10.過(guò)氧化氫(H2O2)是隱形眼鏡的洗液成份,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.由氫氣和氧氣組成
B.它由兩個(gè)氫元素和兩個(gè)氧元素構(gòu)成
C.是由大量的過(guò)氧化氫分子構(gòu)成,而每個(gè)過(guò)氧化氫分子是由兩個(gè)氫原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成
D.它由一個(gè)氫原子和一個(gè)水分子構(gòu)成

分析 根據(jù)過(guò)氧化氫的化學(xué)式來(lái)分析其組成和構(gòu)成,化學(xué)式為H2O2,可知其是由H、O兩種元素組成的,是由過(guò)氧化氫分子直接構(gòu)成的.

解答 解:A、因物質(zhì)不會(huì)由其它物質(zhì)組成,故A錯(cuò)誤;
B、元素只講種類(lèi),不講個(gè)數(shù),且描述元素不能用構(gòu)成,故B錯(cuò)誤;
C、過(guò)氧化氫是由大量的過(guò)氧化氫分子構(gòu)成,而每個(gè)過(guò)氧化氫分子是由兩個(gè)氫原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成,故C正確;
D、過(guò)氧化氫是由過(guò)氧化氫分子構(gòu)成的,故D錯(cuò)誤;
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)于物質(zhì)化學(xué)式的含義的理解,從而正確把握物質(zhì)的組成和構(gòu)成,并注意語(yǔ)言描述上的準(zhǔn)確性.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.將一定量的丙醇(C3H8O)和O2置于一個(gè)封閉的容器中引燃,測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表,下列有關(guān)R的說(shuō)法正確的是( 。
物質(zhì)  C3H8O O2 CO2 H2O R
 反應(yīng)前質(zhì)量/g10.0 19.2 
 反應(yīng)后質(zhì)量/g 1.0 0 13.2 10.8 待測(cè)
A.R中一定含有碳、氧元素B.R中一定含有碳、氫元素
C.R中一定含有碳、氫和氧元素D.R中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為34%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.今年我市的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試有“制取并收集一瓶二氧化碳”的考題.
(1)指出標(biāo)號(hào)①的儀器名稱(chēng)集氣瓶;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選用的發(fā)生裝置和收集裝置為BD(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.水是生命之源.下列關(guān)于水的說(shuō)法中,正確的是(  )
A.長(zhǎng)期飲用蒸餾水利于身體健康
B.將河水經(jīng)過(guò)沉淀、過(guò)濾、活性吸附等凈化處理后,所得的水是純水
C.實(shí)驗(yàn)室用蒸餾和過(guò)濾的方法都能使硬水軟化
D.在活性炭?jī)羲骼铮钚蕴康淖饔檬俏胶瓦^(guò)濾水中雜質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.從微觀角度解釋下列各題.
(1)酒香不怕巷子深.
(2)濕衣服在太陽(yáng)下晾曬的更快.
(3)50mL和50mL的水混合,總體積小于100mL.
(4)用肉眼不能觀察到二氧化碳分子.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列各種原子各lg,所含原子個(gè)數(shù)最多的是(括號(hào)內(nèi)是該原子的相對(duì)原子質(zhì)量)( 。
A.氧原子(16)B.鐵原子(56)C.氫原子(1)D.碳原子(12)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.如圖為五種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,完成以下填空:

(1)屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是B;(填序號(hào),下同)
(2)A、B、C、D、E屬于金屬原子是CD;
(3)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與E的化學(xué)性質(zhì)相似.
(4)D轉(zhuǎn)變成的離子的符號(hào)是Al3+

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

19.維生素C(化學(xué)式C6H8O6)能促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育,增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗力.求:
(1)維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量;
(2)維生素C中,碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比為;
(3)若有150克維生素C,計(jì)算其中碳元素的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.如圖是常見(jiàn)的氣體發(fā)生裝置和收集裝置.
(1)寫(xiě)出所指儀器的名稱(chēng):①酒精燈;③鐵架臺(tái);⑤集氣瓶;
(2)用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣時(shí),二氧化錳做的是.發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;該反應(yīng)的基本類(lèi)型為分解反應(yīng).該氣體不能(填“能”或“不能”)燃燒.如何證明氧氣已收集滿將帶火星的木條放到集氣瓶口,如果木條復(fù)燃,說(shuō)明氧氣已收集滿;
(3)可以用C裝置收集的氧氣,原因是氧氣不易溶于水也不和水反應(yīng);還可用裝置收集的氧氣原因是氧氣密度比空氣大.
(4)甲烷(CH4)在通常狀況下是一種無(wú)色、無(wú)味的氣體,密度比空氣小,極難溶于水.實(shí)驗(yàn)室常用加熱無(wú)水醋酸鈉固體和堿石灰兩種固體物質(zhì)的混合物來(lái)制取甲烷.據(jù)此判斷:實(shí)驗(yàn)室制取甲烷應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A,收集后瓶中應(yīng)放倒放(填正或倒).

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