下列說(shuō)法中,有錯(cuò)誤的是( )
A.一氧化碳與二氧化碳的分子構(gòu)成不同,使得它們的性質(zhì)有很大差別
B.將硫磺在燃燒匙點(diǎn)燃,伸入盛有氧氣的集氣瓶中產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰
C.用H2和CO2兩種氣體分別吹制的肥皂泡,在空氣中均能上升
D.氧氣能支持紅磷燃燒,不支持紅磷燃燒的氣體一定是氮?dú)?/p>
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第六單元第四節(jié)基礎(chǔ)練習(xí) 題型:單選題
鐵銹的主要成分是( 。
A.Fe2O3 B.Fe3O4 C.FeO D.FeCl2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:上海市寶山區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末(一模)化學(xué)試卷 題型:單選題
物質(zhì)在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( )
A.木炭燃燒發(fā)出白光 B.鐵絲燃燒火星四射
C.硫燃燒生成有刺激性氣味氣體 D.鎂帶燃燒生成氧化鎂
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第五單元第三節(jié)中檔難題提升題 題型:填空題
(1)金剛石和石墨的物理性質(zhì)差別很大,微觀上解釋是因?yàn)開(kāi)__。
(2)下列反應(yīng)中不屬于化合反應(yīng)的是___。
①硫燃燒;②甲烷燃燒;③石蠟燃燒;④鐵燃燒;⑤磷燃燒
(3)檢驗(yàn)二氧化碳的方法,請(qǐng)用化學(xué)方程式表示___。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第五單元第三節(jié)中檔難題提升題 題型:單選題
下列對(duì)相關(guān)實(shí)驗(yàn)的分析不正確的是( )
A.黃豆與芝麻混合的實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明分子之間有空隙
B.氫氧化鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)前后質(zhì)量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明化學(xué)變化遵循質(zhì)量守恒定律
C.電解水實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明水由氫、氧兩種元素組成
D.二氧化碳滅火實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明二氧化碳不助燃、不可燃、密度大于空氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第五單元第三節(jié)中檔難題提升題 題型:單選題
檢驗(yàn)集氣瓶中的二氧化碳是否收集滿(mǎn)的方法是( )
A.用肉眼觀察
B.將燃著的木條伸到集氣瓶口
C.稱(chēng)量集氣瓶的質(zhì)量
D.將石灰水倒入集氣瓶中振蕩
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第六單元第二節(jié)基礎(chǔ)練習(xí) 題型:簡(jiǎn)答題
某科技活動(dòng)小組為了制取SO2,查閱資料發(fā)現(xiàn),產(chǎn)生SO2的途徑很多。在老師指導(dǎo)下,他們根據(jù)實(shí)驗(yàn)室條件,選取足量鋅與適量的濃硫酸反應(yīng),其化學(xué)方程式為:Zn+2H2SO4(濃)=ZnSO4+SO2↑+2H2O。反應(yīng)一段時(shí)間后,老師指出還可能生成另一種氣體。同學(xué)們都很好奇,這是什么氣體呢?請(qǐng)你根據(jù)鋅的化學(xué)性質(zhì),推斷此氣體可能是_______,其理由是__________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第六單元第二節(jié)基礎(chǔ)練習(xí) 題型:單選題
對(duì)鐵粉投入足量的鹽酸溶液中的反應(yīng),描述錯(cuò)誤的是( )
A.溶液的 pH升高 B.溶液中有氣泡放出
C.鐵粉逐漸溶解 D.生成了氯化鐵溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第九單元第四節(jié)基礎(chǔ)練習(xí) 題型:單選題
食品安全與人體健康密切相關(guān).下列做法不會(huì)損害人體健康的是()
A.用含小蘇打的發(fā)酵粉焙制糕點(diǎn)
B.用含 NaNO2 的工業(yè)用鹽腌制食品
C.用甲醛的水溶渡浸泡水產(chǎn)品
D.用霉變花生制成的壓榨花生油烹調(diào)食品
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