3．小明在廚房里看到一種白色固體，他認為“可能是食鹽”．對于“可能是食鹽”，應該是科學探究中的（　�。�
A．提出問題B．猜想與假設C．進行實驗D．獲得結論

分析 科學探究的主要環(huán)節(jié)有提出問題→猜想與假設→制定計劃（或設計方案）→進行實驗→收集證據(jù)→解釋與結論→反思與評價→拓展與遷移，據(jù)此結合題意進行分析判斷．

解答 解：A、“可能是食鹽”，屬于科學探究中的猜想與假設，而不是提出問題，故選項錯誤．
B、“可能是食鹽”，屬于科學探究中的猜想與假設，故選項正確．
C、“可能是食鹽”，屬于科學探究中的猜想與假設，而不是進行實驗，故選項錯誤．
D、“可能是食鹽”，屬于科學探究中的猜想與假設，而不是獲得結論，故選項錯誤．
故選：B．

點評 本題難度不大，考查的是科學探究的方法，是研究初中化學問題的重要方法，了解科學探究的基本環(huán)節(jié)是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．現(xiàn)在的知識學習注重學生的學習過程，要熟悉逆向思維考慮問題的方法，你能用哪些事實說明空氣中含有下列成分？
（1）燃料能在空氣中燃燒，說明空氣中含有氧氣．
（2）冬天窗戶上易起窗花，說明空氣中含有水蒸氣．
（3）盛有澄清石灰水的瓶壁上有白色固體，說明空氣中含有二氧化碳．
（4）以空氣為原料生產(chǎn)氮肥，說明空氣中含有氮氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．水是生命之源，我們的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水．下面關于水的敘述不正確的是（　　）
A．水在自然界中的循環(huán)為物理變化
B．水通直流電得到氧氣、氫氣為化學變化
C．用生石灰去除室內(nèi)漏氣為化學變化
D．利用活性炭的吸附作用凈水為化學變化

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．據(jù)有關資料介紹，兒童缺鈣會得佝僂病，成年人缺鈣會得軟骨病；人體缺碘會引起甲狀腺腫大．這里的“鈣”、“碘”是指（　�。�
A．單質(zhì)B．元素C．原子D．分子

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．吸取和滴加少量液體的儀器是膠頭滴管．用它取用一種試劑后，未經(jīng)洗滌不可再吸取其他的試劑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．加熱一種礦石和鐵的混合物，完全反應后，得到汞和硫化亞鐵，該礦石中一定含有的元素（　�。�
A．汞、硫、鐵B．汞C．硫D．汞和硫

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列都是生活中常見的物質(zhì)，其中屬于純凈物的是（　�。�
A．冰水混合物B．啤酒C．碘鹽D．自來水

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

12．實驗課上各小組同學們在實驗室做了酸堿反應的實驗．
（1）實驗中發(fā)生反應的化學方程式為2NaOH+H2SO4=2H2O+Na2SO4，反應類型是復分解反應．
（2）實驗結束后，同學們將試管中的物質(zhì)倒入同一潔凈的燒杯中（如上圖所示），混合后，對燒杯中溶質(zhì)的成分進行探究．
【猜想】小明猜想：混合液中的溶質(zhì)是Na2SO4、H2SO4：
小光猜想：混合液中的溶質(zhì)是Na2SO4、NaOH；
小英猜想：混合液中的溶質(zhì)是Na2SO4、NaOH、H2SO4；
你的猜想：混合液中的溶質(zhì)還可能是Na2SO4．
【討論】你認為小英的猜想一定不合理．
如果混合液中加入酚酞試液，仍為無色，還可排除小光的猜想，理由是酚酞試液在堿性溶液中為紅色．
【實驗】若小明的猜想正確，請完成下表的方案．
實驗步驟預期的實驗現(xiàn)象實驗結論
取少量混合液于試管中，滴入碳酸鈉溶液小明的猜想正確

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

13．近幾年我國某些城市酸雨污染較為嚴重，主要是因為大量燃燒含硫量高的煤而形成的，此外，各種機動車排放的尾氣也是形成酸雨的重要原因．
【提出問題】通過實驗證明煤中含有碳元素和硫元素．
【查閱資料】（1）“二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色（由紫紅色變?yōu)闊o色），該反應的化學方程式為：5SO2+2KMnO4+2H2O=K2SO4+2MnSO4+2H2SO4”．
（2）“二氧化硫和二氧化碳一樣，也能使澄清石灰水變渾濁．”請寫出二氧化硫與澄清石灰水反應的化學方程式：SO2+Ca（OH）2═CaSO3↓+H2O．
根據(jù)上述資料，甲同學、乙同學和丙同學分別設計實驗方案進行探究．
【實驗探究】（3）甲同學：
“實驗操作”：甲同學進行了如下圖所示A、B兩步實驗：

“實驗現(xiàn)象”：A中稀高錳酸鉀溶液褪色，B中澄清石灰水變渾濁．
“得出結論”：煤燃燒生成二氧化硫和二氧化碳，證明煤中含有碳元素和硫元素．
（4）乙同學認為甲同學的實驗方案不合理，其理由是：因為二氧化硫也會使澄清石灰水變渾濁，無法證明煤中含有碳元素．
（5）丙同學：
“實驗操作”：丙同學進行了如下圖所示實驗（部分裝置在圖中略去）：

【探究與結論】（6）上圖C裝置的作用是除去二氧化硫并檢驗二氧化硫是否除盡．
（7）要證明煤中含有碳元素和硫元素，丙同學的實驗中現(xiàn)象是B中溶液褪色，C中溶液仍為紫紅色，D中溶液變渾濁．

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