(2011?濟南)飲食健康是大家比較關(guān)心的話題,下列做法中,對人體無害的是( 。
分析:A、根據(jù)大量添加防腐劑的危害進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)碘的生理功能、攝入方法進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)劇毒農(nóng)藥對人體和環(huán)境的影響進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)高效增白劑對人體的危害進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、防腐劑是由人工合成的,使用不當(dāng)會有一定副作用,長期過量攝入會對身體健康造成一定損害;該做法對人體有害,故選項不符合題意.
B、碘是合成甲狀腺激素的主要元素,煲湯時放入適量加碘食鹽能補充碘,防止患甲狀腺腫大;該做法對人體無害,故選項符合題意.
C、噴灑劇毒農(nóng)藥殺蟲容易導(dǎo)致農(nóng)產(chǎn)品中農(nóng)藥殘留,生態(tài)環(huán)境受到污染,殘留農(nóng)藥會損害人體神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、肝臟等重要器官和組織;該做法對人體有害,故選項不符合題意.
D、增白劑一旦進(jìn)入人體,就可能對人體造成傷害,還可能使人體內(nèi)的細(xì)胞發(fā)生變異,成為潛在的致癌隱患;該做法對人體有害,故選項不符合題意.
故選B.
點評:與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識是中考熱點,了解生活中常見的有毒、有害物質(zhì)(防腐劑、亞硝酸鈉、黃曲霉素等)的相關(guān)知識即可正確解答本題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2011?濟南二模)下列過程中沒有發(fā)生化學(xué)變化的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2011?濟南)我們的祖先很早就掌握了用孔雀石(主要成分是Cu2(OH)2CO3)和木炭一起加熱進(jìn)行火法煉銅的工藝,在3000多年前的商代就制造出“后母戊鼎”如圖等許多精美的青銅器.有關(guān)化學(xué)反應(yīng)是:
①Cu2(OH)2CO3
  △  
.
 
2CuO+H2O+CO2
②C+2CuO
  △  
.
 
2Cu+CO2
上述反應(yīng)①屬于
分解
分解
反應(yīng)(填“分解”“化合”“置換“復(fù)分解”之一”).
(2)青銅屬于
合金
合金
(填“氧化物”“單質(zhì)”“化合物”“合金”之一).
(3)單質(zhì)鐵的金屬活動性
大于
大于
單質(zhì)銅的金屬活動性(填“大于”“等于”“合金”之一).
(4)以“綠色化學(xué)”的觀點,對照火法煉銅,談?wù)劃穹掋~的優(yōu)點:
反應(yīng)條件簡單,得到的銅不易被氧化
反應(yīng)條件簡單,得到的銅不易被氧化

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2011?濟南二模)如圖是NH4Cl和NaCl兩種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法中錯誤的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2011?濟南二模)有一包固體混合物A,已知其中可能含有Na2CO3、Na2SO4、MgCl2、CuO 四種物質(zhì)中的兩種或多種.按下圖所示進(jìn)行實驗,出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖所述(設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng)).

試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出合理判斷,填寫下列空白:
(1)氣體B是(填化學(xué)式)
CO2
CO2
,藍(lán)色沉淀E是(填化學(xué)式)
Cu(OH)2
Cu(OH)2

(2)原固體粉末中一定含有的物質(zhì)是
Na2CO3、Na2SO4、CuO
Na2CO3、Na2SO4、CuO

(3)溶液F和溶液H中都存在的金屬陽離子為(寫離子符號)
Na+
Na+

(4)寫出③中一定發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式
Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl
Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案