二氧化碳與氫氧化鈉溶液作用沒有明顯的現(xiàn)象,某同學設計了如右圖所示的實驗裝置(A、B是氣球)。

  (1)若該裝置氣密性良好,則將氫氧化鈉溶液滴入錐形瓶中可觀察到什么現(xiàn)象?試解釋產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因。

 

(2)氯氣(C12)是一種有刺激性氣味,有毒的氣體,氯氣可與水反應:C12+H2O=HCl+HCIO(次氯酸)。若將錐形瓶中的CO2氣體換成氯氣,也可產(chǎn)生上述現(xiàn)象。試寫出氯氣與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應的化學方程式。

  __________________________________________________________________。

(3)若想使裝置中產(chǎn)生的現(xiàn)象與(1)中的現(xiàn)象相反,則膠頭滴管和錐形瓶中應分別裝入什么藥品(寫出一組即可)_________________________________________________。

(1)現(xiàn)象;A氣球逐漸縮小,B氣球逐漸脹大

    原因:CO2氣體與NaOH溶液發(fā)生反應被吸收,使錐形瓶內(nèi)氣壓減小,外界氣體進入氣球B。

    (2)C12+2NaOH =NaCIO+NaCl+H2O

(3)避氧化氫溶液和二氧化錳(或稀鹽酸和石灰石)(或稀硫酸和鋅粒)

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

27、化學反應往往伴隨著一些現(xiàn)象發(fā)生,但二氧化碳與氫氧化鈉溶液的反應沒有明顯的現(xiàn)象.寫出二氧化碳與氫氧化鈉反應的化學方程式:
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O

[設計實驗]為了通過一些現(xiàn)象說明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應,某課外活動小組設計了如圖所示實驗:

[實驗現(xiàn)象]該實驗能觀察到的現(xiàn)象為:瓶吞雞蛋;產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是:
CO2與NaOH溶液反應,使瓶內(nèi)氣體壓強變小,雞蛋被吸入瓶內(nèi)

小明同學認為該實驗可以證明二氧化碳與氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學反應.
[發(fā)現(xiàn)問題]小倩同學提出了質(zhì)疑,她認為上述實驗不足以證明二氧化碳和氫氧化鈉確實發(fā)生了反應.該同學質(zhì)疑的依據(jù)是:
CO2溶于水也使氣體的量減少,壓強變。

[驗證實驗]請你設計實驗證明CO2和NaOH肯定發(fā)生了化學反應.
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論
[繼續(xù)探究]瓶能吞蛋,能不能吐蛋呢?兩位同學設計了如圖所示試驗,結果雞蛋吐了出來.

①試劑M、N可能為
碳酸鈉溶液、稀鹽酸
;
②參與了同學們的探究活動,想必你也一定受到了啟發(fā),有關氫氧化鈉你還想探究什么問題?(寫出一條即可)
氫氧化鈉能否與金屬氧化物反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

為探究CO2和NaOH確實發(fā)生了反應,某化學興趣小組的同學設計了下列A、B、C、D、四種實驗裝置,請回答下列問題:

(1)你任意選擇上述一種實驗,說明實驗現(xiàn)象:你選擇
B
B
(填序號)實驗,現(xiàn)象是
錐形瓶里的氣球逐漸膨大
錐形瓶里的氣球逐漸膨大
,反應的化學方程式為:
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O

(2)上述實驗會讓人質(zhì)疑,質(zhì)疑的依據(jù)是
二氧化碳不但能跟氫氧化鈉反應,二氧化碳還能溶于水也跟水反應,使裝置內(nèi)的氣壓變小,而出現(xiàn)相似的現(xiàn)象
二氧化碳不但能跟氫氧化鈉反應,二氧化碳還能溶于水也跟水反應,使裝置內(nèi)的氣壓變小,而出現(xiàn)相似的現(xiàn)象
,請你在上述實驗設計的基礎上,進一步設計實驗證明CO2和NaOH溶液肯定發(fā)生了化學反應(說明步驟、現(xiàn)象、結論):
往二氧化碳與氫氧化鈉溶液作用后的液體中加入適量的稀鹽酸,如果有無色無味的氣體產(chǎn)生,說明二氧化碳與氫氧化鈉溶液已經(jīng)發(fā)生了化學反應
往二氧化碳與氫氧化鈉溶液作用后的液體中加入適量的稀鹽酸,如果有無色無味的氣體產(chǎn)生,說明二氧化碳與氫氧化鈉溶液已經(jīng)發(fā)生了化學反應

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

氫氧化鈉是一種重要的化工原料,也是實驗室中常見的化學藥品.
【觀察】(1)實驗室中盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶是
b
b
(a、細口瓶;b、廣口瓶),瓶塞是
a
a
(a、橡皮塞;b、玻璃塞).
(2)盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶的瓶口有白色固體.
【解釋】形成白色固體的原因是:
空氣中的二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應
空氣中的二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應

【為題】白色固體中含有哪些物質(zhì)?
【資料】(1)NaOH和 Na2CO3 受熱不分解;
(2)NaOH的熔點為318.4℃,沸點為1390℃;Na2CO3的熔點為851℃.
【設計與實驗】(請你幫助甲、丙實驗小組完成實驗報告)
實驗小組甲:
實驗過程與數(shù)據(jù) 分析與結論
(1)取3g白色固體,加熱
(2)冷卻后稱得固體的質(zhì)量為2.9g
白色固體中含有
結晶水
結晶水
實驗小組乙:
實驗步驟與現(xiàn)象 分析與結論
(1)取少量樣品,溶于水中
(2)滴入澄清的石灰水產(chǎn)生白色沉淀,繼續(xù)滴加至不再產(chǎn)生白色沉淀為止,過濾
(3)在濾液中加入無色酚酞,溶液顯紅色
原白色固體中
一定含有NaOH和Na2CO3、NaOH和Na2CO3
實驗小組丙:
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 分析與結論
(1)取少量樣品,溶于水
(2)滴入CaCl2溶液
(3)
過濾
過濾

(4)
在濾液中加入無色酚酞
在濾液中加入無色酚酞

出現(xiàn)白色沉淀
出現(xiàn)白色沉淀


溶液不顯紅色
溶液不顯紅色

原白色固體中一定含有Na2CO3,一定不含NaOH
【交流與評價】三個實驗小組代表匯報了各自的實驗及其結論后,老師肯定了小組甲和小組丙的實驗探究,同時指出了實驗小組乙中存在的錯誤.這個錯誤是:
氫氧化鈣溶液和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,所以過濾后溶液一定含有氫氧化鈉
氫氧化鈣溶液和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,所以過濾后溶液一定含有氫氧化鈉

【拓展】老師提供了一個可證明原白色固體中成分的探究示例:
一、實驗過程與數(shù)據(jù):
步驟1:收集瓶口處白色固體,加熱;
步驟2:取該白色固體樣品3g;
步驟3:將固體溶于水后,滴入稀鹽酸到不再產(chǎn)生氣泡;
步驟4:測出收集到氣體的質(zhì)量為1.1g
二、計算分析與結論:
①計算分析:
②結論:原白色固體的成分為
碳酸鈉
碳酸鈉

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

學習氫氧化鈉的性質(zhì)時,老師為了讓同學們看到CO2與氫氧化鈉反應有明顯現(xiàn)象,設計了演示實驗:給集滿CO2的燒瓶中加入濃的氫氧化鈉溶液,然后迅速蓋上并塞緊帶有玻璃管的膠塞,玻璃管下端套有一氣球(如圖).振蕩燒瓶后,可看到的現(xiàn)象是
氣球膨脹
氣球膨脹

原因是
二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉和水,反應后燒瓶內(nèi)的壓強變小
二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉和水,反應后燒瓶內(nèi)的壓強變小

寫出該反應的化學方程式:
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O

可是細心的小明同學發(fā)現(xiàn),經(jīng)老師用力振蕩后燒瓶內(nèi)液體呈白色渾濁!好學的小明同學很想知道白色渾濁是什么物質(zhì),為此他進行了以下的探究活動:
【查閱資料】(1)在氫氧化鈉溶液中通入過量的二氧化碳會生成碳酸氫鈉,該反應的化學方程式為
NaOH+CO2+H2O═NaHCO3
(2)常溫下,NaHCO3在水中的溶解度比Na2CO3。甆a2CO3過飽和后也會結晶析出.
(3)Ca(HCO32 可溶于水.
【猜想】猜想一:該白色渾濁物中只有Na2CO3
猜想二:該白色渾濁物中只有NaHCO3;
猜想三:該白色渾濁物中可能有
Na2CO3和NaHCO3
Na2CO3和NaHCO3

【實驗探究】
設計實驗驗證猜想:小明同學根據(jù)老師的提示將該渾濁液體加水攪拌后發(fā)現(xiàn)白色渾濁消失形成無色溶液!這些神奇的變化讓小明更加好奇,他于是又設計了以下實驗來驗證其猜想:
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 結論
①取少量加水后形成的無色溶液,加入過量CaCl2溶液,靜置.
出現(xiàn)白色沉淀(或無明顯現(xiàn)象)
出現(xiàn)白色沉淀(或無明顯現(xiàn)象)
該溶液中
Na2CO3(或沒有Na2CO3
Na2CO3(或沒有Na2CO3
②再取步驟①的上層清液,加入
稀鹽酸
稀鹽酸
有氣泡冒出(或無明顯現(xiàn)象)
有氣泡冒出(或無明顯現(xiàn)象)
證明該溶液中
NaHCO3(或沒有NaHCO3
NaHCO3(或沒有NaHCO3
小明通過努力終于明白了二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應后液體出現(xiàn)白色渾濁的原因.請你通過以上實驗現(xiàn)象分析說出小明完成本實驗的最后結論是:猜想
正確.

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

實驗探究的方法很多,如實驗對比法、排出法、類比法等等,請你認真參與完成以下兩個實驗探究活動,想一想分別采用了哪種實驗方法:精英家教網(wǎng)
(1)常溫常壓下1體積水約溶解1體積二氧化碳氣體,氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應時沒有明顯的現(xiàn)象變化.某研究小組設計了下列實驗裝置 (所有裝置的氣密性良好),試圖通過觀察現(xiàn)象來間接證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應.請根據(jù)上圖實驗裝置和下面的操作方法,將可能觀察到的實驗現(xiàn)象填入橫線上:
A、將充滿二氧化碳的試管倒扣在水中,是試管內(nèi)的液面略有上升.
B、將充滿二氧化碳的試管倒扣在氫氧化鈉溶液中,
 

C、將氫氧化鈉溶液滴入燒瓶,
 

D、將氫氧化鈉溶液滴入錐形瓶,
 

E、將膠頭滴管中氫氧化鈉溶液擠入燒瓶,燒杯中溶液沿玻璃管上升在管口形成噴泉.
通過以上對比實驗說明了二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應.
(2)已知鹽酸溶酸中含有水分子(H2O)、氯離子(Cl-)和氫離子(H+),該溶液能使紫色石蕊試液變紅色.
【提出問題】:鹽酸溶液中哪一種粒子(H2O、H+、Cl-)能使指示劑變色?
【實驗步驟】:
①在第一支試管中加入約2ml蒸餾水,滴入幾滴紫色石蕊試液,觀察現(xiàn)象;
②在第二支試管中加入約2ml NaCl(pH=7)溶液,滴入幾滴紫色石蕊試液,觀察現(xiàn)象;
③在第三支試管中加入約2ml稀HCl溶液,滴入幾滴紫色石蕊試液,觀察現(xiàn)象.
【現(xiàn)象及結論】:
實驗①看到的現(xiàn)象是
 
;你的結論是
 

實驗②看到的現(xiàn)象是
 
;說明Cl-離子
 

實驗③看到的現(xiàn)象是
 
;你的結論是
 

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