如圖,將幾塊經(jīng)過烘烤并冷卻后的木炭(或活性炭),投入到盛滿紅棕色二氧化氮?dú)怏w的集氣瓶中,輕輕搖動(dòng),紅棕色逐漸消失,這是因?yàn)?u> ;倒扣的漏斗內(nèi)水面 (填“上升”、“下降”或“不變”).
答案 分析:
活性炭具有吸附性進(jìn)行分析可得集氣瓶?jī)?nèi)氣體變?yōu)闊o色;結(jié)合物理知識(shí)“瓶中的壓強(qiáng)小于外界大氣壓強(qiáng)”分析可知水在外界大氣壓強(qiáng)下會(huì)被壓進(jìn)漏斗.
解:活性炭具有吸附性,將幾塊經(jīng)過烘烤并冷卻后的木炭(或活性炭),投入到盛滿紅棕色二氧化氮?dú)怏w的集氣瓶中,輕輕搖動(dòng),NO2氣體被活性炭吸附,所以集氣瓶?jī)?nèi)氣體紅棕色逐漸消失;由于瓶中的壓強(qiáng)小于外界大氣壓強(qiáng),所以水在外界大氣壓強(qiáng)下會(huì)被壓進(jìn)漏斗,即漏斗中的液面上升.
故答案為:木炭吸附二氧化氮?dú)怏w; 上升.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下圖是某鈣片的說明書,請(qǐng)閱讀解答下列問題。
X X 鈣 片 主要成分:葡萄糖酸鈣C6H11O72Ca 藥品規(guī)格:2.5g每片含C6H11O72Ca 0.2g 用 量:每日2次,每次一片 |
①葡萄糖酸鈣中含有_________種元素。
②葡萄糖酸鈣中碳與鈣的質(zhì)量比是_______;
③按說明書服用此鈣片,每天補(bǔ)充鈣的為: 。(只寫算式,不算結(jié)果)。
友情告知:C6H11O72Ca 的相對(duì)分子質(zhì)量為 430
(2)現(xiàn)有廢硫酸 4.9t。廢硫酸中 H2SO4 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%與足量的廢鐵屑反應(yīng),可生產(chǎn)FeSO4的質(zhì)量是多少?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
右圖是鋰原子的構(gòu)成示意圖,根據(jù)圖示信息回答下列問題:
(1)鋰元素的原子序數(shù)為 ,元素符號(hào)為 。
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(3)鋰元素與氧元素形成的化合物的化學(xué)式為 。(2分)
(4)下列對(duì)原子構(gòu)成的理解錯(cuò)誤的是 (填字母)。
A.原子整體不顯電性 B.原子核比原子小得多
C.原子核是不可分割的實(shí)心球體 D.原子質(zhì)量主要集中在原子核上
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)裝置如右圖所示。
(1)實(shí)驗(yàn)中使用銅片,是利用了銅的__________。
(2)實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:__________________________。
(3)由該實(shí)驗(yàn)得可燃物燃燒的條件是:
①__________________________________________;
②__________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
王羲之是我國(guó)宋朝的書法家,他的墨寶保存至今,極其珍貴.你認(rèn)為他的書法能保存完好的原因是( 。
A.因?yàn)橥豸酥臅ㄉn勁有力,不易褪色
B.因?yàn)闀ㄋ玫募堎|(zhì)地優(yōu)良,經(jīng)久耐用
C.因?yàn)槟闹饕煞质翘,在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
D.因?yàn)楝F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá),能夠把古代書法還原本色
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
宣城市被授予中國(guó)“文房四寶之鄉(xiāng)”,“文房四寶”中的徽墨、宣紙、歙硯是我國(guó)享譽(yù)中外的文化瑰寶。
⑴徽墨是由松枝不完全燃燒生成的煙炱(tái)加工制成,用其寫字作畫永不變色;漳兄饕煞值幕瘜W(xué)名稱是 。
⑵有人認(rèn)為歙硯由大理石加工而成,怎樣用實(shí)驗(yàn)證明? 。
⑶宣紙的主要成分是纖維素,為了證明宣紙中含有碳元素,可以采用的實(shí)驗(yàn)方法是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
“低碳生活”、“低碳經(jīng)濟(jì)”、“碳減排”等日常出現(xiàn)在電視新聞或報(bào)紙上,其中關(guān)于“低碳生活”中的“低碳”是指 ( )
A.生活中不用含碳的物質(zhì) B.盡量減少含碳物質(zhì)的排放和浪費(fèi)
B.停止含碳礦物的開采和加工 D.禁止使用煤炭、石油
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
近年來,建筑裝潢裝飾材料進(jìn)入家庭。調(diào)查發(fā)現(xiàn),經(jīng)裝修的居室中有裝潢裝飾材料緩慢釋放出的化學(xué)物質(zhì)濃度過高,影響人體健康。這些化學(xué)物質(zhì)中最常見的是( )
A.CO B.SO2
C.甲醛等有機(jī)物蒸氣 D.臭氧
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)是“火龍生字”。在成果展示現(xiàn)場(chǎng),某同學(xué)用硝酸鉀的熱飽和溶液先在白紙上書寫“火”字,晾干后白紙上出現(xiàn)硝酸鉀晶體(見圖1)。用帶火星的木條接觸硝酸鉀晶體,就會(huì)觀察到白紙上寫過字的地方燃燒并迅速蔓延,留下“火”字的黑色痕跡(間圖2)。在場(chǎng)的同學(xué)對(duì)此產(chǎn)生了濃厚的興趣,并進(jìn)行了如下探究:
【提出問題】為甚附有硝酸鉀的白紙更容易燃燒?
【查閱資料】硝酸鉀受熱易分解,生成亞硝酸鉀(KNO2)和一種常見的氣體單質(zhì)。
【猜想與假設(shè)】對(duì)于生成的是什么氣體,四位同學(xué)有如下猜想:
甲:二氧化氮;乙:氮?dú);丙:氧氣;。簹錃狻?/p>
同學(xué)丙指出不可能是二氧化氮、氫氣,理由是: ; 。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】四位同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)對(duì)同學(xué)丙的猜想進(jìn)行了驗(yàn)證,他們的操作方法是:
,觀察到的現(xiàn)象是 ,說明同學(xué)丙的猜想正確。
硝酸鉀分解的化學(xué)方程式是 :
【解釋與結(jié)論】白紙上寫過字的地方更容易燃燒的原因是: 。
【反思與評(píng)價(jià)】為什么要用“硝酸鉀的熱飽和溶液”書寫文字?
已知硝酸鉀在不同溫度時(shí)的溶解度如下表:
溫度/℃ | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
溶解度/g | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 | 246 |
你對(duì)上述問題的解釋: 。
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