分析 (1)由質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目均不變,據(jù)此由反應(yīng)的化學方程式推斷生成物X的化學式.
(2)根據(jù)基本反應(yīng)類型的判斷方法來分析解答.
解答 解:(1)由質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目均不變,由反應(yīng)的化學方程式可知,反應(yīng)前鐵、鈦、氧、碳、氯原子個數(shù)分別為2、2、6、6、14,反應(yīng)后的生成物中鐵、鈦、氧、碳、氯原子個數(shù)分別為2、2、0、0、14,根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變,則6X分子中含有6個碳原子和6個氧原子,則每個X分子由1個碳原子和6個氧原子構(gòu)成,則物質(zhì)X的化學式為CO.故填:CO;
(2)反應(yīng)②是由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)與另一種化合物,屬于置換反應(yīng);故填:置換.
點評 本題難度不大,利用化學反應(yīng)前后原子守恒、基本反應(yīng)類型的判斷方法即可正確解答此類題.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | O2 | B. | H2O2 | C. | Na2CO3 | D. | Ca(OH)2 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 就地焚燒秸稈,增加田間肥料 | B. | 燃放煙花爆竹,增強節(jié)日氣氛 | ||
C. | 將實驗后的廢液直接倒入水池中 | D. | 盡量選擇公共交通工具出行 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定,可作保護氣 | |
B. | 生石灰能吸收水分,可作食品干燥劑 | |
C. | 金剛石硬度大,可作鉆探機鉆頭 | |
D. | 硫酸呈酸性,可用于去除水垢 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 固體a是銅 | |
B. | X一定是Na2SO4 | |
C. | 溶液B中含有的鹽有Ba(NO3)2、NaNO3 | |
D. | 若回收到6.4g固體a,則加入的鐵屑質(zhì)量為5.6g |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | O2可以支持燃燒 | B. | O2可用排水法收集 | ||
C. | O2可用于醫(yī)療急救 | D. | 細鐵絲在O2中燃燒生成Fe2O3 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 由實驗甲可知金屬活動性:Al>Cu | |
B. | 由實驗乙可知金屬活動性:Cu>Ag | |
C. | 由實驗甲、乙、丙可知金屬活動性:Al>Cu>Ag | |
D. | 實驗甲中的CuSO4改為CuCl2不能完成本實驗探究 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 三多$\left\{\begin{array}{l}{地殼中含量最多的元素是氧}\\{地殼中含量最多的金屬元素是鋁}\\{空氣中含量最多的元素是氮}\end{array}\right.$ | |
B. | 三少$\left\{\begin{array}{l}{人體中含量最少的金屬元素是鈣}\\{人體中含量最少的非金屬元素是氧}\\{人體中供給能量最少的是油脂}\end{array}\right.$ | |
C. | 三紅$\left\{\begin{array}{l}{赤鐵礦--Fe2O3--紅色}\\{氧化汞--HgO--紅色}\\{銅粉--Cu--紅色}\end{array}\right.$ | |
D. | 三黑$\left\{\begin{array}{l}{四氧化三鐵--Fe3O4--黑色}\\{碳粉--C--黑色}\\{二氧化錳--MnO2--黑色}\end{array}\right.$ |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com