地殼中含量最高的金屬元素是______________ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)小組向Mg(NO3)2、Fe(NO3)2和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鋅粉,充分反應(yīng)后過濾,得到溶液和固體。
(1)若向所得固體上滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,請分析溶液中溶質(zhì)的成分______。
(2)反應(yīng)后所得固體的質(zhì)量______(填“大于”、“小于”或“等于”)反應(yīng)前鋅粉質(zhì)量。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)為了探究甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)之間能否發(fā)生反應(yīng),將它們混合在一密閉容器中加熱。一段時(shí)間后,記錄數(shù)據(jù)如下表。下列判斷錯(cuò)誤的是
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 2 | 30 | 6 | 3 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 12 | 2 | x | 3 |
A.x=24B.丁可能是催化劑
C.反應(yīng)中甲和丙的質(zhì)量比是1:2D.容器內(nèi)發(fā)生的是分解反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān),下列描述不合理的是________。
A防止水龍頭生銹,其表面常鍍一層鉻,可以使鐵與水和氧氣隔絕
B疫苗一般應(yīng)冷藏存放,以避免蛋白質(zhì)變性
C銨態(tài)氮肥使作物枝繁葉茂,與草木灰混合使用可以明顯提高肥效
D合金、塑料、橡膠等都是重要的有機(jī)合成材料
E吃氫氧化鋁治療胃酸過多,是因?yàn)樗釅A發(fā)生中和反應(yīng)
F鋁制品一般不需刷油漆,是因?yàn)殇X不與氧氣反應(yīng)
G碳酸鈣不溶于水但溶于酸,可作補(bǔ)鈣劑
H鐵制容器經(jīng)濟(jì)實(shí)惠,可以盛放波爾多液
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