6．如圖所示在250mL干燥的圓底燒瓶中充滿二氧化碳，并用帶尖嘴導(dǎo)管的單孔塞塞緊（另一端的橡膠管先用止水夾夾緊）．實驗開始時，先將注射器中的氫氧化鈉溶液推入燒瓶中，一段時間后，打開止水夾，會觀察到水從尖嘴噴出，燒瓶內(nèi)的液體變?yōu)榧t色，該實驗中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，用物理知識解釋溶液上噴的原因燒瓶內(nèi)氣體減少壓強減小，大氣壓將燒杯中液體壓入燒瓶．

分析 根據(jù)氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳，生成碳酸鈉和水，碳酸鈉的水溶液顯堿性，能使酚酞試液變紅色的知識分析解答．

解答 解：先將注射器中的氫氧化鈉溶液推入燒瓶中，氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳，生成碳酸鈉和水，碳酸鈉的水溶液顯堿性，能使酚酞試液變紅色，氣體溶解，則瓶內(nèi)的壓強變小，在大氣壓的作用下，燒杯中的水被壓入燒瓶，故填：紅；CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O；燒瓶內(nèi)氣體減少壓強減小，大氣壓將燒杯中液體壓入燒瓶．

點評 本題考查的是酸堿指示劑的變色以及氣體的性質(zhì)與壓強知識的結(jié)合，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．物質(zhì)由元素組成，由分子、原子和離子構(gòu)成，請用化學(xué)符號填寫下列空格．
（1）用于中和酸性土壤的物質(zhì)是Ca（OH）2；
（2）構(gòu)成氯化鎂的陽離子Mg2+；
（3）過氧化氫中氧元素的化合價H2$\stackrel{-1}{O}$2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．煤、大然氣、酒精等含碳燃料在燃燒提能量的同時，也會對環(huán)境造成不良影響．
（1 ）大量燃燒這些燃料會使人氣中CO2的含量不斷上升，導(dǎo)致溫室效應(yīng)加�。�
（2）這些燃料在不充分燃燒時會生成有毒的一氧化碳氣體，造成污染：
（3）為了不向大氣中排放CO2，最理想的燃料是氫氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．2015年2月22日，湖南省政府公布了《水污染防治行動計劃》，實施方案（2016-2020），方案中強調(diào)要“推進水環(huán)境污染防治、節(jié)約保護水資源”，請你就這兩方面分別提出一條具體的建議：
（1）工業(yè)廢水處理達標(biāo)后排放等；（2）使用節(jié)水龍頭．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示是某反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法不正確的是（　�。�
A．反應(yīng)前后的所有物質(zhì)都是化合物
B．該化學(xué)反應(yīng)中，甲、乙兩種分子的個數(shù)比是1：1
C．反應(yīng)前后元素的種類不變
D．化學(xué)變化中分子可分，原子不可分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．利用化學(xué)知識，可以防止生活中一些不利現(xiàn)象的發(fā)生
（1）為保證人身安全，進入久未開啟的菜窖前，必須先做燈火試驗．
（2）為防止彩色照片褪色，可將照片塑封（用塑料薄膜封閉），目的是隔絕氧氣和水；
（3）當(dāng)發(fā)生嚴(yán)重的江水污染事件時，可利用大量活性炭使水凈化，這是利用了活性炭的吸附性．
（4）為保證安全，凡是可燃性的氣體，點燃前都要檢驗氣體的純度；
（5）不經(jīng)常使用的鎖，可向鎖眼中加入少量鉛筆芯粉末，以容易開啟，這是因為石墨有潤滑作用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列圖示的化學(xué)實驗基本操作正確的是（　　）
A．
稀釋濃硫酸		B．
　稱量氯化鈉		C．
過濾		D．
測溶液pH

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