請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題．

(1)若用高錳酸鉀制取并收集O2，可選用的裝置組合為_(kāi)____或____(選填字母)。

(2)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取CO2的化學(xué)方程式為_(kāi)________________________。

(3)若把收集滿CO2的兩支試管分別倒插入盛有水和氫氧化鈉溶液的水槽里，一段時(shí)間后，出現(xiàn)了如圖2所示的現(xiàn)象，對(duì)比兩支試管內(nèi)液面高低的不同，你能得到的結(jié)論是_________________________________________。

(4)天然氣是一種重要的化石燃料，它的主要成分是甲烷，甲烷是結(jié)構(gòu)最簡(jiǎn)單的有機(jī)化合物。在通常情況下，甲烷是一種無(wú)色、無(wú)味、密度比空氣小的氣體，難溶于水。甲烷在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水。

某同學(xué)欲利用下圖裝置收集甲烷氣體，無(wú)論瓶?jī)?nèi)裝滿空氣還是裝滿水，收集甲烷時(shí)，氣體都應(yīng)從_____端進(jìn)入(填“a”或“b”)．

AC AE 2HCl+CaCO3═CaCl2+H2O+CO2↑ 二氧化碳更容易溶解在氫氧化鈉溶液里 b 【解析】（1）高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物的狀態(tài)是固體，反應(yīng)的條件是加熱，故發(fā)生裝置選固固加熱型裝置A，氧氣的密度比空氣大，難溶于水，故可以選向上排空氣法裝置C或排水法裝置E收集，故組合為AC 或. AE； （2）實(shí)驗(yàn)室用稀鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)方程式為2HCl+CaCO3═...
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省濟(jì)寧經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)2018屆九年級(jí)3月模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/p>

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

主要實(shí)驗(yàn)操作

A

分離CaO與CaCO3固體混合物

加水充分溶解后，過(guò)濾

B

鑒別Na2CO3 溶液和NaOH溶液

分別酚酞試液，觀察現(xiàn)象

C

除去CaCl2溶液中混有鹽酸

加入過(guò)量的CaCO3，過(guò)濾

D

檢驗(yàn)Na2CO3溶液中含有NaOH

加入足量Ba(OH)2溶液，再滴加酚酞

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】A、氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，碳酸鈣難溶于水，加水充分溶解后，過(guò)濾，得到的碳酸鈣與微溶于水的氫氧化鈣的混合物，且不能分離出氧化鈣，錯(cuò)誤；B、Na2CO3 溶液和NaOH溶液都顯堿性，都可以使酚酞試液變紅色，不可以用酚酞試液鑒別，錯(cuò)誤；C、鹽酸能與過(guò)量的碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，再過(guò)濾除去過(guò)量的碳酸鈣，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，正確；D、Na2CO3溶... 復(fù)制答案 考點(diǎn)分析： 相關(guān)試題推薦

下圖為KNO3的溶解度曲線圖，現(xiàn)有M狀態(tài)下的KNO3溶液65g，若要將該溶液經(jīng)過(guò)處理后，剛好得到該溫度下的飽和溶液，下列處理方法正確的是( )

A. 在t2℃時(shí)，將65g溶液倒出去32.5g

B. 將65g溶液蒸發(fā)掉32.5g的水，再冷卻到t2℃

C. 在t2℃時(shí)，向65g溶液中加入15g KNO3固體并充分溶解

D. 將65g溶液的溫度從t2℃降低到t1℃

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.下列各組變化中，每個(gè)轉(zhuǎn)化在一定條件下均能一步實(shí)現(xiàn)的是

A. ①④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④

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對(duì)下面幾種物質(zhì)的分類，正確的是(　　)

①CH4 ②SO2 ③MgO ④Ba(NO3)2 ⑤HNO3 ⑥NaHCO3．

A. ②③⑤屬于氧化物 B. ⑤⑥屬于酸 C. ④⑥屬于鹽 D. ①⑥屬于有機(jī)物

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過(guò)氧化鈉（Na2O2）因能與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣，故可作為呼吸面具中氧氣的來(lái)源，潛水艇遇到緊急情況時(shí)，也使用過(guò)氧化鈉來(lái)供氧，反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Na2O2 +2CO2=2Na2CO3+O2.該反應(yīng)獲取的以下信息中，正確的是

①過(guò)氧化鈉屬于氧化物 ②實(shí)驗(yàn)室可利用這一原理制取純凈的氧氣

③該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) ④反應(yīng)前后部分氧元素的化合價(jià)發(fā)生了變化。

A．①③④ B．①③ C．①④ D．①②③

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“西氣東輸”，我國(guó)距離最長(zhǎng)、口徑最大的輸氣道管，西起塔里木盆地的輪南，東至上海。全線采用自動(dòng)化控制，供氣范圍覆蓋中原、華東、長(zhǎng)江三角洲地區(qū)。天然氣進(jìn)入千家萬(wàn)戶不僅讓老百姓免去了燒煤、燒柴和換煤氣罐的麻煩，而且對(duì)改善環(huán)境質(zhì)量意義重大。天然氣的主要成分是甲烷，下面對(duì)甲烷化學(xué)式(CH4)意義的理解，錯(cuò)誤的是

A. 甲烷是一種有機(jī)物

B. 甲烷是由碳、氫、兩種元素組成的

C. 甲烷分子中含有碳、氫兩種原子

D. 甲烷分子中含有一個(gè)碳原子、四個(gè)氫原子

查看答案 試題屬性
  • 題型：?jiǎn)芜x題
  • 難度：困難
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省畢業(yè)班第四次十校聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作中，錯(cuò)誤的是( )

A. 稀釋濃硫酸 B. 讀取量筒中液體體積

C. 加入粉末狀固體 D. 二氧化碳驗(yàn)滿

D 【解析】A、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中操作正確；B、讀取量筒內(nèi)液體體積時(shí)視線與凹液面最低處保存水平，所以圖中操作正確；C、取用粉末狀藥品，試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，圖中操作正確；D、檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿時(shí)，應(yīng)將燃著的木條放在集氣瓶口，不伸入瓶中，圖中操作錯(cuò)誤。故選D。 ... 復(fù)制答案 考點(diǎn)分析： 相關(guān)試題推薦

汞是一種有害元素，相關(guān)信息如圖所示。下列說(shuō)法中正確的是

A．原子核外有80個(gè)電子

B．相對(duì)原子質(zhì)量為200.6 g

C．汞有毒，是非金屬元素

D．圖中Y代表的是Ag

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黃曲霉素(化學(xué)式為C17H12O6)廣泛存在于變質(zhì)的花生、玉米和谷物等農(nóng)產(chǎn)品中，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　)

A. 黃曲霉素有很強(qiáng)的毒性

B. 黃曲霉素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為17:12:6

C. 黃曲霉素是有機(jī)物

D. 1個(gè)黃曲霉素分子由35個(gè)原子構(gòu)成

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2017年，哈佛大學(xué)科學(xué)家將微小的固態(tài)氫置于488萬(wàn)個(gè)大氣壓下，使固體中所有的氫氣分子破裂為氫原子，制得具有金屬性質(zhì)的金屬氫，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．金屬氫是由原子直接構(gòu)成的 B．金屬氫與氫氣的化學(xué)性質(zhì)相同

C．金屬氫不能導(dǎo)電 D．金屬氫形成過(guò)程中，氫原子核發(fā)生了改變

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下圖是我國(guó)《可再生資源法》倡導(dǎo)的碳資源的轉(zhuǎn)化與循環(huán)利用示意圖。下列做法與該圖體現(xiàn)的理念不符的是

A．將秸稈加工轉(zhuǎn)化為酒精燃料

B．二氧化碳作為原料生產(chǎn)尿素

C．過(guò)度開(kāi)采煤、石油作為燃料

D．將石油精煉，制備合成材料

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中華民族的發(fā)明創(chuàng)造為人類文明進(jìn)步作出了巨大貢獻(xiàn)。下列古代發(fā)明及應(yīng)用中，不涉及化學(xué)變化的是

A．陶瓷燒制

B．火藥使用

C．糧食釀醋

D．活字印刷

A. A B. B C. C D. D

查看答案 試題屬性
  • 題型：?jiǎn)芜x題
  • 難度：中等
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省泰興市2018屆九年級(jí)3月階段性考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列方程式書寫完全正確的是（ ）

A．Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑ B．2Fe+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2↑

C．Al+HCl=AlCl3+H2↑ D．Fe2O3+H2SO4=FeSO4+H2O

A 【解析】A、反應(yīng)能發(fā)生，且遵循質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后的原子個(gè)數(shù)和元素種類不變，故A正確； B、鐵和硫酸能反應(yīng)，但反應(yīng)產(chǎn)物應(yīng)為硫酸亞鐵，不符合客觀事實(shí)，故B錯(cuò)誤； C、該反應(yīng)能發(fā)生，但H、Cl原子在反應(yīng)前后的個(gè)數(shù)不相等，即不遵循質(zhì)量守恒定律，故C錯(cuò)誤； D、氧化鐵能與硫酸反應(yīng)，但生成物應(yīng)為硫酸鐵，不符合事實(shí)，故D錯(cuò)誤；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省泰興市2018屆九年級(jí)3月階段性考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列屬于鐵的物理性質(zhì)的是

A. 易生銹 B. 能導(dǎo)電 C. 能與稀硫酸反應(yīng) D. 能在氧氣中燃燒

B 【解析】試題分析：鐵能導(dǎo)電的過(guò)程中沒(méi)有產(chǎn)生新的物質(zhì)，屬于物理變化，因此性質(zhì)屬于物理性質(zhì)。故選B.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省襄陽(yáng)老河口市2018屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考理綜-化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

能源與環(huán)境已成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問(wèn)題。氫氣作為目前最理想的清潔能源，其燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)______________________。

2H2 + O2點(diǎn)燃 2H2O 【解析】氫氣與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成水，反應(yīng)方程式為2H2 + O2點(diǎn)燃 2H2O；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省襄陽(yáng)老河口市2018屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考理綜-化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖所示是某反應(yīng)前后的微觀示意圖，則該反應(yīng)

A. 是化合反應(yīng) B. A、B、C與D的分子個(gè)數(shù)比為1：1：1：2

C. 反應(yīng)前后的分子種類不變 D. 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 CH4+2O2CO2+2H2O

D 【解析】A、由圖可知，該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成了另外兩種物質(zhì)，不是化合反應(yīng)，錯(cuò)誤； B、由圖可知，ABCD反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比為1：2：1：2，錯(cuò)誤； C、分子是化學(xué)變化中的最小微粒，化學(xué)變化的過(guò)程中分子的種類一定發(fā)生變化，錯(cuò)誤； D、該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 CH4+2O2CO2+2H2O，正確。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省中山市教育聯(lián)合體2018屆九年級(jí)下學(xué)期3月聯(lián)考質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

下列圖像能正確反映所對(duì)應(yīng)敘述關(guān)系的是

A. 向pH＝2的硫酸中不斷加水

B. 在久置的NaOH溶液中加鹽酸

C. 分別向稀鹽酸中加入等質(zhì)量的Fe和Mg

D. 雙氧水分解

B 【解析】A、溶液的PH＜7，溶液顯酸性，并且越小酸性越強(qiáng)；PH＞7，溶液顯堿性，并且越大堿性越強(qiáng)；PH=7，溶液顯中性。pH=2的溶液顯酸性，加水時(shí)酸性減弱，PH增大，PH接近7但到不了7，錯(cuò)誤；B、久置的氫氧化鈉會(huì)變質(zhì)生成碳酸鈉，開(kāi)始加入鹽酸，鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)，沒(méi)有氣體產(chǎn)生，當(dāng)氫氧化鈉消耗盡，則碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氣體，正確；C、向稀鹽酸中加入等質(zhì)量鐵和鎂，鎂的反應(yīng)速率大于鐵，錯(cuò)誤；...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省東營(yíng)市2018屆九年級(jí)下冊(cè)第一次月考化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

小明在協(xié)助老師清理實(shí)驗(yàn)室時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一瓶碳酸鈉和氯化鈉組成的混合液。他想測(cè)定該溶液中碳酸鈉和氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，為此設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

【實(shí)驗(yàn)1】取該混合液50 g ，向其中逐滴加入稀鹽酸，當(dāng)加入稀鹽酸的質(zhì)量為20 g、40 g、60 g 時(shí)，生成氣體的質(zhì)量見(jiàn)下表（氣體的溶解度忽略不計(jì)）。

【實(shí)驗(yàn)2】另取該溶液50 g ，加入一定量稀鹽酸充分反應(yīng)后，測(cè)得溶液的pH=7，然后再加入硝酸銀溶液，測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)右圖。

試分析計(jì)算：

（1）【實(shí)驗(yàn)1】中，第二組數(shù)據(jù) m 為 g。

（2）混合液中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

（3）混合液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（計(jì)算結(jié)果精確至0.1%）

（1）4.4（1分） （2）26.5% （3）17.5% 【解析】根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，第Ⅰ組加入的稀鹽酸完全反應(yīng)，且每20g完全反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為2.2g，據(jù)此可判斷m=4.4，且第Ⅲ組中鹽酸過(guò)量，即樣品完全反應(yīng)產(chǎn)生氣體質(zhì)量為5.5g。根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量可計(jì)算出混合液中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，并計(jì)算出反應(yīng)生成氯化鈉的質(zhì)量，根據(jù)反應(yīng)后的混合溶液與硝酸銀反應(yīng)的圖像可計(jì)算出反應(yīng)后溶液中氯化鈉的質(zhì)量，...

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